（体育人文社会学专业论文）长株潭城市群民办高校体育文化建设研究.pdf

摘要 甥嬲 校园体育文化建设是校园文化建设的重要组成部分，长株潭民办 高校体育文化建设对长株潭两型社会文化建设具有重要促进意义，研 究长株潭民办高校校园体育文化建设能够对各相关高校加快体育基 础设施、完善体育规章制度、重塑体育精神、规范体育行为具有一定 的帮助。 本研究随机抽取了长株潭城市群的6 所民办高校的体育老师和 学生，运用了文献资料、调查问卷、数理统计、逻辑分析等研究方法 对各高校的体育物质文化、体育制度文化、体育精神文化以及体育行 为文化建设的现状进行了调查和分析。 研究结果表明：第一，长株潭民办高校的物质基础建设较为薄弱， 在体育场馆建设、资金投入、环境维护以及体育师资打造上远不能满 足学生体育锻炼需求；第二，长株潭民办高校的体育精神文化建设存 有一定的基础，但是在体育风尚、体育道德及体育知识等方面还缺少 一定的内涵；第三，长株潭民办高校体育体育制度文化不健全，在各 高校体育项目传承、相关文件法规制定上还需要进一步努力；第四， 长株潭民办高校在体育行为上不够踏实，相关体育领导的重视程度、 体育社团的组织及活动开展、学生的体育锻炼方法等方面还需要进一 步改善。 长株潭民办高校体育文化建设，在物质基础建设上一要科学规划 体育场馆基础设施建设、体现体育场馆建设育人为本的理念及人文价 值；在完善体育规章制度上要加强学校体育建设、认真贯彻执行国家 有关学校体育的法律法规文件，并以此为准绳制定符合自身条件的规 章制度；同时借鉴公办高等学校的学校体育制度。在提升体育精神内 涵上引导学生体育价值观念形成、增强学生体育素质、营造体育风气， 形成体育氛围；在落实高校体育行为上端正体育态度、落实体育社团 纽带作用，以健康第一为指导思想，培养学生养成良好的体育活动习 惯，并用科学的方法指导体育锻炼。 关键词：长株潭城市群，民办高校，体育文化 a b s t r a ct c a m p u ss p o r t s c u l t u r ec o n s t r u c t i o ni s t h e c a m p u s c u l t u r a l c o n s t m c t i o ni sa n i i n p o r t a n tc o h l p o n e n to ft h ec h a n g z h u t a np r i v a t e u n i v e r s i t i e s s p o r t sc u l t u r ec o n s t m c t i o no fc h a n g s h a z h u z h o u x i a n 舒a n t w ot y p es o c i e t yc u l t l l r e c o n s t r u c t i o nh a si m p o r t a n t s i g i l i f i c a n c e t o p r o m o t e ，t h ec h 趾g z h u t a np r i v a t eu n i v e r s i t i e sc 锄p u ss p o r t sc u l t u r e c o n 咖l c t i o nt om er e l e v a n tu n i v e r s i t i e sc a n s p e e du pt h ep h y s i c a l i n f h s t l l l c m r e ，i m p r o v es p o r t sm l e sa n dr e g u l a t i o n s ，r e m o u l dt h es p i r i to f s p o r t s ，t h es t a n d 莉s p o r t sb e h a v i o r h a ss o m e ! h e l p t h i ss t u d ya 瑚m d o ms a h i p l eo fc h a n g s h a - z h u z h o u x i a n g t a nu r b a n a g g l o m e r a t i o n6p r i v a t eu n i v e r s i t i e ss p o r t st e a c h e ra n ds t u d e n t ，u s ea l i t e 胁r e m a t e r i a l ，q u e s t i o n n a i r e a n dm a t h e m a t i c a l s t a t i s t i c s ， l o g i c a n a l y s i sa n do t h e rm e t h o d so f e a c hc o l l e g es p o r t sm a t e r i a lc u l t u r e ，s y s t e m c u l t u r e ，s p o r