大学生培训计划

1 / 16 大学生培训计划 2016 年大学生入职培训计划 一、 培训计划说明 为了确保 2016年度应届本科毕业生进入我单位工作的顺利、有效实施，努力抓好毕业生入厂导入工作，更好地帮助他们尽快融入企业，稳步成长，现提出 2016 年度应届毕业生培养计划方案，具体情况如下： 二、 培训计划方案概况 培训目的：使毕业生快速转换角色与心态，适应从校园人到企业 人的转变； 使毕业生系统了解本单位生产各部门情况，熟悉本单位产品基本知识、材料基本知识、产 品加工工艺、测试、验收等相关知识。 培养毕业生职业意识，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量 培训时间： 2016 年 8 月 1 日 -2016 年 8 月 1 日 培训要求：师带徒 培训对象： 2016 年新入职大学生。 负责部门：技术科 参与部门：技术科、劳动人事科、综合车间 培训具体实施计划 2 / 16 一、 培训目标 二、 培训方法 采用讲授、理论加实践相结合应用、实习老师指导、送 外培训 三、 培训内容 本次培训分为三个阶段，阶段学习在根据每月生产计划任务，由技术科产品工程师负责指定 1-2 种产品进行理论辅导后在由车间班组师傅进行实作指导。具体指导内容见师徒合同。 阶段学习的主要内容如下： 1、第一阶段：了解单位的基本管理及入厂安全教育 1）观看工厂宣传片介绍。 2）了解工厂现状，人员和机构设置情况。 3）介绍工厂职工考勤、日常考核管理制度。 4）进行入厂安全教育培训。 2、第二 阶段：机加车间 5）了解机床工的安全操作规程。 6）了解车床的分类及型号编制以及车床基本运动情况。 7）了解车削加工的特点及运用。 8）了解车床的主要部件及功用。 9）了解车刀的种类及使用方法。 3 / 16 10 了解典型表面车削加工方法。 3、第三阶段：装配车间 11）掌握组调工的安全操作规程。 12）掌握材料的基本知识。 13）掌握车间仪器仪表的使用。 14）掌握车间现有绕线机的使用方法 。 15）掌握产品生产工艺流程。 16）掌握工班长的职责。 17) 掌握班组长的领料程序及注意事项。 18）掌握产品的测试、验收及故障分析处理。 19) 掌握产品的现场应用知识。 四、 培训时间 第一阶段：集中培训 5 天 2016 年 8 月 5 日 -2016 年 8 月 10 日 第二阶段：机加车间实习培训阶段 1 个月 2016 年 8 月 10 日 -2016 年 9 月 10 日 第三阶段：装配车间实习培训阶段 11 个 月 2016 年 9 月 10 日 -2016 年 8 月 1 日 五、 培训老师 第一阶段： 杨 俊 第二阶段 : 胡辉建 第三阶段：张菊英、杨建红、赵宁 4 / 16 理论指导：主管产品工程师 培训监督： 田斌、韩阳阳 六、 培训评估 此次培训各项目成绩均已 100 分为标准。 90 分以上为“优秀”， 80-89 以上为“良好”， 70-79 为“一般”， 60-69为“合格”， 60 以下为“不合格”。 培训主要采取：分月评估和阶段式评估两种方法进行。 月评估：每月对实习生进行产品理论知识考试及工作日志考察评估。 阶段评估： 第一阶段：由人力资源部组织进行考察与评估 第二阶段：由机加班组负责人配合职教专员进行考察评估。 1、 实习生实习总结。 2、 机加岗位安全考试。 3、 机加理论和实作考试。 4、 车间主任不定期的相关机加知识提问。 第三阶段：由装配车间两位班组负责人及班组技术员配合职教专员进行考察评估。 1、 实习生实习总结。 2、 组调工岗位安全考试 3、 产品理论和实作考试产 品故障处理、产品电气指标测试及验收）。 5 / 16 4、 车间主任不定期对产品知识提问。 第四阶段：综合上述的评估，检查实习生是否达到目标要求，目标要求未达到的，继续留在该目标阶段实习，直至实习成绩合格。方可进 新进大学生实习培训计划 为进一步规范和加强近期新进大学生实习培训管理工作，贯彻企业发展与员工发展相协调的理念，促进公司人才强企战略的顺利实施，特制定本实习培训计划。 本计划由公 司人力资源部制定并负责对计划的实施情况进行检查、督促与考核，各相关部室、公司负责按实习培训计划要求具体组织实施。 