




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年小学二年级(上册)数学口算练习题用竖式计算4351 4331 6436 783062262 5017 8732 7829151942 7036 3426 319163522 7125 4317 5237104527 3218 5624 6314188058 4451 1366 9835296257 1376 6728 2420562365 8325 1753 8212296133 6026 4053 952587217 6415 9264 1634205224 8016 8524 5613263025 7318 1942 2551146728 8456 5442 763858512 2513 2347 3716116829 5646 3055 4628167227 5143 4015 2816406415 8016 2050 1718304219 7511 2352 9540459858 9346 8819 1927118016 4812 5226 428153426 2830 3355 6911205540 3466 2056 6625378624 3951 9822 4217336436 6925 3113 6113196818 4112 9019 381517小学二年级(上册)口算练习(2) 班级 姓名_ 9617 199 3647 554470 6215 3846 4219 4050707748 6527 9018 7744322856 9644 5627 8111193738 7225 5018 3617143539 7324 3753 164072863 6017 6624 789206629 6238 5739 4925119068 7819 4536 142346849 5425 5115 5029169153 9566 1548 5213354925 3816 2358 7339202239 6238 6529 5220248159 4618 4349 893795219 3649 7635 7545153929 9758 2734 5717185319 4947 8526 2613196415 3639 5617 4625112867 8263 7148 1627185843 7738 3748 1956627455 5329 5629 6317506649 1459 8134 3616127964 9557 8063 2718135135 7713 1837 3417171545 2537 5337 243320附送:2019年小学二年级(上册)语文自主学习期末检测卷 (I)姓名 得分 同学们,经过近一年的自主学习训练,相信你的自主学习能力和水平已经有了很大提高。来,接受挑战、接受检测吧!检测内容:32课,33课白雪公主(一)、(二)。检测方式:自主或者利用自己的学习资源完成下面的练习。总分:100分一、能流畅地朗读故事。(6分)能够把故事讲给长辈或伙伴。(4分) 得分:评价方法:给听者读故事,讲故事,请听者点评,打分。 二、写出课文生字表中带有的词语。写拼音,每个词语间空一格。(10分)得分:三、从本课中按要求积累词语。(5分) 得分:1、成语:( )窍( )烟 津津( )( ) 2、ABB式重叠词语:例,黄澄澄 3、描写人物特点的词语:例,漂亮的 4、积累你最喜欢的新见到的词语: 四、从本课中按要求积累句子。(10分) 得分:1、描写冬天下雪景象的句子。 2、描写白雪公主外貌、样子的句子。 3、描写七个小矮人房间里东西的句子。 4、描写白雪公主帮助小矮人做家务的句子。 5、描写白雪公主想吃苹果和最后吃掉苹果的句子。 6、描写新王后生气的句子。 六、阅读回答:(50分)1、这个故事中先后出现了哪些人物?主人公是谁?(10分)答:这个故事中先后出现了 。 故事的主人公是 和 。2、新王后(白雪公主的继母)为什么千方百计要害死白雪公主?(10分)答: 3、请你评价人物。(15分)第一,我认为白雪公主是一位 的公主。 第二,我认为新王后是一位 恶毒的女人。 第三、我认为七个小矮人是一群 的好人。 4、白雪公主最后的命运是什么?新王后最后的命运是什么?(10分) 。七、 读了这个故事你最想对白雪公主说点什么? (5分 ) 得分:读了白雪公主这个故事,我想对白雪公主说:“ ” 八、读了这个故事你想对新王后说点什么? (5分) 得分:读了白雪公主这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 可选择性捕捞技术创新创业项目商业计划书
- 农产品智慧物流系统集成创新创业项目商业计划书
- 2025年高邮市市级机关公开遴选考试笔试试题(含答案)
- 自动驾驶路线与导航创新创业项目商业计划书
- 输变电设备基础知识培训课件
- 2025年文化旅游演艺项目策划运营中的跨界合作模式创新报告
- 2025年社区心理健康服务人才培训与推广路径研究报告
- 现代教育学原理课件
- 教师资格证考试(中学科目二)教育知识与能力2025年冲刺专项训练试卷
- 2025年Python二级考试考前冲刺试卷 知识点押题实战
- 四年级心理健康上册全册教案
- 印尼劳动法中文版
- 石油钻采设备与工具专业标准分类
- 中式烹调师高级技师试题与答案
- GB/T 3622-1999钛及钛合金带、箔材
- GB/T 20160-2006旋转电机绝缘电阻测试
- FZ/T 73044-2012针织配饰品
- 组织工程及再生医学基本课件
- 智慧矿山为未来煤矿发展赋能课件
- 旅游相册:宁夏旅游课件
- 药物化学(全套课件)
评论
0/150
提交评论