t ss p i r i to fs p o r t sc u l t u r ea n dt h es p o r t sb e h a v i o rc u l t u r e c o n s t m c t i o ns i t l l a t i o no f i n v e s t i g a t i o na n da n a l y s i s t h er e s u l t so ft h es t u d ys h o w t h a t ：f i r s t ，c h a i l g s h a z h u z h o u x i a n 舀a n p r i v a t eu n i v e r s i t i e sm a t e r i a lb a s ec o n s t m c t i o na r ew e a k ，i ns t a d i u m s c o n s t r u c t i o n ，c a p i t a li n v e s t m e n t ，e n v i r o n m e n tm a i n t e n a n c ea n ds p o r t s t e a c h e r sm a k eo nf 打c a l l l l o ts a t i s 匆t h es t l l d e n t s p o r t se x e r c i s en e e d s ； s e c o n d ，t h ec h a u l g z h u t a nn o n - s t a t e - m nu n i v e r s i t ys p o r t ss p i r i t u a lc u l t u r e c o n s t r u c t i o ne n t i t i e sc e r t a i n f o u n d a t i o n ，b u ti ns p o r t sf a s h i o n ，s p o r t s e t h i c sa n ds p o n sk n o w l e d g es t i l ll a c kac e n a i nc o n n o t a t i o n ；t h i r d ，t h e c h a n g z h u t a np r i v a t eu n i v e r s i t i e s s p o r t ss p o n ss y s t e mc u l t u r e i sn o t p e r f e c t ，i ne a c hc o l l e g es p o r t si n h e r i t a n c e ，r e l e v a n td o c u m e n t sr u l e sa l s o n e e dt om r t h e r e i o r t s ； f o u r t h ， c h a n g s h a - z h u z h o u x i a n g t a np r i v a t e u n i v e r s i t i e si ns p o r t sb e h a v i o ri sn o te n o u g h ，s t e a d f - a s t ，r e l a t e dt ot h e l e a d e r s h i p o ft h es p o r t sv a l u ed e g r e e ，s p o r t sc l u b so 玛a n i z a t i o na n d a c t i v i t i e s ， s t u d e n t s p h y s i c a l e x e r c i s em e t h o dn e e d st ob e如r t h e r i m p r o v e d a tl a s t ，i t p o i n t so u tt h a t ，c h a n g s h a - z h u z h o u x i a n 舀a nm nb ym e c o n s t m c t i o no fs p o r t sc u l t l l r e ，i nt h em a t e r i a lb a s i so nt h ec o n s t m c t i o no f as c i e n t i f i cp l a n n i n gt os p o r t sv e n u e si n 胁s t r u c m r ec o n s t r u c t i o n ，2w a n t i ns t a d i u m sc o n s t m c t i o nr e f l e c te d u c a t i o na st h ei d e ao fa n dh u m a n i s t i c v a l u e ；i nt h ep e r f e c