


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
三年级数学教案口算除法教学教学目标:理解一位数除整十、整百、整千数和一位数除几十几和几百几十的口算方法,并能正确地进行口算。教学重、难点:培养学生初步的分析、综合和类推等思维能力。教学具准备:小黑板、投影片。教学过程:一、复习。1口算。8442631填空。60里面有()个十,800里面有()个百。36里有()个十和()个一。420里有()个百和()个十。二、教学新课。1教学603。(1)学生摆出6捆小棒。把6捆小棒平均分成3份。(2)把6捆小棒平均分成3份,算式怎么写?(3)说一说603你是怎样想的?指名说一说。(4)除法算式有两种读法。再告诉学生另一种读法。要求学生用两种方法齐读。(学生先读一读。再跟着读一读。)(5)小结。口算几十除以几,可以想几个十除以几等于几个十,是几十。2教学试一试。(1)出示6003。让学生用两种方法读一遍。学生按照上面一题的方法。可以怎样想得数呢?指名口答。把书上想的过程填写完整。同桌互相说一说,6003要怎样想?(2)出示60003。想一想60003要怎样想?学生算出得数。指名口答是怎样想的?(3)说一说6003要怎样想?60003呢?(4)口算,并说一说想的过程。4教学例2。(1)出示242提问:242表示什么意思?(2)用小棒把24平均分成2份,先怎样分,再怎样分,最后怎样得出是12?(3)口算242先怎样算,再怎样算,最后怎样算?(4)指名说一说想的过程。(5)学生口算。5教学试一试。2402三、巩固练习。1做练一练第1题。学生先独立完成,集体订正。2做练一练第2题。学生先独立完成,集体订正。3做练一练第3题。学生先独立完成,集体订正。四、课堂
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 诗中的秋课件
- 文创设计行业市场创新发展总结详细报告
- 2025年6月内科模拟题(含参考答案)
- 2025年7月催化裂化装置操作工(初级)模拟题与答案
- 12月维修电工初级模拟考试题
- 自来水入户知识培训内容课件
- 煅刀基础知识培训总结
- 2025及未来5年中国热镀锌高速公路隔离栅市场调查、数据监测研究报告
- 2025年中国晶莹釉面砖市场调查研究报告
- 2025及未来5年中国钨灯电源接触件市场调查、数据监测研究报告
- 2024年湖南省中考数学真题及答案解析
- 2025年艾灸行业研究报告及未来行业发展趋势预测
- 世界少年奥林匹克思维能力测评地方选拔活动2024-2025学年六年级上学期数学竞赛试题B卷
- 四年级数学上册第1单元《 大数的认识 》作业设计
- 国家管网施工安全培训课件
- 旅游景点游船项目可行性研究报告
- 国开2025年秋季《形势与政策》大作业答案
- 对映异构简介教学设计-2025-2026学年中职专业课-药用化学基础-药剂-医药卫生大类
- 2024十问“AI陪伴”研究报告:现状、趋势与机会
- 2025年巨量引擎医药健康行业营销白皮书
- 2025年福建省公开遴选公务员笔试试题及答案解析(综合类)
评论
0/150
提交评论