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文档简介
1 / 5 小班音乐:请你跟我这样做 小班音乐:请你跟我这样做 活动目标: 1乐于参与音乐游戏,体验音乐活动的快乐。 2通过多种形式感知音乐,能有节奏地进行音乐游戏。 活动准备: 图谱、音乐 活动过程: 2 / 5 1音乐小游戏 “ 洗手歌 ” ,感受快乐,集中幼儿注意力。 2完整欣赏音乐,初步感受音乐的节奏、旋律及情绪。 T:香香的小朋友们找一个座位坐下,我们要听好听的音乐咯! (听音乐,教师可用点头、拍腿等方式让孩子初步感知 节奏) T:听了这首音乐你们想干嘛呀?这是一首快乐有趣的音乐还是悲伤难过的音乐? 3游戏铺垫 T:这个音乐中还藏着一个 “ 请你跟我这样做 ” 的游戏呢!你们会玩这个游戏吗? 3 / 5 师幼一起进行游戏,节奏由慢到快,内容由少变多(类似于音乐中的游戏内容) T:有这么多的小动物是什么地方呀?原来这首音乐说的是小朋友们去动物园玩 “ 请你跟我 这样做 ” 的游戏呢,请你听一听这个游戏到底藏在音乐的什么地方? 4结合图谱完整欣赏音乐。 ( 1)讲解图谱,熟悉游戏内容。 T:这个游戏藏在什么地方?这里有什么动物啊?这些小动物是什么样的? 4 / 5 T:这些箭头表示什么意思?他们一共去玩了几次游戏?每一次游戏都比前一次游戏怎样啊 ? 5分段进行游戏 ( 1)进行第一段音乐的游戏。 T:看,老师的小手会走路哦!伸出小手准备进行第一次游戏咯! ( 2)根据幼儿的游戏情况提出相应的要求后进行第二段音乐游戏。 5 / 5 ( 3)用 “ 你的小手还可以在哪儿走 ” 和 “ 小手累了,我们还可以用身体的什么地方走 ” 等 方式进行第三、第四、第五段的音乐游戏。 ( 4)结合图谱教师讲述第六段的游戏内容后进行游戏练习。 6完整音乐游戏。 ( 1)教师带幼儿进行完整游戏,可
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