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文档简介

数学教案：喜欢的水果 教学目标： 1、激发学生参与统计的兴趣培养学生初步的统计意识 2、初步体验数据的整理过程认识象形统计图和简单的统计表 3、培养学生初步的提出问题和解决问题的能力使学生经历统计的过程发展学生的统计观念 教学重点：体验数据的收集、整理过程认识统计图和简单的统计表能根据图表回答一些简单的问题 教学难点：激发学生参与统计活动的兴趣培养学生初步的统计意识 教具准备：水果贴图统计图和统计表等 教学过程： （一)问题导入 我们班里准备开联欢会咱们要买一些水果给同学们吃你们都喜欢吃什么水果呀?种水果买得多一些呢? (二)探索新知 1、学生动手 那咱们就自己动手挑一挑每个桌面上都有一个信封那里面有不同的水果图片现在请你们打开信封每人挑选一种你最喜欢的水果卡片举起来让老师和小朋友们看一看 2、开动脑筋探索新知 我们怎样才能知道每种水果有多少个人喜欢呢?谁能帮老师想个好办法?（把喜欢吃苹果的同学排成一行喜欢吃橘子的排成一行） 我们就按这种方法来试一试喜欢吃苹果的同学站在第一行喜欢吃橘子的同学站在第二行喜欢吃香蕉的同学站在第三行喜欢吃梨的同学站在第四行 3、动手实际操作（师巡视） 提示学生数的时候应该一个一个地数不多数一个也就是不重复还要注意别漏数现在每行第一名同学数一数你们组的人数 4、学生汇报结果 咱班小朋友可真棒这么快就帮老师解决了问题分组站排是一种调查方法还有没有其他方法来调查呢? 5、小组合作相互交流 6、小组汇报结果（让喜欢吃苹果的同学举手数一数有几个人再让喜欢吃橘子的同学举手数一数） 7、还可以用符号表示呀！ 这些好办法老师建议你们一会儿在小组学习中去试一试现在每组小组长为调查员负责带领小组的同学选一种调查方法去调查喜欢吃各种水果的人数2号同学把你们各组调查的结果记录下来 （三）巩固新知 1、动手操作 老师在每组桌面上放一张表格根据调查表把各种水果图片贴在这张表中喜欢吃苹果的同学将苹果贴在这个格里喜欢吃梨的将梨贴在这个格里注意一个小格里只能贴一个水果开始吧 2、全班交流 在全班同学的共同努力下我们完成了这幅图看图你们知道了什么?（喜欢吃(苹果)的人最多喜欢吃(橘子)的人最少） 3、引导填表 根据统计图中每种水果的数量我们来填在这个表中 4、介绍统计表 这个表就叫统计表看图或者表上的数据结合我们学过的知识看一看你能提出些数学问题? 好我们就提到这里如果你还有不同的问题就跟小组里的小朋友说一下吧！(学生组内互问) 5、做中得得中悟 新年到了智慧老人给我们班带来了许多新年礼物(微机出示：电脑、算盘、笔、计算器混放的场景)智慧老人想请同学们帮他统计一下各种礼物的数量填写统计图和统计表下面同学们把事先剪好的图片贴好(生展台展示统计图表) 同学们能自己画好统计图填好统计表我很佩服你们不过我的礼物要送给爱学习的孩子你们能回答
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