大学生实习期间培训一般分为四个阶段：入厂教育、电力生产过程实习、管理岗位实习、岗前培训，采取理论授课、现场讲解与指导、实际操作相结合的方式进行，并通过阶段性的考试、考核以及实习小结等形式及时检查实习、培训的效果。 一、 入厂教育： 新进大学生入厂后必须接受由公司统一组织的入厂教育，目的主要是熟悉电业安全生产基础知识，了解公司的概况与企业文化、各项规章制度及生产 流程等知识。 入厂教育计划由公司人力资源部负责制订并组织实施。培训时间一般不少于 5 天，其中安全教育时间不得少于6 / 16 8 课时。 培训内容主要有： 1、 电业安全工作规程 2、 公司概况及企业文化建设 3、 发电机组及生产流程简介 4、 劳动保护及职业健康知识 5、 职业道德 6、 相关法律法规及公司规章制度 新进大学生接受入厂教育，并经电业安全工作规程考试合格后，可进行电力生产过程实习培训。 二 、 电力生产过程培训 发电部运行岗位实习： 培训期限： 6 个月 负责人：发电部兼职培训员 培训形式：跟班实习 主要培训内容： 1、 部门、班组安全教育：电业安全工作规程、运行规程、各类运行规章制度等，培训时间不得少于 40 课时，并须经电业安全工作规程考试合格后，才能接受下一步培训。 2、 了解锅炉燃烧原理、热平衡基础知识、汽水流程、锅炉设备原理及特性 7 / 16 3、 了解汽轮机本体及辅助设备的工作原理，调节、保护装臵原理及 特性 4、 了解发电机工作原理，继电保护、电气仪表等原理及作用 5、 了解 DCS、 AGC 及一次调频等热控基本知识 6、 了解电网一般知识与系统潮流发布 7、 了解机组及重要辅机的启、停步骤 8、 看懂一、二次蒸汽系统及其它主要热力系统图，了解电气一次主接线图及热工连锁、保护逻辑图 9、 熟悉火力发电厂主要运行参数，重点掌握运行参数的变化对机组安全经济的影响 10、 熟练掌握主要运行经济指标的含义、分析、计算方法及影响因素 11、 了解电网与火电机组常见事故发生的原因及危害 12、 了解调度规程及现场运行规程 13、 了解电厂安全可靠运行管理的重要性，掌握运行管理的任务与管理内容 14、 熟悉运行规范化管理等运行管理制度 15、 了解如何开展安全大检查工作 16、 了解事故调查规程，熟悉如何加强设备的安全运行管理 8 / 16 17、 理解电厂安全可靠运行相关考核指标的含义、目的及要求等 实习期满，发电部必须组织阶段性的考试，对新进大学生在实习期间的 表现进行考核鉴定与客观评价，考试考核合 格者才能进入下一阶段继续进行学习培训。 发电部运行类专业的大学生由发电部分配至工作岗位进行岗前培训学习。 非本专业检修生产岗位实习： 非发电部运行类专业的新进大学生，在发电部运行岗位实习期满并经考试、考核合格，分配至非本专业检修公司生产岗位进行实习。 实习期限： 2 个月 负责人：各相关部门兼职培训员 培训形式：跟班实习 主要培训内容： 1、 部门安全教育：电业安全工作规程、检修规章制度等安全知识，培训时间不得少于 30 学时，并须经电业安全工作规程考试合格后，才能接受下一步培训。 2、 了解检修系统设备、系统流程、内部构造 3、 熟悉现场检修基础知识 4、 熟悉现场检修工艺规程 9 / 16 5、 了解检修质量标准， ISO9001 全面质量管理的基本理论及实施方法 6、 接受检修基本技能训练 7、 了解湿法脱硫基本原理、主要设备、系统及相关经济指标 生产类专业的新进大学生电力生 产过程实习培训期满，经考试合格以及所在实习培训部门考核评价合格，直接分配至本专业岗位接受岗前培训，以进一步熟悉与掌握相关岗位的安全生产、技术业务等方面知识以及实际操作技能。 三、 生产经营管理实习 非生产类专业新进大学生电力生产过程实习培训期满，经考试合格以及所在实习培训部门考核评价合格，进入生产经营管理岗位实习。 主要实习部门：生产技术部、策划营销部、振扬电力工程公司、物资分公司等 实习期限： 3 个月 责任人：各部门技术专职 主要实习内 容： 1、 熟悉设备管理的内容与任务，了解设备维护、检查与修理的种类及相关要求 2、 了解机组检修的计划管理、过程控制，熟悉设备检修管理、检修现场管理等相关制度 10 / 16 3、 熟悉并掌握工程概预算的编制 4、 了解 ISO9001 全面质量管理的基本理论及实施方法 5、 物资采购、仓储管理、计划核算 6、 了解电价结构及上网电价核算方法 7、 掌握电厂统计指标的内容、含义及计算，熟悉统计 * 20160709 期大学 生培养方案 一、培养总则： 为确保 2016 年应届大学毕业生能尽快融入企业，稳步成长，帮助毕业生个人成长与公司的需求和发展有机地统一起来，特制定系统的培养考核机制。 