新教师教学计划

1 / 21 新教师教学计划 新教师个人教学工作计划 作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新教师的各项培训，同时也本着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人工作计划。 一、提高自身的业务水平 认真阅读新课改的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标新课改注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾， 我们的学习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。博览群书认真阅读数学课程标准，多看有关数学教学的书籍，来不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。 二、提高教学质量 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。了解学生原有的知识技能，2 / 21 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。 三、坚持参加区新教师的继续教育学习 新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱 进，与新课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 3 / 21 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。 以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力！ xxx 2016-9-17 教学工作打算 陈翠 作为学生，写过无数次的新学期新打算，以为老师是在逼我们做无用功。当以教师的身 份进入学校时终于明白，只有每一个稳妥的小计划铸造的未来才会很引人注目。所以，为了 能够更出色地完成岗位上的工作，我也要给自己制定一个小小的计划，尽自己所能，完成工 作。 4 / 21 我觉得作为教师应该以关注课堂为工作主线，并注意整合教学，多学习新的教学观念， 注重自身的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化 课 堂教学改革，才能大面积地提高教育质量。 以后工作中我将以以下几点来严格的要求自己： 一、认真学习理论，明确课改方向。 要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新， 新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作， 更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才 会更快。 二、严格执行常规，提高教学质量。 严格执行课程计划，认真服从 教导处指定的教学常规，课堂常规。保证每一次的教学教 案的完成，要做的课前准备充足，课堂内容丰富有趣，课后练习科学有益。认真学习教研组、 备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课 每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教5 / 21 学质量，关键是上好课。为了上好课，我 决定做好下面的工作： 1、课前准备：备好课。 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材 的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪 些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建 章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练 习与测试。 2、课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对 稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言 简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣， 6 / 21 课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部 分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻 到对学生的日常学习指导中去， 还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转 化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重， 所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先 谈谈自己工作的不足。 4、提高自身的教学水平。 三、多听课，多学习 为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读 好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读 些文学书籍，科技前 沿类书籍，认真做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的知识面，为教学工作和内容 7 / 21 注入新鲜血液。要合理利用时间，多听一些老教师的课堂。善于做笔记，善于汲取老教师的 经验方法，善于在学习中探索新的教学方法。多上网查资料，多看教案书，要抓紧一切可以 利用的资源与时间，去完善与提高自己。篇二：新教师个人工作计划 新教师个人教学工作计划作为一名新教师，在第一年的工作中就要开始一系列的工作，我决定认真完成校里对新 教师的各项培训，同时也本 着对学生负责、对工作负责、对自己负责的原则拟订本学期个人 工作计划。 一、提高自身的业务水平认真阅读新课改的内容，结合自己的教学风格，更新教学理念，确立三维目标新 课改注重的是对学生进行人文素质的培养和教育，这就要求我们在平时的教学过程中，充 分利用教材的科学特性，在创新理念的引领下，切实地解决其中出现的各种矛盾，我们的学 习就是在不断地解决各种矛盾，只有做到运筹帷幄，我们才能正确把握教学方向 二、提高教学质量要提高教学质量 ，关键是上好课。为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，对教材 的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与8 / 21 难点。了解学生原有的知识技能，他们的 兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法， 解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。其次是 课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使 其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心 境，创造良好的课堂气氛， 课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学 习的兴趣。 三、坚持参加区新教师的继续教育学习新课程的实施，迫切要求广大教师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。要想与时俱 进，与新 课程共同成长，就得坚持参加教师继续教育学习，以主人翁的心态投入到课程改革 的浪潮中。 四、自身努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 9 / 21 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生在课堂上集中注意力学习。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点 和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性， 及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情 况、新问题，掌握其特点、发现其规律， 尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。以上就是我对自己在一年内的工作计划，也许有些不完善，但我始终坚信爱的奉献终究 会收到累累硕果，也会永远记住自己的使命，为教育事业不懈努力！ xxx 2016-9-17 篇三：教师新学期工作计划 教师新学期工作计划 2016 年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我们自然充满信心地迎接一切的 到来，以下是我的 2016年教师个人工作计划： 一、指导思想：新学期里，本人将积极 接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强 10 / 21 烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研， 及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全 体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖 苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发 展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习， 翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进 行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课 的重难点。平时备好课，上好课，向 40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教 材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂教学效益， 11 / 21 坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法， 渗透学法，教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重 点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用 和学生的主体作用，使学生的综合能力得到提高。 