ts p o r t sm l e sa n dr e g u l a t i o n st os t r e n g t h e nas c h o o l s p o r t si sr e s p o n s i b l e f o rt h ec o n s t m c t i o no ft h ed 印a r t m e n t ，觚ot o s e r i o u s l yi i n p l e m e n tt h es c h o o ls p o r t sr e l a t e dd o c u m e n t s ，a n du s et h i sa s t h ec r i t e r i o nf o rc o n s i s t e n tw i t ht h e i r o w nc o n d i t i o n s ，t h i r d l y ， t h e r e g u l a t i o n so ft h er e f e r e n c ef o rh i g h e rs c h o o lt h es u p e r i o r i t yo fn a t i o n a l s c h o o ls p o r t ss y s t e m ；i nt h ea s c e n ts p o r t ss p i r i tc o n n o t a t i o no n o n es h o u l d i n s t r u c ts t u d e n t st os p o r t sv a l u e s ，a n dt w o ，t oe n h a n c es t u d e n t sf o r mt h e p h y s i c a l ( 1 u a l i t y ，t h i r d ，w en e e dt o b u i l ds p o r t se t h o s ，f o r m i n gs p o r t s a t i l l o s p h e r e ；c a l l yo u ti nc o n e g es p o r t sb e h a v i o rs h o u l db eg o o ds p o r t sa 1 e a d e r s h i pa t t i m d e ，t oi i n p l e m e n tt h es p o r t sc o m m u n i t yl i g a m e n tm n c t i o n ， t h i r d ，w en e e dt os t u d e n t sh e a l t hf i r s ta st h eg u i d i n gi d e o l o g y ，f o r m e dt h e g o o dh l b i t ，a n ds c i e n t i f i cm e t h o dg u i d a n c eo fp h y s i c a le x e r c i s e k e y w o r d s ：c h a n g z h u t a nc i t y ， t h ec o n s t i r i j c t i o no fs p o n s ， s p o r t s c u l t l l r e 1 v 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 1 前言 南非前总统曼德拉曾在2 0 0 0 年第一届劳伦斯世界体育奖颁奖典 礼上，说过这样一句话，“体育拥有改变世界的力量 。而体育所拥有 的力量就是文化。 伴随着文艺复兴运动的崛起和西方工业革命，当今世界体育运动 逐渐成为了一种特殊的文化现象。以满足休闲和增加社会健康为理想 的大众体育、以谋求人的个性发展为目的的学校体育，以及将奥林匹 克运动作为核心的竞技运动三部分有机地整合了起来，成为全世界共 有的文化财富，构成了当今世界的主体体育文化。当今，各个国家与 民族都在努力汇入这一世界主体体育文化的潮流，并以此为荣为乐。 长株潭城市群“两型社会的建设，是我国“两型社会”建设先 导区之一，是两型社会建设新型工业3 化城市的典范，推进长株潭两 型社会综合配套改革，将两型社会建设与文化建设全面的结合；对于 丰富两型社会建设内涵，提升两型社会建设品质具有重要的意义。 长株潭城市群民办高校的兴起是伴随着1 9 9 7 年国务院对社会 力量办学条例的下发而出现，日益成长为长株潭城市群两型社会建 设和培养社会主义建设人才一支重要的力量，其中校园文化建设对于 人才质量高低的影响至关重要。 民办高校作为长株潭城市群高等教育事业的重要组成部分，由于 其办学时间短，校园文化建设刚刚起步，经验积累不足，对民办高校 的人才培养以及两型社会的建设或多或少的带来一些不利影响。校园 体育文化作为现代高等教育校园文化与现代体育文化体系的交汇点， 既是当今校园文化的重要组成内容也是当今体育社会化的内容和形 高校教师在职硕士学位论文 式，校园体育文化的建设对长株潭城市群两型社会的建设同样是不可 或缺。 