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文档简介

幼儿园中班数学教案：学习6以内的数字 导语：为了让小朋友进一步理解6以内的数字的实际意义并能将数字从小到大排列下面cnfla小编为您收集整理了一份教案欢迎阅读 活动目标： 幼儿在了解“家”的基础上尝试用寻找、记录的方法了解家中各种物品的数量; 活动准备： 1、幼儿人手一张记录卡; 家里的数字： 2、课件制作：我的家 课件一：家里的各种物品(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等物品) 465321 课件二：厨房、客厅、卧室 活动过程： 观看录像 一)、认识数字理解6以内各数字的实际意义： 1、幼儿交流记录卡说说在家中发现了些数字? A、直观的数字(数序)：如、电话上的数字、钟上的数字、电器上的数字; B、数量：如家中有6把椅子、3只沙发等 小结：小朋友记录了很多数字符号这些数字有的在家中直接就能找到而且排列是有顺序的而有的数字是我们数出来的;如家里有2张桌子、3双鞋等; 2、家里有很多物品可以用数字表示现在请说说家里还有些物品也可用16的数字来表示(教师出示数字幼儿说出物品的名称如：家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示此时教师还要注意幼儿量词使用的正确性) 观看录像 二)继续理解6以内数的实际意义并尝试将数字从大到小排列; 1、出示图一：说说都有些物品(鞋、桌子、椅子、茶杯、玩具、电视机等)这些物品各有几样?可以用数字几来表示? 2、出示图二：物品归类; 1、画面上是家里的什么地方?(厨房、客厅、卧室) 2、想一想刚才我们看到的物品都放在里?为什么?(如：碗和匙我们可以放在厨房玩具可以放在客厅也可以放在卧室里等) 3、数一数每个房间共有几样?个多个少? 4、引导幼儿将数字从小到大排列 小结：今天我们小朋友交流了家中很多物品可以用数字表示也知道家中的物品要分类摆放这样家里才能既美丽又整洁 观看录像 延伸活动：记录班级里的数字 注：幼儿
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