




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年(春)二年级数学下册 第九单元我是体育小明星 数据的收集与整理(一)单元备课教案 青岛版六三制 -数据的收集与整理(一)教材简析 本课时是在学生学习了一年级统计的基础上来学习的,学生对统计已经有了初步的认识。本课教学生动、有趣,借助贴近学生实际的情境激发学生参与统计活动的兴趣,培养学生树立统计的意识;逐步体验搜集数据、整理数据、涂统计图、填统计表、分析解决问题的全过程,而且能根据简单的统计图、表中的数据提出并回答简单的问题。为今后,进一步学习统计打下基础。本课时创设的情境,都是选取学生经历过的真实素材,这样有利于激发学生对统计的欲望,感受统计的必要性和价值性。 教学目标1、结合现实情境经历数据的收集、整理过程,学会分类统计,并会用画“正”等方法收集和整理数据。2、能用文字、图画、表格等方式呈现整理的结果,并能对数据进行简单的分析,体会数据分析对决策的作用,初步感受数据分析的意义。3、在与同伴合作统计的过程中,形成初步的合作意识和实践能力,感受统计在生活中的应用,产生学习统计的兴趣。重点:会用分类的方法对数据进行整理和分析。难点:理解用“正”字记录、整理数据的优点。信息窗1运动会获奖成绩(新授)教学内容:书9899页内容。教学目标:1、结合真实的情境,经历简单的统计过程,初步学会用适当的方法收集数据,学会用简单的统计表整理数据的方法。能够根据象形统计图和统计表中的数据提出和回答简单的问题。 2、在统计的活动中,重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力,以及创新思维能力,形成初步的分析、实践能力。 重点:会用分类的方法对数据进行整理和分析。难点:把整理的数据准确地填写到统计表。 教学过程:一、创设情景1、师生谈话引出录像:二年级学生们正在老师的带领下进行各种体育运动。其中有立定跳远的、赛跑的、扔球的。教师小结:希望同学们都能积极参加体育锻炼,这节课我们就帮二年级一班的同学统计一下,他们班锻炼的情况如何,好吗?二、运用情境,探究新知。1、出示同学们运动会获奖成绩记录表。请同学们说说你能提出什么问题?我们班运动会获奖情况怎样呢?2、解决问题 将数据进行整理,可以看出获奖情况。用什么方法进行整理呢?学生讨论,交流。(1)按获奖的名次来分类整理学生填表观察统计表,获取信息。(2)按获奖的项目分类整理学生填表观察统计表,获取信息。3、根据表格进行小结:你发现了什么?学生交流:我发现成绩在( )的人数最多,在( )的人数最少。我还发现.三、巩固练习自主练习第1题:分类统计车辆数量的题目。 题中给定了两种分类标准,可以先让学生独立做,然后全班交流,重点统计完成后交流:“从表中发现了什么”。四、总结 这节课你的收获是什么?信息窗1运动会获奖成绩 (练习)教学内容:书100页内容。教学目标:1、结合真实的情境,经历简单的统计过程,初步学会用适当的方法收集数据,学会用简单的统计表整理数据的方法。能够根据象形统计图和统计表中的数据提出和回答简单的问题。 2、在统计的活动中,重视培养学生的分散思维能力和与人合作的交际能力,以及创新思维能力,形成初步的分析、实践能力。 重点:会用分类的方法对数据进行整理和分析。难点:把整理的数据准确地填写到统计表。 教学过程:自主练习第2题:统计本班学生的情况 统计的时候让学生看清统计的标准,先按照年龄来进行分类统计,再按照性别进行分类统计,两次的统计结果合计人数合起来,就是本班的人数。第3题:分类统计树叶数量的题目。练习时,可以先让学生按照给定的标准填写统计表,再提出“你还能按什么标准进行分类统计”,引导学生讨论后进行新一轮统计。第4题:我的小书包(1) 你的小书包中,哪样物品最多?(2) 你还有什么发现?信息窗2体育小明星评选(新授)教学内容:书101102页内容教学目标:1、 学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据,并能把数据填写在统计表中。2、 经历收集、整理数据的过程,进一步了解统计的意义。重点:掌握用画“正”字的方法记录、收集和整理数据。难点:理解画“正”字记录、整理数据的优点。教学过程:一、 情境导入 上次二年级同学们参加了体育运动,有很多同学表现的非常出色,今天他们打算在班里评选出体育小明星。我们一起看看吧。二、解决问题1、要想知道王强、李亮、于小美、刘明谁能当选为体育小明星,需要将数据记录下来,并统计整理谁的选票最多。 解决:谁当选?用不同的方法记录、整理数据明确记录数据的方法。可以画对号,可以画三角号,也可以用其他符号,还可以用画“正”字的方法。哪种方法你喜欢?