幼儿园托班第14周备课教学内容

1 / 11 幼儿园托班第 14 周备课教学内容 托一班第 14 周教学内容 日期： 5 月 27 日 -31 语言 活动名称：喂喂小动物 执教：范老师 活动 准备 1.小猫、小狗、小鸡、小鸭头饰若干。 2.可当做小鱼、虾、骨头、虫子的自制食品若干。 活动 目标 学说简单的语句，知道常见小动物爱吃的食物。 活 动 过 程 一 .教师出示动物头饰，激发幼儿参与活动的兴趣。 2 / 11 教师：小朋友快来看，谁来了？ 二 .教师带领幼儿学说儿歌喂喂小动物，引导幼儿了解不同的小动物爱吃的食物。 1.教师：你们知道小猫、小狗、小鸡、小鸭都爱吃什么食物吗？不知道的小朋友，听听下面这首歌就知道了。 2.教师说儿歌喂喂 小动物，并引导幼儿跟着学。 三 .教师示范喂小动物的方法。 教师：小朋友已经知道每种小动物爱吃什么食物，那么我们就来喂喂它们吧！小朋友先看一看老师是怎么喂小动物的。 四教师请幼儿自选小动物头饰及食物，它们喂食。 教师：现在请小朋友选择自己想要喂食的小动物和食物，给他们喂食吧。 数学 活动名称：摸一摸 执教：彭老师 活动 准备 摸箱一个，内有玻璃球与地垫。 活动 目标 1.引导幼儿利用触觉感知物体的光滑与粗糙。 3 / 11 2.引导幼儿学习用简单的语言描述感受。 活 动 过 程 一 .教师出示摸箱，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友，今天老师带来了一个神秘的大摸箱！大摸箱里有两种神奇 的东西，请你们猜一猜里面是什么？ 二 .幼儿自由讲述自己的猜想，教师给予适当的提醒。 教师：摸箱里不是吃的东西，而是玩的东西。 三 .教师请幼儿把手伸进摸箱，用手感知摸箱里面到底是什么？ 1.教师：现在请一位小朋友上来摸一摸，摸箱里面到底是什么？ 2.教师：方方的地垫麻麻的，它很粗糙。 四 .教师引导幼儿按照指令到摸箱里拿出光滑或粗糙的物品。 教师：请 XX 小朋友来拿出一个光滑的东西。 4 / 11 教师：请 XX 小朋友来拿出一块地垫。告诉我他是光滑的还是粗糙的？ 科学 活动名称：黄豆宝宝大变身 执教：范老师 活动 准备 1.豆浆、杯子。 2.黄豆适量，豆浆机一个。 活动 目标 1.引导幼儿知道黄豆可以制成豆浆。 2.引导幼儿了解豆浆的营养价值，愿意多喝豆浆。 活 动 过 程 一 .教师出示豆浆并请幼儿品尝，引发幼儿参与活动的5 / 11 兴趣。 1.教师：小朋友，请你猜猜看，老师手里拿的是一杯什么？ 2.教师：对，杯子装的是豆浆。豆浆是什么味道的？你们喜欢喝豆浆吗？ 二 .教师引导幼儿进行谈话，猜猜豆浆是怎么做出来的。 教师：你知道豆浆是用什么东西做出来的吗？教师鼓 励幼儿自由讲述自己的猜想，引导幼儿把话说好。 三 .教师出示黄豆，告诉幼儿豆浆就是黄豆变出来的。 1.教师：小朋友请看，老师手里拿的是什么？ 2.教师：老师手里拿的是黄豆，它的形状是圆圆的、小小的。你们知道吗，这些小小的黄豆可以制作出好喝的豆浆来。我们动手试一试吧。 四 .教师制作豆浆，请小朋友观察并品尝。 教师可以边操作变为幼儿讲解操作方法，但应该提醒幼儿不能自己操作豆浆机。 健康 活动名称：运蔬菜 执教：彭老师 活动 准备 1.在活动场地放 4 辆手推车。 