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文档简介

植物妈妈有办法的教学设计方案 教学目标： （一）知识教学点 学会本课生字词：看懂图理解词句的意思；了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的；朗读课文；背诵课文 （二）能力训练点 培养学生的自学能力、观察能力和想象能力 （三）德育渗透点 激发教育学生学会观察善于观察养成观察的好习惯培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的兴趣 重点：学习生字词朗读课文背诵课文 难点：了解植物是怎样传播种子的 教学准备 苍耳多媒体.课件 教学过程 一、导言 这节课我们一起学习21课植物妈妈有办法同学们一起读课题生质疑 二、激情引趣 1、声看动画片你知道了什么学生汇报 2、师：植物妈妈有些办法传播种子呢请同学们打开书借助拼音轻声读课文画出本课的生字认准它 3、学生汇报认识的字 4、小组内交流认字 三、读中感悟 1、出示第一节你读懂了什么 指导朗读问句 2、请同学们再读课文找出你最喜欢位植物妈妈的办法把它读出来 生读汇报（理解准备了） （出示）只要有风轻轻吹过 孩子们就乘着风纷纷出发 指导朗读体会“轻轻”感悟“孩子们就乘着风纷纷出发”的场面齐读 3、你还喜欢位妈妈传播种子的办法 生1生2 示图2 对照图读第三小节你有什么不懂的地方 师生共同解题（铠甲一词） 指导朗读 苍耳靠什么传播种子 师：谁喜欢豌豆妈妈的办法小组内自学第四小节想想豌豆妈妈是怎样传播种子的 生小组内自学生汇报 指导朗读“啪”、“蹦着跳着” 四、齐读最后一小节你读懂了什么 生汇报 五、扩展练习 生活中有许许多多的植物都有自己传播种子的方法请同学们把课前搜集的植物拿出来小组内说说它传播种子的方法 生汇报 六、总结 相信同学们会在生活中仔细观察从大自然中获
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