大学文明单位申报材料

1 / 20 大学文明单位申报材料 学校申报文明单位事迹材料 美丽的 *二中像一颗璀璨的明珠坐落于 *县城东部， 1910 年建校， XX 年春我县初高中学校的布局结构调整：原 *中学高中部、 *三中高中部和 *美术高中合并，实现了纯高中办学，走规范办学之路。 在近百年历史进程中，我校以“朴、诚、勤、敏”的校训精神和高质量的教育教学享誉冀东，号称“津东第一校”，给国家和社会培养出大批有用人才。如： *等。 学校现址在 *。学校占地 87332 平方米，建筑面积52449 平方米。学 校内设办公室、教务处、德育处、总务处、教科室、艺术部和三个年级部，人员编制 284 名，专任教师231 名，其中本科及以上学历 213 名，占 %，高级教师 27 名，中级教师 136 名，中级以上职称占 %。有 60 个教学班，其中普高 39 个教学班，美术 18 个教学班，体育 3 个教学班，在校生 3673 名。 一年以来，在各级领导部门的领导下，我校秉承“朴、诚、勤、敏”的校训精神、“治校从严、教育从严、教有特色、学有特色”的校风、“尊师守纪、博学强身”的学风、“厚积薄发、标新立异”的教风，加速 *二中的发展。提出了“以人为本， 科研兴校”的办学思路，以“育一流人才，创一流质量”为办学目标，明确了“全面育人、办有特色，坚持文2 / 20 理并重，同时突出音体美特长”的办学方向，以“一切为了人的发展”为办学理念培养了大批“规范加特色，合格加特长”的优秀人才，走出了一条“挖内潜、借外援、成合力、促发展”的新路子，使古老的 *二中面貌焕然一新，实现了办学规模、办学条件、办学质量、办学效益的四大突破 !极大的促进了我县教育事业的发展和文化大县的品位提升，为我县的两个文明建设提供了教育保障。现将一年以来的工作总结汇报如下： 一、领导班子作风民主 我校设有校长兼副书记 1 名，党委书记 1 名，副校长 4 名，各位领导分工明确，职责分明。为了加强精神文明建设，学校专门设立了精神文明创建工作领导小组，下设精神文明创建办公室，设在学校办公室。 学校领导班子坚持“五字方针”：公、勤、廉、宽、谦，作风民主，坚持每周例会制度，学校发展方向、校园重新规划、设备添置等重要问题集体研究决定，成立教职工代表大会，评优、评先、学校各种奖励办法的出台等群众关心 的重大问题通过职代会研究决定。在学校评优、评先、安排工作等各项涉及教职工切身利益的大事上领 导干部吃苦在前、享受在后，坚持公平、公正、公开原则，好处、实惠让给群众，深受广大教工的爱戴。 二、教职工文明执教 3 / 20 我校拥有 4000 余名青年学生和近 300 名在职教职员工，精神文明创建工作尤为重要，我校每年都制定精神文明创建工作计划，定期召开专题研究精神文明创建工作会议，确保精神文明工作落到实处。 我校制定了 *二中教职工行为规范、教师八条禁令、教师备课、上课、辅导制度等规章制度，按各自岗位分别制定了严格的岗位职责，领导实行全天候值班，随时检查教职员工到岗、工 作状态、学生学习等全天情况，有检查，有反馈。注重校本培训，并把师德建设纳入校本培训的重要内容，学校还积极组织教职员工进行政治学习，还利用板报、广播、橱窗、校报进行“三文明”师德教育，在学生、家长、社会面前树立了良好的师德形象，受到局领导的通报表扬。 学校实施了教师的“三个工程”，即： “教师教育工程”、青年教师“一、 三、五”工程、“名师带动工程”，名师在道德上做楷模，在理论上做导师，在业务上做公认的师傅，在教研上做领路人，以名师带动全体教师，提高了全体教师的业务能力，形成了一支勤奋 敬业、开拓创新的教师队伍，为学校跨越式发展提供了强有力的保障。 三、精神文明建设成效显著 一年来我校本着从严治校的原则，强化管理，深化4 / 20 改革，以养成教育为核心，加强了对学生进行理想教育、传统美德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育，培养了学生良好的道德品质、文明行为和礼貌习惯，形成了“科学育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起严格的日常行为规范督察制度，制度不断细化，做到事事有标准，处处有规章，初步实现了无空白管理，在全校形成了科科渗透德育、人人抓好德育、事事重视德育、时时突出德 育、处处显示德育的运行机制。 