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三位数乘一位数的笔算三年级数学教案 、经历探索三位数乘一位数的笔算过程掌握计算方法并能正确进行计算 、在探索算法和解决问题的过程中感受数学与生活的联系增强自主探索的意识提高合作交流的能力获得成功的体验树立学习的信心 一、创设情境激发兴趣 谈话：在我们的生活中处处都有数学问题只要我们多观察多留心就能发现许多关于数学的知识（出示主题图） 二、自主探究体会领悟 、学习例题 观察图中小华从家道学校的场景说说小华在做什么 问：根据刚才看道的你能提出怎样的数学问题解决 根据学生回答板书算式 谈话：你能列竖式计算出它的得数 学生尝试笔算小组交流 班级汇报： 列竖式计算时遇到了什么问题这个问题你们是解决的 问：看一看这道题的计算过程联系以前学的两位数乘一位数想一想三位数乘一位数在竖式的书写格式和运算顺序等方面你发现了什么 2、学习“试一试” 出示大生骑车从家道体育场的场面让学生提出数学问题列出算式 学生独立计算指名一人板演教师巡视指导 班级交流由板演的同学说说自己的计算过程 问：这一题的计算和上一题比复杂之处在里 、小组讨论：三位数乘一位数时要注意什么 三、巩固应用深化发展 1、想想做做1 学生在书上将竖式补充完整 做完后同桌互相检查统计做对的人数 2、想想做做2 指名板演其余学生独立完成然后集体交流订正 3、想想做做3 学生独立列式计算班级交流订正 让学生数一数每题的积各有几位问：为什么积的位数不一样 问：根据刚才的观察和思考你发现了什么（三位数乘一位数的积是三位数或四位数） 4、想想做做4 指名说一说这道题要我们做什么要求口算些题口算给同桌听一人口算乘2的题一人口算乘3的题 5、想想做做5 让学生说图意说说从题中知道了些信息 用竖式计算得数然后口头回答问题
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