《按群计数》大班数学教案.doc_第1页
《按群计数》大班数学教案.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

按群计数大班数学教案 活动目标 1、学习120按群计数,两个两个数 2、建立数群概念 3、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力 4、了解数字在日常生活中的应用初步理解数字与人们生活的关系 5、乐意参与活动体验成功后的乐趣 教学重点、难点 重点：会两个两个的数数 难点：1020之间两个两个的数数 活动准备 教师演示板一套幼儿人手一套学具 活动过程 一、开始环节 教师和幼儿玩数单双数的游戏从1到10再到20 二、基本环节 1、请小朋友在插板上的第一行插上两个红棋子再插两个黄棋子两个蓝棋子两个绿棋子2个黑棋子一共10个棋子 2、教师提问： 一共插了几种颜色的棋子每种颜色共有几个棋子数一数一共有多少棋子先让幼儿按个数数再按颜色数2、4、6、8、10 3、请幼儿照第一行的样子插同样的棋子同时说出12个棋子14个棋子16个棋子18个棋子20个棋子 4、请幼儿说说数速度快为什么 教师和幼儿一起进行两个两个数的练习让幼儿借助颜色的区别进一步感知双数递进的规律 5、游戏“听声音拿棋子” 教师拍一下手请小朋友拿掉2个棋子同时让幼儿练习两个两个数直至把棋子全部拿掉 三、结束环节 收回插板 活动延伸 户外体育活动的报数游戏数字表的点数游戏 活动反思： 在活动中幼儿对两个两个数数的理念理解的不是很透彻个别幼儿还不能独立数数
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论