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文档简介

1 / 3 小班音乐活动小乌龟 小班音乐活动小乌龟 活动目标： 愿意在情景中听听、做做、唱唱，感受歌曲旋律，初步学唱歌曲，体验活泼、欢快的情绪。 【活动准备】 物质环境准备：歌曲 flash、小乌龟毛绒玩具。 幼儿经验准备：幼儿在养殖角观察小乌龟。 【活动过程】 一、复习歌曲 1、师：动物王国里的朋友真多，我们跟着钢琴一起唱一唱好听的找朋友吧。 2、边唱歌边表演。 二、感受旋律 1、（播放歌曲的音乐）你们的歌声真好听，有一个好朋友要来和你们做游戏了，看一看它是谁呀？ 2、（再次播放 音乐，师用 “ 嗨 ” 的声音范唱）我们来和小乌龟打个招呼吧。 3、提问：小乌龟在干什么呀？（播放 flash，完整欣赏歌曲） 4、师：原来小乌龟在爬山坡。它是怎样爬山坡的？我们来学一学它的样子吧。（教师范念歌词） 2 / 3 5、师：小乌龟爬山坡真勇敢，我们一起拍拍手，给它加油好么？（更换肢体动作） 6、师：小乌龟一边爬山坡，一边还用歌声给自己加油呢，你们听小乌龟唱了什么给自己加油呢？我们也用 “ 嗨嗨呦 ” 给小乌龟加油好不好？（跟音乐有节奏的念歌词的 “ 嗨嗨呦 ” 部分） 7、小乌龟：谢谢你们为我加油，想不想和我一起来爬山坡呀 ？ 8、师 :刚才我发现有几只小乌龟很厉害，能边唱歌边爬山坡，我们也像她们一样好吗？ 9、师 :山顶好高呀，我们要跟小乌龟一起加油哦。（幼再次演唱 2 遍后小乌龟爬到一半） 三、理解歌词 1、师：咦？小小乌龟爬到一半怎么不爬了？ 2、幼儿交流讨论。 3、我们来一起问问小乌龟好不好？小乌龟，你怎么了？ 4、小乌龟：我肚子好饿，爬不动啦。 5、肚子饿了，怎么办呀？ 6、师 :听一听，小乌龟带了什么好吃的东西 ?（小乌龟演唱） *师用歌唱的形式补充幼儿的回答。 7、师：看一看，这次小乌龟有没有爬到山坡上 呢。（小乌龟演唱） 3 / 3 8、师：我们跟着小乌龟，一起带着面包和牛奶去爬山坡吧。（幼儿演唱） 9、师：我看到有一只小乌龟本领真大，它是唱着歌告诉我带了面包和牛奶的，我们也学学它好么？ 10、师：小乌龟你为什么没爬到山坡上呢？（小乌龟：你们带了什么我没听到呀，当然爬不动咯）原来是这样啊，那
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