二、培养目的： 1、帮助大学生能尽快转变角色与心态，适应从校园人到企业人的转变； 2、帮助大学生系统了解公司情况，熟悉公司产品知识与工艺流程以及各岗位、 操作规范； 3、帮助毕业生改变观念，调整情绪， 解决其工作与生活上的难题； 4、培养毕业生职业意识 ，规范毕业生职业行为，加强毕业生对管理的深入认 11 / 16 知，使毕业生快速成为部门、车间、班组骨干力量。 三、培养对象： 20160709 期本科毕业生 15 人 四、培养时间： 2016 年 7 月 9 日至 2016 年 10 月 15 日 五、培养目标岗位：化学分析员、技术员、工艺技术员、生产管理者 六、相关责任： 大学生职责： 1、遵守公司的各类规章制度，秉承“诚实、认真、谦让”的 *精神，尊 重领导和同事，虚心学习，积极工作，热情大方，戒除骄躁，及时调整心态，尽快掌握专业技能和工作方法，建立良好的人际关系； 2、每天在 *培训本上记录成长的心得体会，人事部会定期检查； 2、每周五 10： 00 前向人事部提交 * 大学生实习周记，主要一周的 实习所感所知、疑惑与问题、下周实习计划等； 3、每月 30 日 10： 00 前向人事部提交 * 大学生实习月成长心得， 每月须提出一条合理化建议，并参加每月月度实习总结会议。 12 / 16 师徒帮带责任人及用人部门主管职责： 1、每月至少主动与轮岗大学生交流二次，及时协助并解决大学生在工作、 生活中遇到的问题，每月 30 日 10： 00 前统一交大学生师徒帮带月跟 进表； 2、在 7 月 10 日 10： 00 前前向人事部提交大学生大学生师徒帮带周培训 考评； 3、在月度大学生实习总结会中对大学生进行点评，提出大学生实习工作及 安排的建议； 4、听取大学生反馈意见，根据情况与人事部反馈，及时调整培养计划中的 内容培养方向。 人事部职责： 1、负责大学生培养岗位分配和调整工作，协助用人部门做好大学生的沟通 及疏导工作； 2、负责大学生培训课程计划实施、培训效果评估； 3、每月组织召开大学生月度实习总结报告会； 4、负责大学生试用期转正结果的的考评和办理； 13 / 16 5、组织竞聘上岗演讲。 行政部职责：负责安排好大学生宿舍。 七、培养内容及形式： 此次培训分三个阶段进行，采用互动式的培训方法，让学员更多的在行动中去体验和领悟所学知识和 技能。 第一阶段：认识公司 1、培训目的：使新员工更为全面深入的了解企业，培养新员工的企业认 同感。 2、主要内容：大学生见面会、师徒结对、军训、公司简介、发展历史、 企业文化、组织结构、制度和团队训练等。 3、培训形式：全封闭式培训，以集中授课、团队活动、军训、竞赛为主 要方式，使培训互动起来，让每个人在参与的过程中不断 规范自我的言行，逐渐融入 *的大环境中。 4、培训组织：由人事部负责组织实 施。 第二阶段：熟悉公司 1、培训目的：使新员工更为深入的了解企业，培养新员工的企业归属感， 同时找寻自已在企业中的发展方向。 14 / 16 2、主要内容：公司相关部门主要业务工作流程等基本状况及与高层管理 者的直接交流。 3、培训形式：参观、岗位实习等方式，将新员工组成 4 个团队，管道、 型材、质量服务、技术研发 4 个部门 8 个工段进行轮岗实 习，指定一对一的师徒帮带指导人，负责培训新员工，并 考察其表现及能力等。在此期 间人事部组织召开大学生月 度实习总结报告会并及时、准确的跟踪培训进展情况、并 每月安排有效沟通、时间管理、职业生涯规划培训及观看 电影。 4、培训组织：由各部门各工段师傅负责组织实施。 第三阶段：融入公司 1、培训目的：掌握工作岗位的基本技能知识，初步进入角色。 2、主要内容：工作岗位规范、基本业务素质训练等岗位工作必备知识。 15 / 16 3、培训形式：根据大学生意愿和用人部门的意见，确定大学生的去向， 由用人部 门制定详细的阶段性培养方案；人事部负责组织 大学生竞聘上岗演讲； 八、培训评估： 将分别从培训成绩、车间实习、培训态度、团队协作、培训记律、行为