（农业经济管理专业论文）乡镇农技人员的推广行为影响因素研究——以浙江省为例.pdf

塑鋈查兰堡圭兰堡篁苎兰堡垒茎垒墨竺苎竺垄兰苎塑，童丝塞= = 兰塑兰查垄型 摘要 本文基于浙江省基层农技推广面临新的挑战的背景下，通过对乡镇农技人员推广行 为的问卷调查，研究农技推广行为的影响因素，并提出相应的对策建议。本研究主要运 用的研究方法是理论分析与实证分析相结合，文中用到的模型主要是托比( t o b “) 模型。 本文共分八个部分： 第一部分简要说明选题背景及研究意义，明确研究目的与研究内容；介绍本研究 所运用的研究方法及数据来源；提出本研究的创新和不足之处。 第二部分，通过理论研究综述( 农技推广理论、农业发展理论、行为科学理论等) ， 为本研究提供理论依据。 第三部分，为文献综述部分，主要综述国内外农技推广体系及作用研究，农技推广 行为研究等有关学术成果。 第四部分，通过对农技推广作用的定量分析( 农技推广、农业科技进步和农业生产 三者关系的阐述，农业科技进步的测评与分析，农技推广对农业生产的作用分析) ，为农 技推广行为分析奠定基础。 第五部分，以计划行为理论( t p b ) 为依据，构建乡镇农技人员推广行为的分析框 架，并提出相关假设，为下一步乡镇农技人员的推广行为调查提供依据。 第六部分，通过对浙江省乡镇农技人员推广行为的调查分析，进一步深入了解并评 价乡镇农技人员的推广心理及其行为表现。 第七部分，利用t o b i t 模型分析浙江省乡镇农技人员推广行为的影响因素，并对各因 素进行经济解释，从数量上揭示各因索对乡镇农技人员推广行为的影响程度和作用方向。 第八部分，基于以上理论与实证分析，总结研究结论，提出确保乡镇农技人员的推 广工作时间；加强对低职称乡镇农技人员的培训；提高乡镇农技推广机构的人员录用标 准；妥善解决推广经费不足的问题等意见和建议。 关键词：乡镇农技人员：推广行为；浙江省 新江大学硕士学位论文乡镇牝技 员的推广行为影响因素研究一一以浙江省为例 a b s t r a c t a tp r e s e m ，m ea 鲥c l l l t u r 面e ) ( t e i l s i o ns y s t e mmt o w ni nz h 自i 锄gp r o “n c ei sf k e d 啊t han e w c h a m l e n g e u n d e rs u c hab a c k g r o u n d ，“sp 印e r 姐a l y z e sv a r i o l l sf a c t o r s ，w h j c hi n f l u e n c et h e a c 曲no fe x t e n s i o n ，a n da d v 锄c e ss o m es u g g e m o n s ，恤o u 曲山er e s e a r c ho ft h et o w na 嘶c u l t l l i 司 p e 渤吼e l sa c t i o no fe 蛆e n d 啦a 舒c u l t u m lt e c h n o l o 阱n l em a i l lm e m o do f l i sr e s e a r c hi sm e c o m b i n a t i o no fm et 1 1 e o 巧a i l a l y s i sa n dt h ep o s i t i v ea n a l y s i s ，锄dt t l em a i nm a t h e m a t i c sm o d e l i n t 1 1 i sp a p e ri sm et o b i tm o d e l t k st i l c s i si sc o m 面s e do f 吐l ef o l l o 们n g e i g h tp a n s ： i nt h ef i r s tp a n ，也ea u m o r b r i e n ye x p l a i n ss o m eq u e s t i o n s ，s u c ha st h eb a c k 铲o l u l da