在学生的思想教育方面，我们力求深入、细致，坚持正面的，鼓励的，褒扬的，主旋律的教育，辅以多形式、多渠道的渗透教育。了解学生的内心世界， 建立纯洁的师生情谊。广大教师全心全意地为学生服务，课堂上谆谆教诲、娓娓动听、和蔼可亲，动之以情、导之以行、晓之以理，课堂外俯下身子和学生交朋友，真诚相处，以爱心换人心。 我校充分利用主题班会优化班级德育氛围，以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，形成了文明向上的学生队伍。 我校重 点开展了大型的远景系列化思想教育活动，如“做文明 *人”等，以活动为载体，加强对学生的品德教育。还积极开展了形式多样的专题教育活动，营造了良好的校园文化氛围。充分发挥隐型环境的引导作用，充分利用校5 / 20 园广播台和黑板报，进行时政、卫生健康、艺术教育和安全教育。 四、教育教学业绩突出 我校教学工作主要抓了教学、教研、教改的“教学一条线”，狠抓了学风建设，做到从严治校，从严治学。狠抓早晚自习的管理，每天早晚自习都有领导值班，对教师的值班情况、学生上自习的情况进行严格管理，并向班主任反馈学生出勤 情况，规范了自习课堂。加强教学管理，规范办学行为，认真搞好评教评学工作，开展了教师教学的自我评价和反馈活动，使学生的意见直接反馈到教师本人，在改进教学的同时，又拉近了师生之间的情感距离，树立了教师虚心改进教学的良好形象。进行了常规教案检查，通过几次检查，教师们都能按要求和格式书写教案，并及时总结、反馈，使教案在规范化、全面化、正规化方面有了很大的提高。加大了期末考试的检查力度，严格考试程序，严肃考试纪律，使考试基本无违纪、舞弊的学生，考出了学生的真实成绩，为班级调整提供了可信的依据。 XX 年高考，我校一本及提 前批本科上线人数 314 人，二本以上人数 415 人，三本以上人数 756 人，专科以上人数 1336 人，上线率 %;郝赛考入清华大学，赵东旭考入电子科技大学，张男考入中国政法大学，张永超考入中国地质大学，张建东同学被考入中央美术学院，一批批学子从 *二中走入重点大学的校门 ! 6 / 20 五、学校荣誉： XX 年被授予河北省青少年法律知识竞赛二等奖和优秀组织奖、河北省体育传统项目学校田径比赛高中组团体总分第五名、市巾帼文明岗、市县两级招生考试先进单位、 *市青少年法律知识竞赛优秀组织奖、 *市先进职工之家、 被县评为票据及非税收入管理先进单位、县信息工作先进单位。 XX 年被授予全国巾帼建功岗、省巾帼建功先进单位、被中共 *市委授予先进基层党组织、市级德育工作先进单位。 今后，我们将以文明单位创建为契机，在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，精心打造 *特色办学品牌，全力推进*二中教育事业的蓬勃发展 . 资料来源： http:/data/sbcl/ 学校创建省级 文明单位工作汇报 自 XX 年我校被授予“山东省文明单位”以来，在省、市文明委和市教育局党委的关心指导下，学校按照“办和谐教育 树文明新风”的工作思路，深入开展精神文明建设。在巩固和保持省级“文明单位”称号、提高我校文明建设档次和水平等方面做了大量工作，下面就我校开展此项工7 / 20 作的情况简要汇报如下： 一、学校基本情况 我校创办于 -年，是一所有着 -多年办学历史的初级中学。学校 现已发展成为一所拥有 -个教学班、 -余名在校生、-余名教职工的现代化初级中学。学校拥 有全国、省、市优秀教师、优秀教育工作者，潍坊名师等 -余人，教学能手 -余人， 98%的专任教师达本科及研究生以上学历，教师学历达标率 100%。学校以“办社会满意教育，做学生敬佩教师”为宗旨，不断改善办学条件，提升教学质量，深化课程改革，全面提高师生素质，受到了家长及社会的广泛赞誉，形成了良好的校风、班风、教风和学风。一年来，学校山东省“安康杯”竞赛优胜单位、潍坊市爱国主义教育基地；中国教育报山东教育报潍坊日报等多家媒体对学校进行了专题或跟踪报道。 