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文档简介

熊奶奶的服装店幼儿数学教案 【活动目标】 1.在帮熊奶奶找纽扣的情境中按2个特征辨别图形、复习5以内的数数 2.尝试看标记图钉纽扣感受数量的序列 【活动准备】 1.手偶“熊奶奶”无纽扣的服装人手一件有红黄蓝绿颜色特征的正方形（长方形、三角形、圆形的纽扣若干上面有15不等的纽孔箩筐人手一个（每个幼儿的纽扣都不同） 2.装有一颗纽扣的篮子实现放在幼儿的椅子下 【活动过程】 (一)导入活动去熊奶奶的服装店参观 1、今天老师带你们去做客高兴走出发喽！ 2、到啦！咦！有这么多客人老师先跟他们打打招呼吧！ 3、找张椅子坐下来！ 瞧！是谁请我们来做客呀（熊奶奶）熊奶奶说： “你们好欢迎你们来做客！”宝宝们该跟她说什么 （真是一群有礼貌的好宝宝）熊奶奶家里新开了商店邀请我们来参观 瞧！她开的店（对卖衣服的店就叫服装店）服装店里有些什么样的衣服（嗯有红衣服、黄衣服）你喜欢一件衣服 这些衣服漂亮 (二)帮熊奶奶找纽扣（目标：根据标记的特征寻找不同颜色、形状的纽扣乐意用不同的方位词表述自己在里找到了纽扣） 1、按特征找纽扣师：可是熊奶奶说衣服还没做好呢！找找看上面还缺了什么（纽扣）熊奶奶年纪大了眼睛不太好纽扣掉在家里找不到了！你们愿意来帮帮她 不过熊奶奶的纽扣都是不一样的谁能看懂熊奶奶要老师找什么样的纽扣（出示红色三角形纽扣标记） 师：这个纽扣颜色的什么形状的一定要符合了这两个要求才对 师：熊奶奶要你找什么样的纽扣拿起你的小篮子仔细看看轻轻的和边上的小朋友说说 （熊奶奶的年纪大了声音太大了她会受不了）教师：带好你的小篮子到熊奶奶家的每一张桌子上去找找吧！ 一课三议教师巡回指导提醒孩子自由交流： （集体关注：找到你要的纽扣了你是在里找到的你找到样的纽扣再去找找看有没有你要找的纽扣了仔细地看看、上上下下、里里外外都要找到这样才不会遗漏！ 个别关注：你找的是不是红色的三角形纽扣呀看清楚颜色、形状都一样才能放进自己小框 不要把别人的纽扣拿走哦！这是你要找的纽扣） 2、数纽扣（桌子上还没有被找到的纽扣老师带在手里）师：都找到了！我们回去吧！ 师：看我也找到了几颗纽扣！看这个绿色的正方形的纽扣是谁的还有这个呢这是一个小粗心找东西的时候应该仔细地找找这样才不会遗漏！ 师：把纽扣拿出来轻声地数数你找到了几颗纽扣（不要吵到熊奶奶哦！） 师：哦！小猪找到了4颗纽扣谁也找到了4颗纽扣有谁找到了5颗纽扣呀！让我瞧瞧！你们真棒！ 5颗纽扣都都数得清！ 师：咦！你们的纽扣上有什么（圆点） 师：哎呀！看得真仔细这圆点是纽扣穿线的洞洞拿一颗出来数数上面有几个洞洞啊 师：都是个再数一数其他纽扣吧！ （15个纽扣洞）师：把洞洞最多的纽扣找出来！是几呢拿最少的让我看看又是几呢 师：看这么多洞洞的纽扣有（教师伸出5以内的
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