i l d t h ei m e m i o no f t l l i sm e s i s t h ec o n t e n to f t l l i sr e s e a r c ha i l ds oo n i nt 1 1 es e c o n dp a r t ，t l ea u 廿1 0 rs u m m a r i z e st i l et i l e 鲥e so fa 卯c i | l t u 】c a ie x t e n s i o n ，a 鲥c u i t u r a l d e v e l o p n l e ma n db e h a v i o r i s m i nt h et h i f dp 矾，m i sp 8 r tr e 、，i e w s 也er e s e a r c ho nt 1 1 ec x t e 王1 s i o no fa g c u l t u m lt e c h n o l o g y a n ds u m m a r i z e sm ef l _ u i 括o f 也er e s e a r c h i nt h ef o r t hp a n ，w ec a nf i n dt 1 1 ei i n p o r t a l l tr o l ep l a y sb ya g r i c u l t u r a le x t e n s i o nb e t w e e n t h ei m p r o v e m e n to f a 鲥c u l n _ a lt e d m o l o g ya n dt l l ed e v e l o p m e n t o f a g r i c u l n l r e i nt h e 触hp a n ，a c c o r d i n gt om e1 1 1 e o r yo fp l a 芏1 1 1 e db e h a v i o r m ea u t h o rc o n s t m c t sa i l a n a l y s i sm o d l ef o ra c t i o no fa 咖c l l l t i l r a le x t e n s i o np e r s o n n e l ，a n da l s or a i s e ss o m eh y p o m e s i s i nt h es i x t hp a 吒t l l ea u t h o ru t i l i z e s 也ei n v e s t i g a t i o nd 暑吨at oa l l a i ”em e 也o u g h t so ft o 啪 a g r i c u l t u r a lp e r s o 蚰e 1a n dt l l e i rb e h a 啊o r si nad e t a i l e dw a y - i nt h es e v e n t hp a n ，t h e 卸m o fa d o p t st o b i tm o d e lt oa n a l y z e 吐l ef a c t o r st h a ti n n u e n c et l l e t o w na g r i c u i t l l r a ip e r s o 衄e i sa c t i o no f e x t e n d i n ga 酣c u l t u r a it e c h n o i o g yi nz h e j i a n gp r o v i n c e i nt h ee i 曲mp a n ，a c c o r d i n gt ot h ea i l a l y s e sa b o v e ，t l l i sp a p e rs u i n m a r i z e sm er e s e a r c h - c o n c l u s i o 工l s ，a n dp r o p o s e st h a tw h a ts l l o u 埘b ed o n ei s ：e n s 面n gn l