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鄂教版一年级语文下册教案语文乐园五指导学生学习音序查字法、词语搭配、读句子。拓展学生的思维，培养学生的想象力，激发学生表达的欲望。让学生通过写一句或几句给妈妈的话，表达心中对妈妈的爱。教学重点：指导学生学习音序查字法。拓展学生的思维，培养学生的想象力，激发学生表达的欲望。让学生通过写一句或几句给妈妈的话，表达心中对妈妈的爱。教学难点指导学生学习音序查字法。让学生通过写一句或几句给妈妈的话，表达心中对妈妈的爱。教学时间：三课时第一课时教学目的：指导学生学习音序查字法、词语搭配、读句子。教学重、难点：指导学生学习音序查字法。教学过程：一、查一查1、通过观察使学生了解到，当自己遇到知其音而不知其形、其义的汉字应选择音序查字法。2、以多字为例，学习音序查字法。（1）应在字典中的汉语拼音音节索引一栏中找到大写字母D；（2）在音节索引里找到音节为duo的汉字在字典正文的哪一页；（3）翻到那一页，就可以找到汉字多。3、让学生在小组里共同查找汉字奇、想、妙。4、教师根据学生的学习状况，再补充几个汉字，进行查字典比赛，激发学生查字典的兴趣。二、读一读1、通过反复的多种形式的读，让学生在读中体会词语搭配就如给图画上涂上五彩的颜色一样美妙。2、启发学生在读中感受到快乐的心情、温暖的双手、温暖的话语多指人的内心的感受。第二课时教学目的：1、指导学生复习音序查字法，读句子。2、拓展学生的思维，培养学生的想象力，激发学生表达的欲望。教学重、难点：a) 指导学生复习音序查字法。b) 拓展学生的思维，培养学生的想象力，激发学生表达的欲望。教学过程：一、复习音序查字法生复习音序查字法的步骤。师出几个字进行查字典比赛。二、读一读a) 引导学生读整个句子。b) 引导学生仿照句子，说一说类似的句式。三、探究与发现1、生自由朗读这首儿童诗，读准字音。2、让学生在反复的朗读中感知小河的顽强。3、师设置悬念，引出话题小河到大海以后，他发现大海非常广阔4、四人小组讨论问题。（拓展学生的思维，培养学生的想象力。）5、全班交流。（激发学生表达的欲望。鼓励学生勇于表达自己的想法）第三课时教学目的：让学生通过写一句或几句给妈妈的话，表达心中对妈妈的爱。教学重、难点：让学生通过写一句或几句给妈妈的话，表达心中对妈妈的爱。教学过程：一、回顾课文引导学生回顾课文献给妈妈的诗。引导学生回忆生活中给予我们的点点滴滴的关爱。二、你想说什么、指生说说你想对妈妈说些什么？、在四人小组内互相说一说。、全班反馈、交流
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