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文档简介

幼儿园有趣的昆虫数学教案 活动目标： 1、了解蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等昆虫的基本特征和生活习惯了解昆虫与人们的关系 2、通过猜谜、观察以及倾听活动了解昆虫的有关知识理解昆虫的保护色 3、对昆虫产生兴趣知道要爱护益虫 活动准备： 1、幼儿用书人手一册实物展示仪一台 2、昆虫挂图一张 3、捕捉到的昆虫或者是昆虫标本若干 活动过程： 一、猜谜语引出昆虫的活动主题 教师念蜜蜂的谜语儿歌提问：这动物 教师念蜻蜓的谜语儿歌提问：这动物 让幼儿猜谜语引起幼儿对昆虫的关注 二、出示昆虫或用实物展示仪放大昆虫标本感知昆虫主要特征激发幼儿的兴趣 教师：这叫什么名字 教师：他样子的头上有什么身体下面有什么有多少对翅膀和脚 教师：你知道他生活在什么地方爱吃什么 三、引导幼儿阅读幼儿用书启发幼儿按照动物名称身体特征生活习性讲述 幼儿自主阅读画面启发幼儿说说：画面上有些昆虫他们都有什么 教师：他们生活在什么地方吃什么他们些地方是相同的他们有一个共同的名字你知道 教师小结： 画面上的这些虫子有一个共同的名字叫昆虫昆虫的身体分成头、胸、腹三部分头上有触角、嘴和眼睛；胸部长着三对脚背上一般长着两对翅膀；腹部一节一节的两侧还有气孔是呼吸用的有的昆虫例如：七星瓢虫有一对翅膀变硬了还有一些昆虫只有一对翅膀例如：蚊子 四、出示挂图找一找藏在画中的昆虫 教师：今天有许多小昆虫来和我们捉迷藏游戏他们就藏在这幅画里面请大家找一找有些昆虫他们藏在里? 教师：你知道他叫什么名字你是一下子就发现昆虫的还是仔细看才发现的为什么仔细看才能发现他们身上的颜色与周围的颜色有什么奇特的地方 五、介绍几种关于昆虫自我保护的知识认识保护色 教师介绍昆虫利用保护色自我保护的常识让幼儿了解昆虫会变颜色保护自己这种变色白虎自己的办法叫保护色 介绍几种常见的昆虫保护色 身体颜色与周围环境颜色相同的昆虫如：螳螂、枯叶蝶；身体颜色随着周围环境颜色而变化的昆虫如：蝗虫；身体颜色鲜艳警告对方自己有毒不要伤害自己如：瓢虫 教师扩展幼儿思路：你还知道些昆虫会利用保护色白虎自己的 六、初步感知益虫和害虫 教师：在昆虫的大家庭里对我们人类来说些是益虫些是害虫 教师：你知道蝴蝶是益虫还是害虫呢为什么（蝴蝶在幼虫时有爱吃嫩菜等危害但在变成蝴蝶后有传播花粉和观赏的益处 引导幼儿讨论：我们应该对待昆虫 使幼儿知道：我们要注意环境卫生不乱倒垃圾不随地大小便不让脏水聚集是害虫无法无法生存同时我们也要保护益虫不随意捕杀和杀死益虫通过这次活动的开展幼儿感受到了大自然中昆虫的美,认识了常见的昆虫知道了昆虫的本领了解了昆虫的生长环境体验到了制作昆虫标本
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