ee x t e n s i o nt i m eo ft 0 上 a g r i c u i t i l r a lp e r s o 皿e l ，p a ym o r ea n e n t i o nt ot h o l o 、v 1 e v e lc e n i f i c a t e dp e r s o n n e l st r a i n i n g ， t h ew a yt od i s s o l v et l l es h o n a 擘eo fe x t c n s i o nf l i 】1 d s 吼ds oo n k e yw o r d s ：p e r s o 衄e lo f a g r i c u l n 瑚t e c h n o l o g yi nt o w n ；a c t i o no f e x t e n s i o n ； z l l e j i 髓gp m v i i l c e 本研究得到2 0 0 4 年浙江省“三农五方”科技协作项目：“农技 推广数字化管理与农产品质量安全控制技术研究与应用”的支持。 特此致谢! 浙江大学硕士学位论文乡镇农教人置的推广行为影响因素研究一一以浙江省为例 1 导论 1 1 研究背景 当前，我国正处于由传统农业向现代农业的转变阶段，农业发展对资本和技术的依 赖程度越来越高。无论是农业产业结构和农村经济结构的调整，还是实现农业增效和农 民增收，都越来越依赖于科技进步和农民素质提高。然而，要将农业科学技术转化为现 实的生产力，最主要的途径还是依靠以政府为主的农技推广体系。推广这一中间环节必 不可少，只有通过推广才能将这些科技成果传递给农民，帮助他们消化和吸收新技术， 从而指导生产，促进农业的进步与发展。由于我国的农业生产以家庭为基本生产单位， 以小规模经营为主，技术推广受农户经营规模制约，农民文化科技素质普遍较低，对现 代农业技术缺乏了解，从使用传统技术转向新技术需要付出较大的调整成本，农户对可 替代的农业新技术反应迟钝，农技推广的成本较高。这些因素造成农技推广服务的供给 在很大程度上必须由政府来承担。 然而，从2 0 世纪9 0 年代后期开始，随着农业结构战略性调整的不断深化和农业改 革的全面深入，农技推广工作出现了许多新情况和新问题，在一定程度上阻碍了农技推 广作用的全面发挥。在长期计划经济体制下形成的农技推广体系已越来越不适应新形势 发展的需要，其中有五大突出问题：农技推广投资严重不足：农技推广人员知识老化和 断层现象严重；农技推广体制不合理；农技推广方式不适应市场经济的需要；农技推广 政策与制度有较大缺陷( 黄季煜【9 3 】，1 9 9 9 ；胡瑞法等【9 4 】，2 0 0 4 ) 。 胡瑞法( 2 0 0 4 ) 等人的研究还发现，尽管浙江省的农技推广状况要好于国内其他省 份，但也存在不少问题。近年来，浙江的农技推广体系建设和发展一直走在全国前列， 创造了农技1 1 0 、农技推广基金会等典型经验。然而，在新形势下，浙江省有不少乡镇 农技站在行政名义上存在，实际上流于形式。不少地方出现“忙在县级，停在乡级”的 被动局面( 何乐琴 8 9 1 ，2 0 0 2 ) 。乡镇农技推广人员( 以下简称“乡镇农技人员”) 的生存 现状到底如何，是什么因素制约了他们推广工作的积极性等系列问题都值得进一步探 讨。目前，国内学者以乡镇农技人员为对象的研究并不多。“农技推广数字化管理与农 产品质量安全控制技术研究与应用”课题组( 简称“课题组”) 于2 0 0 4 年8 月对浙江省 基层农技推广队伍做了一次全面调查，获得了有关基层农技推广机构及人员的基础数 据。对乡镇农技人员生存现状及工作状况的关注与研究，不仅对浙江省乡镇农技推广队 伍今后的发展有重要的现实意义，而且对全国其他省份也有一定的借鉴作用。 浙江大学硕士学位论文乡镇农挂 员的推广行为影响因素研究一一以浙江省为例 1 2 研究目的与研究内容 本文的研究目的是通过问卷调查，进一步分析乡镇农技人员的推广心理，评价与分 析影响其推广行为的各种因素，为乡镇农技推广今后的发展提出合理的意见和建议。 