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1 / 3 教育随笔:应该给孩子一个明确的规则和惩罚 教育随笔:应该给孩子一个明确的规则和惩罚 宝宝们一听要下楼玩地面大型玩具玩活动,就非常的兴奋,老师要花一定时间才能使他们安静下来,每次出去户外时,幼儿的纪律都很差,走路时也不能一个跟着一个走,争先恐后一拥而上的,下楼梯对小班新生本来就有难度,这下更不安全。 今天,又要去楼下进行大型玩具活动了,老师一开口宣布,他们就一下子跳了起来,并且欢呼着,老师不阻止,只是静静的看着他们,直到他们渐渐的安静下来才说: “ 今天,我们去楼下地面大型玩具活动,你们说说,我们应该怎样去? ”“ 应该安静地走 ” , “ 应该一个跟着一个 ” , “ 人多的玩具区不要去 ” 宝宝们你一句我一句的说了起来。老师说: “ 那好,我们今天就定几个规则请宝宝们来遵守,做得到,做得好的宝宝可以去玩,做不到的宝宝,老师要给与相应的惩罚,就是这一次不可以去玩,只能在旁边看着。好不好? ” 他们回答: “ 好 ” 我说: “ 规则就是你们刚才说的:第一,在下楼梯的路上请你们能一个一个跟着走,不能抢先。第二,进入地面大型玩具区后,请你们不要争抢玩具。第三:要用正确的方法玩玩具(各种玩具正确的玩法老师在之前已2 / 3 经教过)。就这三点,你第一次违反规则时 ,老师会给与你们提醒,可是,第二次做不到时,我就会给与你们惩罚。你们同不同意呢? ”“ 同意! ” 他们一起响亮的回答。 “ 那我们排队走了。 ” 在下楼梯时,有几个比较调皮的宝宝又开始要抢先走,老师看见了没用批评他们,只是轻声地提醒了他们一下。他们马上回到队伍上了。 到了地面玩具区,宝宝们如鸟儿飞进了森林,欢呼着投身于大玩具,玩个不亦乐乎。老师在巡视指导着,发现谦在滑梯上头朝下往下滑,老师马上制止,并告诉他们这是第一次,再错要惩罚,他们点点头继续玩,老师到其他区巡视去了。一会,老师回 头一看滑梯上有轮胎滚下来,原来又是谦的杰作,这下老师实施了惩罚制度,谦只能站在旁边看着小伙伴们开心的玩了。五分钟之后,老师解除禁令。从此,谦玩滑梯再没犯错。 小班孩子年龄小,自制力较差,但不代表他们不能控制自己,有时候,他们不是不能控制,而是不愿控制自己,因为做错了事情,老师批评一下,就没事了,时间长了,他们就不觉得有什么了。因此老师想,应该给他们一个明确的规则和惩罚,并且大家都能按照规则做事
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