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1 / 3 教育随笔：应该给孩子一个明确的规则和惩罚 教育随笔：应该给孩子一个明确的规则和惩罚 宝宝们一听要下楼玩地面大型玩具玩活动，就非常的兴奋，老师要花一定时间才能使他们安静下来，每次出去户外时，幼儿的纪律都很差，走路时也不能一个跟着一个走，争先恐后一拥而上的，下楼梯对小班新生本来就有难度，这下更不安全。 今天，又要去楼下进行大型玩具活动了，老师一开口宣布，他们就一下子跳了起来，并且欢呼着，老师不阻止，只是静静的看着他们，直到他们渐渐的安静下来才说： “ 今天，我们去楼下地面大型玩具活动，你们说说，我们应该怎样去？ ”“ 应该安静地走 ” ， “ 应该一个跟着一个 ” ， “ 人多的玩具区不要去 ” 宝宝们你一句我一句的说了起来。老师说： “ 那好，我们今天就定几个规则请宝宝们来遵守，做得到，做得好的宝宝可以去玩，做不到的宝宝，老师要给与相应的惩罚，就是这一次不可以去玩，只能在旁边看着。好不好？ ” 他们回答： “ 好 ” 我说： “ 规则就是你们刚才说的：第一，在下楼梯的路上请你们能一个一个跟着走，不能抢先。第二，进入地面大型玩具区后，请你们不要争抢玩具。第三：要用正确的方法玩玩具（各种玩具正确的玩法老师在之前已2 / 3 经教过）。就这三点，你第一次违反规则时 ，老师会给与你们提醒，可是，第二次做不到时，我就会给与你们惩罚。你们同不同意呢？ ”“ 同意！ ” 他们一起响亮的回答。 “ 那我们排队走了。 ” 在下楼梯时，有几个比较调皮的宝宝又开始要抢先走，老师看见了没用批评他们，只是轻声地提醒了他们一下。他们马上回到队伍上了。 到了地面玩具区，宝宝们如鸟儿飞进了森林，欢呼着投身于大玩具，玩个不亦乐乎。老师在巡视指导着，发现谦在滑梯上头朝下往下滑，老师马上制止，并告诉他们这是第一次，再错要惩罚，他们点点头继续玩，老师到其他区巡视去了。一会，老师回 头一看滑梯上有轮胎滚下来，原来又是谦的杰作，这下老师实施了惩罚制度，谦只能站在旁边看着小伙伴们开心的玩了。五分钟之后，老师解除禁令。从此，谦玩滑梯再没犯错。 小班孩子年龄小，自制力较差，但不代表他们不能控制自己，有时候，他们不是不能控制，而是不愿控制自己，因为做错了事情，老师批评一下，就没事了，时间长了，他们就不觉得有什么了。因此老师想，应该给他们一个明确的规则和惩罚，并且大家都能按照规则做事
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