本研究的主要内容包括五个方面：( 1 ) 理论研究和相关文献综述，为本研究提供参 考和理论依据：( 2 ) 农技推广作用的定量分析，为农技推广行为分析奠定基础；( 3 ) 构 建乡镇农技人员推广行为的分析框架，为下一步的乡镇农技人员的推广行为调查提供依 据；( 4 ) 通过问卷调查，分析乡镇农技人员的推广心理及农户对乡镇农技人员推广工作 的评价：( 5 ) 应用t o b “模型，研究乡镇农技人员推广行为的影响因素及影响程度。研 究目的和研究内容之间的关系如图1 1 所示。 研究目的：分析和评价浙江省乡镇农技人员推广行为的影响因素 为乡镇农技推广今后的发展提出合理建议。 理论研究综述 农技推广作用的定量分析 相关文献综述 乡镇农技人员的推广行为分析框架 问卷调查；浙江省乡镇农技人员的推广行为调查 乡镇农技人员的推 广心理及行为调查 乡镇农技人员的推广心理分析及 农户对其作用发挥的评价 乡镇农技人员推广行为的影响因素分析 口 图1 1研究目的与研究内容之间的关系图 2 农户对乡镇农技 人员的评价调查 浙汉大学硕士学位论文多镇积挫 受的推广行为影响因素研究一一以浙江省为侧 1 3 研究方法与数据来源 零文皇簧运弱戆疆突方法是璎论分橱与寅谖分携提缕会，疆理论分辑为基獭，戳实 诞分携为重点，在实证分辑中注重定爨努棼荦，逡鲻统计分褥与诗量分孝蠢方法。本文谯分 橱漪，以农技推广与农业发震理论、行为辩学等理论为基础进行理论分奉斤，舞以t p 转 理论为依据，构建乡镇农技人员的推广行为分析框架。与此同时，采用统计分析方法和 计嫩分析方法，应用统计软件分析乡镇农披人员推广行为的影响因素。文中用到的模嫩 主骤是托比( t o b i t ) 模型，在分析中尽爨选剿理论分析与实证分析相结合，使定性分析 燮深刻，定量分析更准确，增强对行为的解释。同时，本文也较多地运用了比较分析法 和圈袭分析法。 零文载数据主要来源子实琢调查，纛濒滋省咒个邋区递行阎卷调查，本文麓于调 焱数撵懿辩学楚瑾，褥密客蕊公歪戆缀谂黪栽煮。 1 研究创薪与不足 本文的创新之处主要有：( 1 ) 首次以计划行为理论( t p b ) 为依据，构建多镇农拽 人员的推广行为分析模型，并据此进行乡镇农技人员推广行为的问卷调查。结合调遣数 据，分析乡镇农技人员的推广心理及农户对藏推广工作的评价；( 2 ) 通过t o b i t 回归模 飘，实证分析乡镇农技人员推广行为的影响因素，并研究了在既定条件下各种影响阈索 的影响程度和方向，这些研究结论对于制您燕确、有效豹政策会起到一定的作搦；( 3 ) 阐述农搜拯广与农业辩技进步之闻豹关系，并对农技拦广豹律矮进雩亍定量分毫厅。 不筵之楚：( 1 ) 本文虽然对农产豹投零鼷袋及农户瓣乡镇农菝a 爨黎广工穆鹣谬徐 撵了筵零分辑，僵并未将农户戆嚣求和译徐籀撩放入乡镇农技天员推广孬梵彩弼瓣索豹 分丰斤穰絮，只是简单地从侧面反映和评价乡镇农技人员的推广行力；( 2 ) 本文熬怒分析 了影响乡镇农技人员推广行为的若干因索，倪其行为的具体表现形式及其有效性逐值得 i 藏步探讨与分析。 塑垒奎兰堡圭兰堡! 鳖三兰j 兰苎全墨竺! 坠三堑苎丝竺塑童丝壅= = 兰童兰兰丝型 2 理论研究综述 本研究以农接推广与农业发展理论、行为科学理论为基本理论依据，并据此探讨 农技推广对农业科技进步和农业生产的重要作用，实证分析乡镇农技人员推广行为 的影响因素。 2 1 农技推广与农业发展理论 2 1 1 农技推广理论 人类进入农业社会时，就已出现农技推广这种社会活动。据记载_ ”，舜继尧位， 曾拜“弃”( 后人尊称其“后稷”) 为师，设立劝农官，即孟子所说的“后稷教稼穑， 树艺五谷”。这里的“教”字，便有农技推广的意思。汉武帝末年，赵过在陕西关中 一带推广“代田法”和新农器。这种“代田法”很快遍及河南、山东、山西、甘肃 等地，收到“用力少，而得谷多”的效果。我国的赵过比被称为“美国农技推广之 父”的南伯早了1 9 0 0 年。 宋朝朱熹奏陈“劝课诸法”，让百姓采用，其内容从田间技术到社会教育无所不包。 清朝，除了推广技术外，还开始对农技推广对象有了一定探讨。劝农篇f 8 1 中提出： “劝之以心，而非但劝之以身”的观点，意思是让农民从心里接受技术，而感激、鼓舞， 尽力耕作。 