二、巩固创建文明和谐单位的工作情况 、加强全体师生的思想道德教育与建设，树立文明和谐的校风 学校是文明和谐建设的摇篮。我校大力倡导文明礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法的社会公德， 大力倡导尊师爱生、团结友爱、诚实勤奋、自律自强的校园美德。在 全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，8 / 20 又有活力，各方面协调发展的新局面。 为团结密切学校与家庭的联系，让家长更好地支持和参与学校各 项工作，充分发挥家长对学校德育工作的参谋、建议、监督作用，通 过了家长委员会的章程，明确了家长委员 会的组织形式、工作任务、权利和义务。按照章程，在班级、年级部、学校三个层面上又分别成立了班级家长委员会，年级部家长委员会、学校家长顾问委员会。家长委员会架起了一座学校教育与家庭教育了解和沟通的桥梁，增强了广大家长对孩子的思想道德教育有效性。 加强道德主题教育，树立文明新风 根据“做一个有道德的人” 主题活动的具体要求，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。 通过动员我校学生积极参与多种形式的道德实 践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们自我全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、故事比赛、实践教育等活动形式，大力9 / 20 提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐健康和谐的校园，促进学校教育教学水平再上新台阶。先后开展了 “洒扫应对”主题教育活动，通过良好行为习惯 的养成来培养孩子们爱劳动有礼貌的好品德；开展美德少年星级评选，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，深入推进未成年人思想道德建设；开展“日行一善”主题实践活动，不断强化学生的行为，通过长期积累，积小善而成大德；开展清明扫烈士墓志愿服务活动，培养学生的爱国热情，激励学生不忘历史，好好学习，做一个有道德的人；开展 “十一”网上签名寄语活动，广泛组织和发动学生登陆中国文明网相关网页参与签名寄语活动，抒发感言，表达心声。主题教育取得了显著成效。 、学习雷锋，弘扬奉献精神 为进一步弘扬雷锋精 神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精 神，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华传统美德，传播志愿服务理念，推动学习雷锋活动常态化、机制化，根据省、市、区文明委的工作部署，并结合我校工作实际，制定了“学雷锋志愿者行动方案”，并依据方案开展了系列志愿者活动。 以“创国家卫生城市，建优美环境”为主题，开展10 / 20 了集中整治校 园及周边环境卫生，创建文明校园活动；以关爱未成年人健康成长为重点，培养文明上网的良好习惯，开展网络文明志愿服务行动；以弘扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德为导向，开展关爱孤寡老人、空巢老人志愿服务行动；以“弘扬人道主义精神，关爱残疾人”为宗旨，开展关爱残疾人志愿服务行动。 内容丰富、形式多样、富有实效的社会志愿服务活动，推动了志 愿服务活动持续健康发展。 、加强道德讲堂建设，推进学生思想道德教育 学校以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见等文件为指导，针对我校学生成长状况和实际需求，深入推进学生的思想道德教育。 道德讲堂以“培育道德 之人”，提升学生素质为工作目标，坚持实践性与实效性、整合与互补、全体性与主体性原则，制定了具体可行的实施方案，积极开展了系列活动。