2019秋苏少版音乐六上第三单元《唱得幸福落满坡》word教案.doc

2019秋苏少版音乐六上第三单元唱得幸福落满坡word教案主备人： 杨萍 复备人： 编号备课时间上课时间教具录音机、钢琴教学内容听：山村来了售货员唱：唱得幸福落满坡动：露一手（2）教学目的1、感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。2、了解唢呐的音色及特点，感受北方民歌的独特风格和韵味。教学重难点1、通过学唱唱得幸福落满坡感受人民当家作主人的幸福之情和生产劳动中的愉快情绪，并试着通过南、北方小调的对比，加深对北方民歌的认识。2、了解唢呐的音色及特点。教材分析 唱得幸福落满坡这是一首由农民作曲家史掌元于1959年根据陕西民歌改编的歌曲，歌曲反应了建国十年农村的变化。六声羽调式，单段体结构，旋律流畅、自然。演唱时要注意演出新农民幸福和赞美的心声。教 学 过 程教学内容、程序师 生 活 动意 图一、 导入二、 欣赏山村来了售货员.三、学唱歌曲唱得幸福落满坡三、总结1、导入：出示民族器乐唢呐的图片，介绍唢呐的构造及吹奏姿势。2、说一说唢呐的音色及特点，模仿一下吹奏的姿势3、感受唢呐的音色：听唢呐的声音（选取一小段）1、初听乐曲，启发学生凭借“标题”描述乐曲表现的情景乐曲分为：赶路、吆喝、山谷回声、山村活跃、选购、告别、继续前进2、根据教师出示的各段标题，给每个标题加上代表性的动作3、再听乐曲，在每个“标题“出现的地方加上代表性的动作分组展开模拟表演活动，用动作、表情再现山村售货员的形象4、分组开展模拟表演活动，让学生扮演售货员和购货山民的角色，用动作、表情再现山村售货员的形象感受农民丰收时的喜悦心情5、找一找歌曲特点，唱好歌曲中的难点6、综合表演1、初听歌曲，谈谈自己的感受及歌曲的情绪2、有感情到地朗读歌词3、运用图片或VCD，展示满山坡丰收的场景，感受农民丰收时的喜悦心情跟琴分句学唱歌曲4、注意切分音的唱法和后倚音的唱法教师范唱“同音变尾“的乐句，请学生找找特点，并唱一唱5、完整地跟琴演唱6、跟录音演唱7、表演唱8、比赛唱1、总结本节课的内容。2、评价学生学习的情况。3、回家把这节课学习的歌曲唱给家人听。谱例板书设计课后笔记附送：2019秋苏少版音乐六上第二单元丝竹流韵word教案教学内容：唱：姑苏风光教学目标：1、培养学生对吴音乐文化的兴趣；2、在欣赏、体验、表现等音乐活动中学习歌曲；3、用吴方言有感情地演唱歌曲。教学重、难点：1、委婉地用吴方言演唱歌曲；2、用方言演唱歌曲；3、体会吴音的特点。教学准备：钢琴、多媒体等。第一课时教学过程：一、导入1、播放用方言演唱的歌曲师：同学们啊歌我们是听得多了，有些歌啊是用方言来演唱的，你们还记得我们学过哪些呢？生：四年级的采茶舞曲五年级的杨柳青师：嗯，真不错都记住了，那你知道这两首歌曲是用哪的方言来唱的吗？生：师：这杨柳青啊是扬州方言来演唱的，今天老师呀也带来了一首，我们来听一听，你能听出是哪儿的方言吗？教师范唱姑苏风光师：同学们你们听出是哪的方言了吗？生：苏州师：对了这就是我们的江南水乡苏州。苏州话呀说起来就像在唱歌一样，特别的好听。请随老师一起走进这古都苏州，走进苏州的大街小巷，穿梭在如诗一般如画一般的苏州。二、教唱部分1、请同学们一起来欣赏一首姑苏风光，听完之后告诉老师歌曲是用哪的方言来演唱的？是哪的民歌呢？演唱形式是怎样的？情绪是怎样的？初听音乐回答问题生：苏州方言女声独唱抒情优美的江苏民歌师：大家听的非常准确将这些问题在第一遍收听的时候就解决了。那它是属于民歌中的哪一种呢？我们一起来回忆一下民歌的种类：山歌劳动号子小调师：这首歌听起来非常的动听，很委婉，充分展现了我们江南的美。江南有渔米乡之称，使用方言为吴语，民歌以小调为主因此江苏民歌呀听起来是特别的柔美。这首姑苏风光是民歌套曲大九连环中的一段，整个套曲是由五首江南流行的时调联结而成的民歌套曲。今天学唱的这首姑苏风光.码头调是整个套曲的序引，码头调又称剪靓花。下面请同学们跟着歌曲的旋律来轻声的哼一下，注意尽可能的将江苏民歌的这种柔美哼出来，哼唱的时候考虑一下为什么这首歌唱起来能像江南曲水清流顺畅又轻游慢转？1、跟音乐哼旋律师：有谁能告诉老师为什么这首歌会给我们一种如同行云流水般的感觉生：师：因为这首歌里大量的运用了一字多音的方法，一个字对应了好几个音，这样就使得歌曲听起来像潺潺的流水一般，委婉动听。下面我们就来学一学这首歌，因为歌曲的有些音比较高，所以我们要借助面部的表情，请大家微笑着，轻声的来唱。2、模唱 教师唱一句学生模仿一句，学唱时注意歌曲处理的学唱3、整体演唱歌曲，方言的指导4、跟伴奏与老师进行接唱。5、跟伴奏演唱歌曲，注意表情，肢体语言师：刚才同学们表现的都很好，把歌曲的韵味都给唱出来了。这里老师还带来了两首歌曲，我们一起来听一听，听完后你说说这些歌曲跟刚才学唱的姑苏风光有何异同？三、拓展。天涯歌女苏州好风光评弹苏州好风光生：说说相同与不同师：涯歌女是中