一方面加强高长株潭城市群民办高校体育文化的建设，对于体育 教育功能的拓展，校园文化氛围的营造，高校政治教育阵地的抢占、 大学校园窗口的展示以及素质教育的全面推进具有具有积极重要的 作用。另一方面对于充分深刻的认识校园体育文化，加强民办高校体 育文化建设，是优化民办高校校园氛围、实现民办高校素质教育需要， 同时也是深化民办高校体育改革、构建和谐校园的需要。 1 1 选题背景 伴随着高校体育教学改革的不断深入，高校体育文化的建设对于 充实校园文化具有的独到的功能。一方面，随着学校体育教学目标的 改革，校园体育文化以其自身所具有的教育功能，有效的将体育教育 的育人与育心结合了起来，另一方面，体育文化建设可以更好的实现 高校的教育目标。校园体育文化的形成，其最终的效果是通过改变学 生的体育行为、体育观念、体育精神以及体育风尚来影响学生的人格、 行为、自律、道德、观念以及理想等各个方面，这一效果的实现一方 面需要一定的物质基础，另一方面也需要一定的制度保障，进一步体 现出校园体育文化对于育人、育心的功能。 民办高校同属高校序列，由于其起步较晚，经费投入低，制度不 完善，物质基础较薄弱，所以其校园体育文化建设并不像公办学校一 样具有较为深厚的文化底蕴，和丰厚的物质基础、完善的制度保障， 良好的精神氛围，其校同体育文化建设尚有很长的路需要走。 长株潭城市群民办高校一方面承担着高校育人的作用，另一方面 还是两型社会建设的重要组成部分，因此，针对长株潭民办高校校园 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 体育文化建设的现状、特点，探索民办高校体育文化建设，不仅具有 积极的现实意义，也具有重要的理论意义。 1 2 研究目的与意义 1 2 1 研究目的 民办高校是我国高等教育的重要组成部分，随着2 0 1 2 年民办高 校正式获得研究生自主招生资格，标志着我国民办高校跨上了更高的 层次。相对于l o 年、2 0 年前民办高校无资金、无师资、无校舍的状 况，如今的民办高校越来越注重校园文化建设，提高育人质量。与公 办高校相比，民办高校更注重自身办学特色，尊重学生的兴趣爱好。 在此背景下，民办高校体育文化建设的重要性不言而喻。 虽然民办高校的状况近年来有所改善，但是相对于公办高校来 讲，仍存在着这样或那样的问题，比如，生源质量差、物质基础薄弱、 资金短缺、师资数量短缺、质量不高等，因此，在民办高校提出突出 教学特色、注重校园文化建设、提高育人质量的大背景下，体育校园 体育文化建设意义深远。 本研究从教育学，心理学，文化学，社会学，人类学，体育学等 多维角度，通过对长株潭民办高校人员的体育行为、体育观念、体育 精神、体育道德、体育教学、课外锻炼、运动训练、体育制度、体育 设施等现状调查，旨在了解长株潭城市群的民办高校校园体育文化建 设现状以及存在问题，进一步提出改进策略，以期为长株潭城市群民 办高校加强体育文化建设，营造校园体育文化氛围提供一定的参考， 为两型社会建设添砖加瓦。 1 2 2 本文的研究意义 民办高校校园体育文化是高校师生接触最为广泛的一种文化，是 高校教师在职硕士学位论文 民办高校校园文化的重要组成部分。长株潭民办高校体育文化建设意 义深远，其一，有助于长株潭城市群民办高校学生切实提高身体素质。 形式各样，丰富多彩的体育活动是校园文化的重要表现形式，学生通 过校园体育文化建设带动体育锻炼，能够增强学生的身体素质；其二， 能够对长株潭城市群民办高校学生的体育观念、体育态度、体育行为、 体育动机、体育兴趣等产生一定好的影响。校园体育文化建设其原本 目的就是通过丰富多彩的体育活动，培养学生坚毅的品格及强壮的体 魄。体育本身作为一种文化现象，具备各项文化基本特征，学生一旦 融入到这一文化氛围就会通过体育文化的观念和方式逐渐影响其身 心；其三，能够响应长株潭城市群整体文化建，进而对长株潭两型社 会建设产生影响。长株潭城市群民办高校体育文化建设研究涉及到体 育文化的内涵界定，体育文化建设途径以及体育文化功能特征等等方 面的问题，能够充实两型社会建设背景下的整体文化建设，具有一定 的理论指导意义；其四，能够加强长株潭民办高校师生之间交流。长 株潭民办高校体育文化建设的对象涉及到民办高校在内的所有教职 工和学生，师生在共同的文化氛围中彼此交流和相互了解，彼此之间 的距离将会被拉近，关系将会更加融洽；其五，对长株潭城市群民办 高校体育文化建设提供一定的依据。长株潭民办高校体育文化建设研 究切切实实的对民办高校体育文化现状进行了调查分析找出其存在 问题，进一步提供对策，对于长株潭所有民办高校的体育文化建设具 有一定的现实指导意义。 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 2 文献综述 2 1 相关概念的界定研究 从国内外的研究现状中看出，文化研究逐渐趋于成熟，形成了较 为完善的框架。