教师方面：以师德标兵、师德模范、师德先进个人等评选为载体，选树师德典型；按照“自身素养强、道德素质高、文化修养好”的标准，培育宣讲队伍；以集中学习、专题宣讲、观看影片、廉政格言征集等活动，创设多种活动载体。学生11 / 20 方面：评选专业道德宣讲员，营造一种神圣清正、融洽热烈的环境氛围；组织全体学生共同聆听道德故事宣讲活动，用榜样来感动学生；围绕不同主题，组织学生观看学校的楼道文化、宣传栏、德 育展室等一系列道德建设的校园文化；听完道德故事后，谈认识、体会，评议 身边好人好事，让学生品悟道德力量，升华自身境界。 、广泛开展“中华诵读”等校园文化活动 促进学校文明建设 在校园文明建设过程中，依靠“未名园”文学社、“于希宁书画苑”、“郎咸芬艺术团”等社团，学生激发学习兴趣、发展学生个性特长；利用校运动会、班级宣传橱窗、歌咏比赛、“两操”比赛等开展体艺教育活动；利用心理咨询室、“我秘密花园”大型心理咨询活动等开展心理健康教育活动；依靠“陈介祺传统教育基地”对学生进行德育 教育。 尤其在经典诵读活动中，我校紧紧围绕爱国守法、明礼诚信、团 结友善、勤俭自强、敬业奉献等，精心选择名篇名段、名章名卷作为中华经典诵读基本内容，结合不同年级的特点组织开展了唐诗三百首大学中庸论语诗经等典籍诵读活动。通过诵经典，进一步引导广大少年儿童广泛了解中华民族的灿烂文化，弘扬传统美德，增强民族自豪感和自信心，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的12 / 20 社会主义接班人。在发挥学校主阵地、主渠道的基础上，积极推行家庭“亲子共读”、社区“经典学堂”等诵读活动，并取得了良 好教育效果。 注重重大节日活动，加强对学生文明礼仪教育 每个节日的由来，都有一个年代久远，寓意深刻、耐人寻味的故事。每个传统节日都给人以热爱生活，讲礼仪，重情义，报效祖国和人民，奋发向上的精神力量。我校充分挖掘节日蕴藏的宝贵道德教育资源，结合春节、“三八”妇女节、清明节、端午节、母亲节、国庆节、中秋节、重阳节等等重大节日，开展节日主题教育活动，有传承民族文化的、有感恩教育的、有爱国教育的、有尊老爱幼的等等。学生结合节日特点，或通过制作手抄报，或参加演讲比赛，或参加社会实践等活动，在潜移默化中接受 传统节日、重大节日的文明礼仪教育。 、利用校园环境，渗透文明意识 环境对人具有潜移默化的影响。学校通过学校建筑造型、绿色植 物造景、人文景点设置，真正做到了让一山一水都会讲话、一草一木都有思想、一墙一景都是文章：教室里，精美的板报、橱窗、古诗牌处处渗透着文化气息；林林总总的寄宿文化，使学校成为学习的乐园、生活的家园、成长的摇篮；墙壁上、道路旁，一条条警示标语发人深思，潜移默13 / 20 化地熏陶着每一位学生；每一株花草树木也都有其“名片”，上面记录着该植物的特性、品质和寓意，使学生受到激 励，得到熏陶。 在校园文明建设中，我们充分发挥校报、学校网站和宣传栏等媒 介的宣传作用，宣传社会主义荣辱观、建设社会主义核心价值体系。宣传媒介坚持正面引导，为形成正确的舆论和浓厚的育人氛围发挥了积极有效的作用。今年学校被市、区教育局授予了“宣传工作先进单位”等荣誉称号。 、完善综合治理工作，发挥社区教育基地功能 学校在教育社会化，社会教育化的大教育观指导下，学校与所在 的增福堂社区居委会合作，成立了“增福堂社区学生教育中心暨社区学生俱乐部”，实现了 共同对学生进行教育和管理。学校依托社区学生教育中心，开展了一系列体验性德育活动：朝阳读书、文明城市创建、爱国教育、“学会感恩，回报社会”等活动。让学生在活动中得到锻炼和提高，加强思想道德修养，努力提高文明意识，养成文明行为习惯，学会感恩，学会承担社会责任。 群众性文明和谐建设活动蔚然成风 在我市文明城市创建中，我校上下把创城当成一项重要的政治任 14 / 20 务来抓，充分发挥学校在创城过程中的教育辐射作用，以小手拉动大手，学生影响家庭，家庭带动社会，扎扎实实地做好了各项创建工作。师生利 用节假日，走上街头，走进社区，以宣传、劝导等方式积极投入到创建工作中来，潍坊晚报对师生参与社区文明城市创建、街头宣传和劝阻活动给予了多次报道。 