高中历史 第八单元 第22课 文学的繁荣课件 新人教版必修3.ppt

第八单元,19世纪以来的世界文学艺术,第22课文学的繁荣,课标要求了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。,一、浪漫主义文学1.背景(1)时间：18世纪末至19世纪30年代。(2)原因欧洲各国革命和战争频仍，动乱不已。社会各阶层对启蒙思想家设想的“”深感失望。,预习导学梳理知识点拨,理性王国,2.特点(1)政治上反对。(2)深入发掘人类的，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。(3)以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为创作风格。,封建制度,感情世界,3.代表(1)法国：雨果的，典型地表现了浪漫主义文学的特征。(2)英国：的解放了的普罗米修斯，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。(3)德意志：海涅的，抒发了强烈的爱国情怀。,巴黎圣母院,雪莱,德国，一个冬天的童话,误区警示浪漫主义文学产生的原因是对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，但反封建仍然是其主要内容，不是反对资本主义。,二、现实主义文学1.背景(1)时间：19世纪30年代以后20世纪早期。(2)原因：欧美资本主义国家的日趋尖锐。,社会矛盾,2.特征(1)关注社会问题。(2)典型地再现。(3)深入剖析社会生活的本质。(4)揭露和批判社会的罪恶。,社会风貌,3.成就,社会百科全书,叶甫盖尼奥涅金,狄更斯,安娜卡列尼娜,安徒生,资产阶级民主,种族歧视,知识点拨现实主义文学从不同侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情地揭露和强烈批判，具有鲜明的时代特征。,三、20世纪的世界文学1.西方文学(1)现实主义英国萧伯纳的_。法国罗曼罗兰的_。,苹果车,约翰克里斯朵夫,(2)现代主义背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的_和严重的社会问题。特征：强调集中表现自我；手法比较_；故事背景模糊不清；语言风格悖离。成就：美国作家海明威的老人与海；爱尔兰剧作家贝克特的_。,经济危机,怪诞,传统,等待戈多,2.苏联文学(1)状况：20世纪上半期高度繁荣。(2)代表作高尔基的_。_的钢铁是怎样炼成的。,母亲,奥斯特洛夫斯基,3.亚非拉文学(1)特征：反映了和爱国主义精神。(2)代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的_、尼日利亚的索卡因等。,反帝反殖,马尔,克斯,误区警示现代主义文学具有反传统的特点，以荒诞的主题和手法，描绘人类的受难图画，其目的不在于鼓励人们消沉和颓废，而恰恰相反，它最终的目的是唤起人类的振奋和觉醒。,课堂讲义理解深化探究,主题一浪漫主义文学1.浪漫主义文学产生的时代背景(1)法国大革命后社会战乱动荡，人们对现实极度不满。(2)知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托。,2.浪漫主义文学的特征(1)对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，歌颂了民主和自由，热情鼓励人们为争取自由、幸福和解放而斗争。(2)积极追寻理想世界，以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。3.浪漫主义文学对社会产生的影响浪漫主义文学在政治上反对封建制度，有利于扫荡封建残余势力，鼓励人们为争取自由和理想而斗争。,探问题材料一现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；而理性的国家，卢梭的社会契约在实践中表现为而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。恩格斯反杜林论,材料二电影巴黎圣母院剧照,(1)材料一中，恩格斯认为在理性主义指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么？答案理想化的王国本质上是资产阶级专政，并没有真正消除社会的不平等。,(2)材料二中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点？简要说明理由。答案能够。这是作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托，这种情绪反映在文学艺术创作领域里，就产生了浪漫主义文学。,(3)结合所学知识分析浪漫主义文学产生的背景与原因。答案革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙运动中宣扬的“理性王国”深感失望；文学家的不懈努力。(4)综合上述材料，我们应该怎样认识文学艺术和社会的关系？答案文学艺术来源于现实，反映社会生活，又高于社会生活。,教方法表格法掌握浪漫主义文学成就,主题二现实主义文学和现代主义文学1.文学形式与社会政治、经济状况之间的联系(1)第二次工业革命加速了世界一体化进程，反映在文学上，就是世界各地文学开始走向融合。(2)20世纪初俄国社会主义革命的胜利，催生了无产阶级文学。(3)18世纪末至19世纪30年代，浪漫主义文学反映了社会各阶层对启蒙思想家提出的“理性王国”感到失望，它追求主观理想，不再突出人的理性，注重抒发个人情感。,(4)19世纪30年代至20世纪初，现实主义文学随着资本主义社会矛盾的复杂化和尖锐化发展而来，一方面，它力图真实地表现现实生活，另一方面，对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。,2.20世纪世界文学多元化特点的表现(1)从表现形式上看，20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。(2)从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖民地的民族文学也出现并且成就很高。(3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代性和多元化的特点。,3.各文学流派的核心思想(1)浪漫主义文学：在政治上反对封建制度，体现反叛精神和对理想主义的追寻。(2)现实主义文学：剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中的典型人物，注意细节的真实。(3)现代主义文学：用怪诞的手法集中表现自我，以反传统、反理性的倾向，表达苦闷、迷惘、变态的心理。