唱响自信之歌政治教案.doc

唱响自信之歌政治教案 导入新课：举例：盲人弹琴的故事 师：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌我们又该如何唱响自己的自信之歌呢 唱响自信之歌（板书） 一、看到进步与长处（板书） 视频：卓别林喜剧表演片段 师：我们都知道卓别林是世界著名的喜剧表演大师但在卓别林刚开始拍电影的时候那些电影导演都坚持要卓别林去学当时非常有名的一个德国喜剧演员可是卓别林直到创造出一套自己的表演方法之后才开始成名 鲍勃霍伯也有相同的经验他多年来一直在演歌舞片结果毫无成绩一直到他发现自己有说笑话的本事之后才成名起来威尔罗吉斯在一个杂耍团里不说话光表演抛绳技术干了好多年最后才发现自己在讲幽默笑话上有特殊的天分才能够成名 著名数学家陈景润语言表达能力差教书吃力不合格但他发现自己长于科研于是增添了自信心致力于数学的研究后来终于成为著名的数学家 他们的成功是因为他们发现了自己的长处发现自己的长处是自信的基础 学生活动：找优点 以小组为单位每组指定一名同学作为找优点的对象 自我找优点与小组其他成员给其找优点同时进行教师提示：“优点”不光是指学习好体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点时间五分钟 先由自己陈述所找优点然后由小组其他成员陈述当学生说出自己的优点后教师示意学生掌声鼓励（目的：激发学生的自豪感增强自信心） 我们每个人都有自己的长处也许我们不能创造出丰功伟绩但只要我们有信心我们一样可以不断进步不断完善自己使自己更有自信 二、增强信心与实力（板书） 举例：一个电车车长的女儿想要成为一位歌唱家可是她的脸长得并不好看她的嘴很大牙齿很暴每一次公开演唱的时候她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿她想要表演得“很美”结果呢她使自己大出洋相注定了失败的命运 可是听这个女孩子唱歌的一个人却认为她很有天分 他很直率地说“我一直在看你的表演我知道你想掩藏的你觉得你的牙长得很难看”这个女孩子非常地窘可是那个男人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极不要想去遮掩张开你的嘴观众看到你不在乎自己的牙齿的话他们就会喜欢你的再说那些你想遮起来的牙齿说不定还会带给你好运呢” 凯丝达莉接受了他的忠告没有再去注意牙齿从那时候开始她只想到她的观众她张大嘴巴热情而高兴地唱着她最终成为电影界和广播界的一流红星 师：就像这位歌唱家一样我们每个人都有自己的缺陷和烦恼但重要的是我们要对自己有信心当然信心要建立在实力的基础上 三、做自信的中国人（板书） 举例：1999年2月中国留美学生王渊以其出色的才华赢得当年美国的“总统学者奖”但是领取这个奖项必须拥有美国国籍王渊毅然放弃领奖她说：在任何情况下我不会放弃中国国籍 侯加昌是世界著名羽毛球运动员印度尼西亚华侨他从小热爱祖国立志要回国打球为国争光有一次中国队输给了印尼队他内心非常难受他暗暗地想：“我是中国人我一定要回祖国去从此他刻苦练球技艺有了飞速发展在离中学毕业前两个月他连毕业证书都不要毅然回到祖国他说：“我一生只想办成一件事：代表中国队打败世界最强手”1960年回国后他果然战绩累累实现了为国争光的夙愿 提问：“神舟五号”载人航天飞船发射成功你当时的心理感受 总结出：我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起我们的自信才有坚如磐石的根基一个有强烈民族自尊心的人必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采不会做出有损国格的事情 学生课堂小结 以卓别林、陈景润的故事说明发现自己的长处是自信的基础然后通过学生活动：找优点让学生充分了解自己的长处增强信心第二部分也是采用举例和