6 / 11 2.可当做输出的物品若干。 活动 目标 引导幼儿学习推车，发展幼儿的平衡能力。 活 动 过 程 一 .教师带领幼儿在场地上做准备运动。 二 .教师出示小推车，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友推过手推车吗？今天老师为大家准备了几辆手推车，大家来运蔬菜，做一个小小的劳动者，好不好？ 三 .教师向幼儿讲解游戏规则，引导幼儿认真倾听。 1.教师：蔬菜在终点，在游戏中我们要推车去终点，装上蔬菜后再返回原来的位置。 2.教师：小朋友要排成四排，一个接一个地推车运蔬菜，这样每位小朋友都有机会练习推车，运蔬菜啦。 四 .幼儿推车运蔬菜，教师进行有针对性的指导。 7 / 11 教师：小朋友做好准备了吗？我们开始运蔬菜啦！ 五 .教师小结。 社会 活动名称：小猫和小朋友 执教：范老师 活动 准备 小猫活动的图片：住老鼠，钓鱼，吃鱼。睡觉。 活动 目标 1.引导幼儿学说断句 “ 小猫（小朋友）在 XX” 。 2.能够大胆 地讲述，有参与活动的兴趣。 活 动 过 程 一 .教师出示小猫活动图片，激发幼儿参与活动的兴趣。 8 / 11 教师： “ 喵喵喵 ” ，小朋友，小猫来了。 二 .教师逐一出示小猫活动的图片，引导幼儿学生短句“ 小猫在 XX” 。 1.教师：小朋友，请说一说，小猫在干什么？ 2.教师引导幼儿回答出 “ 小 猫在捉老鼠 ”“ 小猫在钓鱼 ”“ 小猫在吃鱼 ”“ 小猫在睡觉 ” 。 三 .教师引导幼儿运用已有经验学说短句 “ 小朋友在XX” 。 1.集体讲述。 教师带领幼儿按节奏做下列模仿动作：洗手、洗脸、刷牙、梳头。带领小朋友学说短句 “ 小朋友在 XX” 。 2.个别讲述。 方法同上。教师注意倾听幼儿的讲述，并给与必要帮助。 美术 活动名称：开火车啦 执教：彭老师 活动 准备 1.一辆铁轨的电动火车。 2.油画棒若干，画好两条轨道的绘画纸若干张。 活动 9 / 11 目标 1.尝试画短竖线。 2.激发幼儿绘画的兴趣。 活 动 过 程 一 .教师出示电动火车，激发幼儿参与活动的兴趣。 1.教师：小朋友大家看一看，这事什么呀？（火车） 2.教师：火车是怎么开动的？ 3.教师：火车要在什么上面开呀？请小朋友学一学。（铁轨） 二 .教师向幼儿讲解并示范铁轨的方法。 1.教师：小朋友想不想把铁轨画出来？ 2.教师：下面老师示范一下，如何画铁轨，大家仔细看哦。 三 .幼儿在作业纸上进行练习，教师巡回指导。 1.教师：铁轨是不是很好画呢？小朋友快动起手来，画10 / 11 一画。 2.教师：小朋友，画铁轨上的枕木时，竖线要画直，不要弯曲，弯曲的话，火车跑起来很危险的。 四 .教师小结。 音乐 活动名称：下雨了 执教：范老师 活动 准备 1.故事下雨了。 2.幼儿用书相关图片。 活动 目标 1.引导幼儿学说象声词 “ 滴滴答 ” 。 2.体会助人的快乐 ，并学会帮助他人。 活 动 11 / 11 过 程 一 .教师出示图片，激发幼儿参与活动的兴趣。 教师：小朋友，快来看。图片里面有什么？ 二 .教师结合图片为幼儿讲述故事下雨了，引导幼儿初步理解故事内容。 1.教师：滴滴答，滴滴答，下雨了！华华用雨伞给谁遮雨呢？（小竹子） 2