,探问题材料一法国文学史家爱弥尔法盖解释说：“是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”,(1)材料一体现的文学流派是什么？其特点是什么？答案流派：现实主义文学。特点：细节的真实性；形象的典型性；具体描写方式的客观性。,材料二至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只短袜，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和鞋子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子，或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。贝克特华特,(2)材料二体现的文学流派是什么？其特点是什么？答案流派：现代主义文学。特点：手法怪诞，逻辑混乱，语言风格悖离传统。,教方法图示法理解现实主义文学,当堂检测巩固应用反馈,1.恩格斯说：“和启蒙学者的华美约言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度是一幅令人失望的讽刺画。”这段材料主要反映了()A.浪漫主义文学盛行的时代背景B.绘画艺术的局限性C.古典主义文学产生的时代背景D.启蒙学者的文学作品要比其他时代的作品优秀,1,2,3,4,5,6,当堂检测巩固应用反馈,解析资产阶级知识分子对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望，努力寻找新的精神寄托，由此产生了浪漫主义文学。答案A,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,2.19世纪中叶，法国某小说家曾对一位朋友说：“你描绘人类如你所眼见，我按照我希望的人类来描绘。”该小说家应该属于()A.古典主义B.现代主义C.现实主义D.浪漫主义,解析结合材料中时间“19世纪中叶”“我按照我希望的人类来描绘”可以判断选D。答案D,1,2,3,4,5,6,3.19世纪30年代以后，欧美现实主义文学逐渐成为文学的主流，其特点是()A.想象瑰丽，手法夸张B.关注社会现实，揭露批判社会罪恶C.集中表现自我，手法怪诞D.推崇理性，歌颂君主专制,1,3,4,5,6,2,解析19世纪30年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐，现实主义文学兴起，逐渐成为文学的主流。它关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。故B项正确。答案B,1,3,4,5,6,2,1,3,4,5,6,4.台湾文化名人蒋勋在其孤独六讲一书中指出等待戈多中“戈多”的名字源于“上帝”(God)一词的音译。这意味着以等待戈多为经典代表的现代主义文学作品体现了人们()A.厌恶战争，呼唤和平B.虔诚信仰上帝C.崇尚传统与权威D.陷入精神危机，呼唤心灵家园,2,1,3,4,5,6,2,解析材料的核心是“戈多的名字源于上帝(God)一词的音译”。等待戈多表达了人们对上帝的期待，体现了人们在思想上陷入精神危机，呼唤心灵家园。答案D,5.美国作家海明威的小说太阳照常升起写的是第一次世界大战后，一群流落法国的美国年轻人，由于战争给他们造成了生理上和心理上的巨大伤害，他们空虚、苦恼和忧郁，对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日。由此可知该作品属于()A.浪漫主义B.现实主义C.魔幻现实主义D.现代主义,1,3,4,5,6,2,解析从材料中“对社会不满，对前途失望，只能在沉沦中度日”可知，小说描述了现代西方人心灵的迷惘和痛苦，反映了人们的精神危机。因此，作品属于现代主义文学作品。答案D,1,3,4,5,6,2,6.阅读下列材料：材料一19世纪上半叶，世界处于剧烈的变革与震荡之中。启蒙思想家所倡导的社会理想与当时的现实之间产生了强烈的反差，一种对社会现状强烈不满、强调抒发个人情感、积极追寻理想世界的新思潮浪漫主义应运而生。,1,3,4,5,6,2,1,3,4,5,6,2,材料二我的作品有它的地理，有它的谱系和它的家族，它的场所和它的特点，它的人物和它的事件，正如法国有它的盾徽，有它的贵族和平民，有它的手艺者和农民，有它的政治家和花花公子，有它的军队一样。总之，有它的整个社会。,请回答：(1)据材料一，概括浪漫主义文学产生的背景。举出19世纪浪漫主义文学的代表人物，写出其主要作品。解析从材料中“剧烈的变革与震荡”、“对社会现状强烈不满”等信息，回答“背景”；结合所学知识回答“代表人物和作品”。,1,3,4,5,6,2,答案背景：社会动荡；人们对现实不满。代表人物及作品：雨果巴黎圣母院；雪莱西风颂解放了的普罗米修斯。,1,3,4,5,6,2,(2)你认为材料二是法国哪位文学家的作品？他属于哪一文学流派？这一流派兴起的原因又是什么？解析据材料有法国的“整个社会”，展现了法国社会生活的方方面面，可知是巴尔扎克的人间喜剧，属于现实主义文学，结合所学知识回答“原因”。,1,3,4,5,6,2,答案巴尔扎克。现实主义文学。原因：19世纪30年代以后，在欧洲资本主义国家，社会矛盾日趋复杂尖锐，现实主义便开始逐步取代浪漫主义，成为文学的主流。,1,3,4,5,6,2,教材问题解答答疑释惑应用,学思之窗提示(1)人生态度：保尔个性倔强，充满青春活力，他不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，对共产主义事业抱着坚定不移的信念，生命不息，奋斗不止。,(2)启发：在建设中国特色社会主义的伟大事业中，保尔的那种为人类的进步和解放无私奉献的精神，把崇高理想和每一个具体行动结合起来、脚踏实地、埋头苦干的精神，不畏任何艰难险阻、百折不挠、勇于进取、艰苦创业的精神，仍然是我们建设社会主义物质文明和精神文明的强有力的武器。,探究学习总结一、本课测评提示(1)19世纪以来，世界文学领域的主要流派有浪漫主义文学、现实主义文学和现代主义文学。(2)浪漫主义文学的主要特征：不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的感情世界，塑造出鲜明的人物形象；在创作风格上，以想象力丰富的构想和跌宕起伏的情节为主要特征。,代表人物是雨果的巴黎圣母院。现实主义文学的主要特征：关注社会问题，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。代表人物是巴尔扎克的人间喜剧。现代主义文学的主要特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格背离传统。代表人物是贝克特的等待戈多。,二、学习延伸提示(1)浪漫主义文学反映了18世纪末到19世纪30年代，欧洲局势的混乱和社会的不平等使社会中很多人，特别是知