大学文明班集体申报材料 尊敬的领导老师： 非常感谢您给我们这次机会申请 文明班集体 。在已经过去的一年大学生活里，我们电气自动化一班全班同学紧紧团结，积极向上，我们亲如一家，不辜负每一个家长、老师的期望，珍惜每一个与同窗共处的时光。我们来自不同的城市，地域上的距离并没有让我们陌生， 同一个班级，同一个梦想 ，我们拼搏，我们 努力，四十五颗火热的心，四十五个飞扬的梦想，一年的相知、相识，让我们从目光碰撞的火花到迄今迸出的回信的微笑。在追求成功的道路上，我们相伴，我们相知。 我们电气自动化一班在辅导员、老师和系领导的亲切关怀下，在同学们的共同努力下，在全体班干部齐心协力下，我们班在思想政治建设、基层组织建设、学风建设、团队精神建设等各方面均取得显著成绩。各项工作都力争走前沿，全班同学齐头并进。积极进取、文明行为、全面发展，15 / 20 是我们班的一贯作风，是我们班的显著特色。在电气自动化一班这一集体里，闪耀着老师们与学生们汗水与心血 的光华，我们正以我们的实际行动证明我们要在严格要求自己的同时，学好知识，练好基本功，无愧于栽培我们的阳泉职业技术学院，无愧于老师们的辛勤付出，更无愧与我们的青春年华。 班级概况 阳泉职业技术学院信息系， 2016 级电气自动化技术专业专科三年制班集体。全班总人数 45 人。 班集体的思想建设 我们班在党总支及团支部的积极引导和培养下，？名同学递交了入党申请书， 5 人被列为入党积极分子，一名党员，我们班时刻走在积极向党组织靠拢的道路的前列。 我 们从一开始就注重创新，提出创新建班，用全新的理念创办先进班集体。以为同学服务，搞好师生间的沟通为宗旨，全班在系领导、辅导员的指导下，紧密团结在班委团支部周围，大胆创新，勇于创新，不断提高管理水平。在此过程中，不断引进新观念，新思路，改进工作方式，收到了良好的效果，更受到了老师和同学的一致好评。 加强思想政治工作建设，交流学习心得，互相监督，共同努力进步。 16 / 20 一个人的创新是有限的，一个班集体的创新是不可估量的。本班团支部开展了各种理论实践学习，积极引导先进优秀分子向党组织靠拢。 发扬艰苦奋斗精神，加强爱国主义教育，密切关注实施政治等。 此正值国家召开十八大之际，我们班响应号召，开展爱国主义教育的主题班会，参加学校组织的演讲比赛，积极参与与此相关的才艺展示，在这个过程中，对祖国的热爱之情又更进一步。 班集体的组织建设 无规矩不成方圆，电气自动化一班优秀的根本原因是拥有健全适宜的班级管理制度。 健全班规，实行班级的自我管理 班规是立班之本。班委会成立后，就从班级实际情况出发，参考阳泉职业技术学院专科学 校学生手册，使之成为我班自我管理的基础。在其中明确了班级行为准则，班团干职责；规范了考勤制度，制订了工作学习文体等方面的奖惩措施。 开展宿舍综合评定，将各宿舍的卫生状况和学习等方面的表现综合起来，作为期末评比的基础，大大增强了同学们的自我管理意识。 务实创新，计划长远 17 / 20 我们从大一入学开始，就为自己做了长远计划，因为我们明白实习、就业离我们并不遥远，及早做好就业准备，有利于同学们毕业后的真正就业。就业指导课在老师的指导下我们班写了大学生职业生涯规划书，使同学们对将来 的就业有更深刻的认识和更充分的准备。 学业成果 优秀的学风建设 班级体的优秀首先体现在优秀的学风建设上。建设优良的学风，营造良好的学习环境，是班级建设的重中之重。自我班成立以来，始终狠抓学风建设。 严肃纪律，端正学习态度 我班严格按照校纪班规执行考勤制度、遵守课堂纪律，不旷课、不迟到、早退，督促学习，营造良好的学习环境。 严肃考纪。考风不正则学风不纯，强调考风考纪，积极配合学校的监督管理。 全班崇尚积极的学习态 度，与老师积极配合，保持课堂气氛活跃，协助老师完成教学工作，并获得任课老师的一致好评。 明确学习方向和目标 有些同学为拓充知识技能，积极考取各类证书。全国公共英语三级、四级证书、计算机一级证书、在全班同学18 / 20 的共同努力下，我班形成了良好的学习氛围，学习成绩突出，有 5 人被推优， 1 人被评为优秀团干部， 1 人被评为优秀团员，班委把学习放在首位，在各学期制定一套学习计划，并努力在以后工作中实施。 校园生活 团结就是力