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文档简介

幼儿数学认识7教案 数学的学习最基础的就是认识数字下面幼儿数学认识7教案是小编为大家整理的在这里跟大家分享一下 一、活动目标： 1、认识数字6、7知道它们表示的实际意义 2、能目测感知7以内的数量学习看数字涂颜色 3、能认真倾听同伴发言并能独立地进行操作活动 二、活动准备： 1、背景图：草地、池塘(草地上有6只猫池塘里有6条鱼) 教具：猫、鱼各一数字6、7 2、学具：幼儿用书第25页蜡笔每人一份 三、活动过程： (一)复习数字4、5 游戏：“看谁拍得对” 老师分别出示数字4和5要求幼儿先读出数字然后请幼儿看着数字拍手逐步引导幼儿拍肩、拍腿比比谁拍得对巩固认识数字4、5 (二)认识数字6、7 1、认识数字6 出示背景图老师说：“小朋友草地上有几只猫?一起来数一数一只小猫吃一条鱼池塘里有几条鱼呢?”幼儿边数边回答 老师说：“对6只猫和6条鱼都可以用数字6来表示” 出示数字6提问：“小朋友你们看6像什么呢?” “对6像小勺子”(幼儿齐读两遍) 老师说：“6除了表示6只猫、6条鱼还可以表示什么呢?” 幼儿自由回答鼓励、表扬回答正确的幼儿 2、认识数字7 请小朋友闭上眼睛老师在图上添上一只小花猫、一条鱼让幼儿说说现在有几只猫、几条鱼了? 老师：“6只猫、6条鱼变成7只猫、7条鱼的?” 启发幼儿说出6添上1就是7 老师：“7只猫、7条鱼可以用什么数字来表示呢?” 出示数字7提问：“小朋友你们看7像什么?” “对7像镰刀”(幼儿齐读) 鼓励幼儿大胆想象出各种数量是7的事物 (三)操作活动 1、巩固数字6、7的认识 老师：“小朋友请你们打开幼儿用书翻到第25页观察图片说说图上有什么?有多少?” 请幼儿分别给数字是6、7的物体涂色 2、看数字涂格子 启发幼儿根据方格中的数字给相应的数量的方格涂上颜色 老师巡视鼓励能力弱的幼儿读出数字能力强的幼儿完成学习任务 (四)活动评析 1、老师鼓励幼儿去看同伴的作业本 2、正确评价同伴的作业表扬做得好的幼儿 (五)教师总结 今天我
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