体育文化作为文化的重要组成部分之一，近年来研究 已经起步，但文献屈指可数，且研究停留在理论的初探阶段，对体育 文化的本质、体育文化结构、体育文化的模式与类型等的研究尚不深 入。概念的界定是所有研究的切入点，体育文化概念、高校体育文化 的概念对于本课题的研究具有一定的借鉴意义并提供了坚实的理论 基础，从中可以获得难得有力的证据。 2 1 1 体育文化概念的研究 自体育文化一词产生以来，体育文化伴随着体育自身的不断发展 以及体育与其他学科的深入融合其界定因视野不同而迥异，在近年来 呈现火热趋势。 易剑东在体育文化学一书中认为体育文化是人类通过在体育 生活或体育实践中创造出来的本身需求的特殊反映，具体表现为有形 的( 身体形态、动作技能、运动器材、物质) 和无形的( 社会属性相 关的意志、观念、时代精神) 两方面。 卢元镇教授在体育社会学一书中则认为“体育文化是关于人 类体育运动的物质、制度、精神文化的总和。”瞳1 具体可分为体育的 物质条件和体育认知、体育情感、体育价值、体育理想、体育制度等。 郑国华，熊晓正等则分别在理解的艺术一从中西体育文化历史 “易剑东体育文化学 m 北京：北京体育人学版礼1 9 9 9 ，9 2 1 卢元镇，体育社会学 m 高等教育版社，1 9 9 5 年 比较的视角评析和竞技运动何以能在西方产生一从中西体育文化 历史比较的视角两篇文章中从我国的角度出发认为：“中国体育文 化是指人们通过身体实践活动，在中华民族整个发展过程中所反映出 来的精神风貌、心理状态、思维方式、理论基础和价值取向等物质、 精神产品的总和。 黄滨，付振亚在试探企业体育文化发展策略中指出：体育文 化是人类就体育现象以及体育发展过程中，具体通过思维方式与在有 意识的实践活动在价值观念、精神状态、情感倾向、方法手段、技能 技术等层面表现出来的行为方式的总和n 1 。 潘雪梅，王国志在论当代体育休闲的文化属性及其特征中指 出：体育文化是人们在体育运动实践中，围绕体育运动形成的各种物 质的、精神的、制度的和行为的等各种物质财富和精神财富的总和心1 。 潘卫红在c u b a 与校园体育文化建设的思考中指出体育文化是 关于人类体育运动的体育认识、体育情感、体育价值、体育思想、体 育道德、体育制度和体育的物质等的物质、制度、精神文化的总合b 1 。 王易灿，许喜红则在从中西方体育文化的差异看中国传统体育 发展的潜力中同样提到体育文化是关于人类在体育活动过程中的体 育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体 育的物质条件等的物质、制度、精神文化的总和h 3 。 梁海龙在跆拳道与散打的体育文化比较研究中从运动的角度 认为体育文化是一种形体活动表现形式文化，是在民族文化积淀中形 成，并且在此过程中逐渐成为一种有形的、外显的民族文化象征。最 黄滨，付振瓶试探企业体育文化发展策略体育文化导刊20 1 1 1 | 。潘：哼梅，j l i 困志论当代体育休闲的文化属，陆及j i 特征 成都体育学院学报20 1o ，3 6 ( 5 ) ”】潘卫红c u b a j 校园体育文化建设的思考 j 体育科技文献通报20 0 6 ，1 4 ( 5 ) ：3 5 3 7 4 i ：易灿，许喜红从中西方体育文化的差异看中困传统体育发展的潜力( j 】山西师大体育学院学 报2 0 0 5 ，2 0 ( 3 ) ：5 0 一5 2 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 后提到在根据文化的结构对一种文化与另外一种文化进行比较时，体 育文化分为精神文化层、行为制度文化层以及物质制度文化层陌1 。 王岗在体育的文化真实一书中认为体育文化是一种广义文化 概念，是一种特殊形式的文化，是人类所创造文化的一部分，包括体 育的物质文化、制度文化和精神文化3 个组成部分阳1 。 卢佩霞在论现代城市文化中的体育文化建设中提出体育文化 就是人们在从事体育并对体育进行鉴赏过程中所创造的物质文明与 精神文明的总和又或是人类在体育运动中所创造的物质、制度、精神 文化的总和n 1 。 袁大任在也定义体育文化中指出体育文化是以“强身健体、 振奋精神、建立积极生活方式为主旨的体育运动及其产生的物质与精 神成果的总和。”眨1 王自清，蔡皓等在塑造国际一流的上海体育文化环境中认为 体育文化是人类在体育运动过程中所创造的物质文明及精神文明的 总和，城市体育文化对于城市文化是不可或缺的重要组成部分1 。 安雅然在体育与文化新论中认为体育文化是人类在体育运动 实践中所获得身体和心理两方面的发展、完善和提高的过程活动h 3 。 王智慧在体育强国战略背景下体育文化实力的维度解析与提升 路径研究中指出体育文化是人类在从自由人转变为社会人这一改造 自身的过程中，通过劳动、游戏、军事、教育以及竞争等方式所形成 的人类社会所特有的体育文化陌1 。 5 】梁海龙跆拳道与散打的体育文化比较研究科技信息2 6 2 “i i i 岗体育的文化真实 m 北京：北京体育人学版礼，2 0 0 7 ：1 3 ，1 0 “卢佩霞论现代城市文化中的体育文化建设! j ! 