阿瑟刘易斯( w a 础l l r l e 嘶s ) 于1 9 5 4 年在对经济增长理论分析时就指出：“研 究是推广的一个先决条件，一旦掌握了知识，推广这种知识的工作人员就非常需要了。 必须把农技推广工作看作是范围更加广泛的农业改良计划的一个部分，这种计划还包括 诸如修路、农业信贷、供水、卓有成效的销售、土地改革、开发新产业吸收剩余劳力、 办合作社等其他事情。” “实现农业现代化，必须改造传统农业，依靠技术进步和人力资本改造传统农业” 是西奥多w 舒尔茨h 8 1 ( t h e o d o r ews c h u l 乜) 在1 9 6 4 年提出的著名论断。他认为“进 行这种改造所需要的特殊新生产要素装在被称为技术变化的大盒子里，这种技术变 化主要是新生产要素。为了向这种类型农业中的农民供应追加的、新的、有利的生产要 素，国家的研究机构有责任去发现并使用这些新农业要素。耍做到这一点，国家必须投 资于能为推进农业生产的知识及其应用做出贡献的活动。农民作为“技术”这类新要素 资于能为推进农业生产的知识及其应用做出贡献的活动。农民作为“技术”这类掰要素 浙江大学硕士学位论文乡镇衣牲 直的推广行曲影响因素研党一一以浙江省为例 2 理论研究综述 本研究以农技推广与农业发展理论、行为科学理论为基本理论依据，并据此探讨 农技攥广聪农壁乖季援遴步嚣农蜇黧产稳重要终嗣，实 蒌分毒蓐乡镶农按人员接广行为 的影响因索。 2 1 农技推广与农热发裹理论 2 1 。l 农拨推广理论 入类避入农韭柱会辩，就己蠢瑗农技接广这耱茬会灞旗+ 据记藏筘7 】，舜继尧往， 曾拜“弃”( 后人尊称其“后稷”) 为师，设立劝农官，即盏子所说的“后稷教稼穑， 树艺五谷”。这里豹“教”字，便蠢农技推广鹣意愚。汲斌费寒年，赵过在陕蘸关中 带推广“代田法”和新农器。这种“代田法”很快遍及河南、山系、山西、甘肃 等地，收到“用力少，而得谷多”的效果。我国的赵过比被称为“英国农技摊广之 父”静南穗举了1 9 0 0 拳。 宋朝朱瓣奏陈“劝课诸法”，让百姓采用，其内容从田间技术到社会教育无所不包。 清朝，除了接广技术外，还开始对农技推广对象有了一定探讨。劝农篇f 8 1 1 中掇蹬： “劝之良心，而非僵劝之以身”的观点，意愚怒让农民飙心攫接受技术，而感激、激舞， 尽力耕作。 嚣瑟。剃荔簸翱 。参与式熬学习过程激发了当遗农嚣貔热壤，捷缮接 广披术的重点由教育转到共同学习。普里撼【2 9 l ( p r e t 吼1 9 9 7 ) 认为参匈式学习过程错要 农鼹拥有真正冉勺决定权，同时也使他们掌掇分析和解决阀题的能力。 查韬囊等入( 国釉e r 摹1 粥，l 多9 3 ；a 莲接薮a 搿a 鞠，l 辨4 ；l 瓣d o 珏l 强e 【2 q ，1 9 粥) 提爨农涎 的参与是持续长期采用新技术和方法的关镳，互动式的参与正是营造学习氛围的个有 效造径。普里撼( p r e t ：【y ，1 9 9 7 ) 将参与式推广分为7 种模式：( 1 ) 被动参与；( 2 ) 以传 递穰惠为主：( 3 ) 提供咨询式驻务；( 4 ) 绘睾一定戆凌溪掇蘩；( 5 ) 郄分参与；( 6 ) 互 动参与；( 7 ) 融我调节。乔治f 捌( g e o 唱er ，2 0 0 4 ) 的研究表明目前农技推广除研究机 构、政府、咨询机构之间的协调与合作外，提供推广服务豹私人部门也越来越多。农民 瓣农事信息豹爨求藿目盏漤翱，越来蘧多戆技零绩塞掩鸯私久蘩门糖块。爱镶焱h q ( e v e n s o n ，1 9 9 8 ) 认为农技报广的主要职能是将新技术储息和好的农渡生产经验和锗理 方淡传递给农民。鸟马里【删( u m a l i ，1 9 9 4 ) 认为在不少发展中国家农技推广效率不满的 主骚藤蠢是缓绞繇实践串豹誉是。海罨受溯( 壬i l g 氇a 蘸赫，1 9 9 寒) 谖蔻攘广税蓰爨耱演戆 角色就是要将农民和这些推广机构紧密结含在一起，用搬广人员的知识和技术帮助农民 孵决由他们反馈的难题。擢广人员经常与农民接触，可以帮助农民缩缀采用技术的时间， 农艇对技术静袋缡率毒英搿鲶静环境畜密访联系。在霉终，存稳当鸯跑键嚣农瑟王黪是 由妇