四、预期目标： 1、抓好培训 着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推进课改 理论支撑，加强实践，提高质量。 3、推动科研 完善制度，营 造氛围，推出成果。 4、夯实常规 狠抓落实，严格管理，规范教学。 作为我校老教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心， 以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向其他教师学习，请 教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能 够胜任的科任教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造 适合学生发展 的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革 12 / 21 新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。我会在过去一年的基础上，继续努力教学，提高学生的文化课素质和思想素质。我根据 当代学生的思想特点改进了我的家教学方法和能力，我与时俱进，开拓创新，积极的改造自 己的世界观和人生观，我知道做一个好老师是很难的，不是随口一说的问题，所以我才会这 么努力的改造自己。 在课堂上我和学生时师生关系，在课下我们是朋友关系，能够做到这样的 老师，我觉得 才是真的好老师，真的是和学生“打成一片”，这才是新时代教学的目标，我相信我会朝着这 个方向前进的！ 以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 篇四：新教师教学计划宁真海尔希望小学 20162016年新教师工作计划 高文丽 开学了，在这里，我迎来了教师生涯的第一个春秋，为了自己能更快的成长，做一名让 领导放心，让家长承认，让学生喜欢的好老师，我特制定了新教师一年成长计划。大致内容 如下： 13 / 21 一、思想态度方面 作为青年教师，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要肯学习。不一定 非要成稳，但要善总结。做一名优秀的教师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚 忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为和献身 教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 深入贯彻国家课程改革的重要精神，以 “文化美术”的教育理念指导校园艺术教育教学，强调“文化中快乐求美，愉悦中技艺习术” 的艺术教育策略，以课程改革、学科素质教育理论为指导，深化课改的各项要求和内容，多 角度、多途径的实施有效教学。开展生动活泼、形式多样的美术学科综合活动和丰富多彩的 校园美术文化活动，探究艺术学科教育教学的新途径，面向全体学生，激发学生学习美术的 兴趣并持久发展，培养学生美术学习的综合能力，全面提高学生艺术修养和人文素养，使学 生的个性获得和谐、持续地发展。 二、工作目标： 深化课程改革，不断用新课改理念充实头脑，加大14 / 21 对美术教材的研 究。加强业务学习， 以“愉悦中文化求美，快乐中技艺习术”特色教学为目标 , 通过开展丰富多彩的美术活动， 提高学生的综合素养和能力，提高美术教师素质，保证教学质量提升学生美术创作内涵。 三、教学方面： 1、注重日常教学常规的扎实与提升。 精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。 要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提 早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多 关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带 差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提 高。 2、勤于反思，完善自我。自我反思是指教师在教育教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业 化水平的过程。成功的教师倾向于进行主动的创造性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个 公式：教师成长 =经验 +反思。如果一个教师仅仅满15 / 21 足于获得经验，而不对经验进行深入思考， 他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上 。 学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研 究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功， 弥补不足。在总结经验中完善自我。在每一节课后都做好教学反思的工作。 在反思中，我学会了理性思考，提高了学习效率，更像探索的科学家，不再只是辛勤的 耕耘者。教师的成长仅有“经验 +反思”是不够的，还要加上“实践”，因为改革最终将发生 在课堂上。我也将把握好每次上课的机会，在实践中成长。 同时，学校积极贯彻新课程标准将新课程理念转化成教师的教学行为，争取在新课程与 校本的培训和实施中提高新课程的实践能力和创新能力，实现教师教学方式、学习方式、教 研方式的转变，让学生在宽松自主的氛围中快乐学习。 3、练就自己扎实的基本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。为此，我会持之以恒 地加强自己的基本功练习。同时，作为美术老师，16 / 21 我还要不断的加强自己的美术功底，以使 自己在教学方面能够尽快地成长起来。 4、利用 多种手段辅助教学。充分备课的同时，运用各种教学辅助手段教学，提升课堂教学效果以及连贯性，学习教 育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有经验的 教师学习，提高自己的教学设计水平。篇五：新学期教师个人工作计划新学期教师个人工作计划 米桥小学任凤娟 2016 2016 学年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我自然充满信心地迎 接一切的到来，以下是我的个人工作计划： 一、指导思想： 新学期里 ，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责 任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习，勤于钻研，及时更新教育 观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在17 / 21 行动上。关心爱护全体学生，尊重学 生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生， 不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学 生全面、主动、健康发展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将积极学习， 翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进 行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课 的重难点。平时备好课，上好课，向 40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教 材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，提高课堂 教学效益， 坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法， 渗透学法，教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重 点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作18 / 21 用和学生的主体作用，使学生的综合能力 得到提高。 四、预期目标： 1、抓好培训 着眼校本，突出骨干，整体提高。 2、推进课改 理论支撑，加强实践，提高质量。 3、 推动科研 完善制度，营造氛围，推出成果。 4、夯实常规 狠抓落实，严格管理，规范教学。 作为我校教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心， 以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向其他教师学习，请 教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能 够胜任的科任教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造 适合学生发展的空间，张扬学生个性 ，全面提升学生的科学素养为工作中心。开辟教学改革 新领域，进一步让信息技术教学成为实施素质教育的重要阵地。我会在过去一年的基础上，继续努力教学，提高学生的文化课素质和思想素质。我根据 当代学生的思想特点改进了我的教学方法和能力，我与时俱进，开拓创新，积极的改造自己 19 / 21 的世界观和人生观，我知道做一个好老师是很难的，不是随口一说的问题，所以我才会这么努力的改造自己。在课堂上，我和学生是师生关系，在课下，我们是朋友关系，能够做到这样的老师，我 觉得才是真的好老师，真的 是和学生“打成一片”，这才是新时代教学的目标，我相信我会朝 着这个方向前进的！以上是我在本学期的工作计划，相信在不懈地努力下会使本学期画上 一个圆满的句号。 教师新学期工作计划 2016 年是面临挑战且充满希望的一年，作为教育行业的我们自然充满信心地迎接一切的到来，以下是我的 2016年教师个人工作计划： 一、指导思想：新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，积极学习 ，勤于钻研，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量。认真备课上课，不敷衍塞责。 二、素质教育：我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生20 / 21 合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、教学常规： 我将积极从提高课堂教学效益的各个侧