小结:观察上面三种记录数据的方法,对比得出用画“正”字的方法记录数据最简便。3、 整理数据填写统计表把统计的结果对应地填入到统计表中。三、巩固练习自主练习第1题:下面是某十字路口一分钟内各种车辆通行情况统计。 用画“正”字的方法收集的某十字路口一分钟各种车辆通行情况,要求学生将统计结果填在图表中。四、总结记录数据的方法有很多,最常用的是画“正”字的方法。信息窗2体育小明星评选(练习)教学内容:书101103页内容教学目标:1、 学会用画“正”字的方法记录、收集和整理数据,并能把数据填写在统计表中。2、 经历收集、整理数据的过程,进一步了解统计的意义。重点:掌握用画“正”字的方法记录、收集和整理数据。难点:理解画“正”字记录、整理数据的优点。教学过程:自主练习第2题:玩转盘 要求一次记录一次转动结果,然后将记录的结果整理在表格中。第3题:摞方法的游戏活动。组织学生学具操作,每闪要以一定的方式记录下来,然后将记录的结果整理在表格中。我学会了吗?第1题:分一分、填一填。练习时,可以组织学生自主地看图,用自己喜欢的方式记录人数,并将记录情况整理在统计表中。第2题:竞选读书小明星的情况统计。练习时,根据题目中画“正”字的数据填一下统计表,然后根据统计表中的信息完成第二小题的涂一涂。作业:完成课外实践。附送:2019年(春)二年级数学下册 第九单元我是体育小明星 数据的收集与整理(一)教案 青岛版六三制教学目标1、初步学会简单的分段整理数据的方法,能对统计的结果进行简单的分析。2、经历数据的收集、整理、描述、分析的统计过程,体会统计在生活中的价值。3、通过对周围现实生活中有关事例的调查、统计,激发学习的兴趣;在与同伴合作、交流的过程中,培养合作意识和解决问题能力。教学方法 自主学习、合作探究教材分析及学情分析由于在这之前,学生已学过简单的统计表和统计图,对于数据的收集、 整理、分析已接触过,只是不很系统。本单元主要学习用“分段统计”的方 法对数据进行整理。教材借助贴近学生实际的情境激发学生参与统计活动的 兴趣,培养学生树立统计的意识;逐步体验搜集数据、整理数据、涂统计图、 填统计表、分析解决问题的全过程,而且能根据简单的统计图、表中的数据 提出并回答简单的问题。为今后,进一步学习统计打下基础。 重点与难点教学重点:对数据进行分段整理、统计教学难点:在详细的统计活动中,把握分段统计的方法。重点措施与难点措施 1、加强数学与实
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 ISO 3008-1:2025 EN Fire resistance tests - Door and shutter assemblies - Part 1: General requirements
- 【正版授权】 ISO 22341-2:2025 EN Security and resilience - Protective security - Part 2: Guidelines for crime prevention through environmental design for residential facilities
- 2020-2025年中级银行从业资格之中级风险管理题库综合试卷A卷附答案
- 怎么制作教学课件加音乐
- 【邵阳】2025年湖南邵阳市城步苗族自治县事业单位招聘工作人员98人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2025年北京市丰台区事业单位招聘工作人员笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 2025年湖南邵阳市北塔区事业单位公开招聘笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解
- 第三章烯烃和二烯烃70课件
- 大学英语教学课件平台
- 2025年物流师职业技能鉴定模拟试卷:物流企业物流成本控制与物流供应链试题含答案
- 二手房预订合同定金协议书模板
- 2024-2025学年江苏省镇江市第三中学七年级(上)期末英语试卷(含答案)
- 教师及教育系统事业单位工作人员年度考核登记表示例范本1-3-5
- 企业突发事件应急处置工作方案
- 护理人文关怀科室汇报
- 《公路建设项目文件管理规程》
- 国家职业技术技能标准 6-30-99-00 工业机器人系统操作员 人社厅发2020108号
- 盲人医疗按摩从业备案申请表(样表)
- DB42∕T 2234-2024 装配型附着式升降脚手架安全技术规程
- 中等职业技术学校人工智能技术应用专业(三年制)人才培养方案
- YDT 5206-2023宽带光纤接入工程技术规范
评论
0/150
提交评论