山东体育科技2 0 0 7 ，2 9 ( 1 ) ：1 4 一1 6 引袁人任也定义体育文化 j 】体育文化导刊2 0 0 7 ，( 3 ) ：2 8 ) 3 i i 白清，蔡皑，夏菊塑造国际一流的i ：海体育文化环境 j 体育科研2 0 1 1 ，3 2 ( 2 ) ：4 5 4 9 “安雅然体育j 文化新论【j 】辽宁教育学院学报1 9 9 6 ，( 2 ) ：4 2 - 4 3 “j 卜智慧体育强国战略背景下体育文化实力的维度解析与提升路径研究 j 体育j 科 高校教师在职硕士学位论文 霍子文等在关于体育与体育文化概念的整体思考中的体育文 化是人们在以身体练习主客体一致基本手段，以挑战人类自身极限为 自我实现过程，以理性指导和感性体验相结合的人类社会实践活动中 的人性塑造为发展过程，在历史的长河中所形成的稳定的生存和活动 方式，体悟人类核心价值理一自由、公平、和谐所达到的思想高 度以及与之相匹配的、实际创造和积累起来的有形与无形财富的总和 卫京伟则在中西体育文化果真是同一种体育文化吗中指出中 国体育文化是在中华民族整个历史发展过程中，人们通过自身身体活 动实践所反映出来的物质、精神产品的总和，具体包含精神风貌、心 理状态、思维方式、理论基础和价值取向等乜1 。 许月芳在全球化背景下民族传统体育文化与世界体育文化的冲 突中指出体育文化是人们在体育生活和体育实践过程中，通过竞技 性、娱乐性、教育性等手段，以身体形态变化和动作技能所表现出来 的为谋求身心健康发展，具有运动属性的文化。是人类一切体育现象 和体育生活中展现出来的一种特殊的文化现象口1 。 任莲香在体育文化论纲中指出体育文化实际上是由“体育” 和“文化”两个上位概念组成。她提出体育文化是文明社会的显著标 志和文化生活的组成部分，认为体育文化是以身体为基本形式的活动， 以身体为特殊手段的竞争，以完善为主要目标的身体的体育活动过程 中，有关人的精神生活方面，是人类生存的一种生活方式，”h 1 。 学2 0 1 1 ，3 2 ( 4 ) ：2 8 3 4 雀了文等关十体育与体育文化概念的整体思考 j 运动，2 0 10 ( 6 ) ：4 6 ”i 卫京伟中_ i ) 可体育文化果真是同一种体育文化吗? j 体育学刊2 0 0 8 ，1 5 ( 3 ) ：9 1 2 。“许月芳令球化背景下民族传统体育文化j 世界体育文化的冲突 j 搏击体育论坛2 0 1 0 ，2 ( 1 1 ) ：7 9 8 0 。“任莲香体育文化论纲 j 体育文化导刊，2 0 0 3 ，( 3 ) ：3 0 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 曹永林，常乃军在体育文化在构建和谐社会中的价值中指出体 育文化是通过研究各种体育现象与关系，进一步揭示出体育意识的形 成、变化以及对体育发展作用的学科，是整个人类文明的组成部分瞄1 。 张进才在体育文化基本概念辨析中具体分析了体育文化、运 动文化、体育文化模式、体育文化冲突、体育文化从后指出“体育文 化“对应的英文是p h y s i c a lc u l t u r e ，法文是c u l t u l - p h y s i q u ，德文是 k ”o 印e 如l t u r ，俄文是c p h 3 l l i i e c k 姐碍b t y a ，日文是“身体文化n 1 。 杜玉芹在发展体育文化推进新农村建设中指出体育文化是 具有独立意义和价值的文化。使人们以身体为媒介，加工、组织和次 序化满足人类需求的身体活动，形成获得社会承认瞳1 。 综上所述，各位学者根据自己对特定对象的研究给出了自己对于 体育文化的理解和归纳，总体说来体育文化包括物质的、精神的、语 言的以及社会组织等方面，对于体育文化的结构的剖析，总体可归纳 为四个方面，其一，体育物质文化和体育精神文化的两分说；其二， 体育物质、体育制度、体育精神的三层次说；其三，体育物质、体育 制度、体育风俗习惯、体育思想与价值的四层次说；其四为体育物质、 体育社会关系、体育精神、体育艺术、体育语言符号、体育风俗习惯 的六大子系统说等。无论各位专家和学者从何角度定义体育文化，大 部分专家首先都承认体育文化是在体育活动或体育云动实践中所形 成的一种特殊文化现象，王学武，高宝在加强体育文化建设确保中 国体育健康发展中认为体育文化的概念就是一种能够体现体育本质 的奋发向上、顽强拼搏、不卑不亢、不计私利的精神，是在体育运动 之后带给人们对它理解的学说与作品的寓意；。是一种规范体育活动的 ”i 曹永林，常乃军体育文化在构建和谐社会中的价值 j 体育科技文献通报2 0 1 1 ，1 9 ( 4 ) ：45 张进才体育文化基本概念辨析【j 】体育与科学2 0 0 3 ，2 4 ( 6 ) ：3 2 3 4 【2 1 杜玉芹发展体育文化推进新农村建设 j 理论探讨2 0 1 1 ，( 5 ) ： 高校教师在职硕+ 学位论文 规章制度，是用来指导体育活动的思想意识和理论知识产生的心理感 受形成的文字报道口1 。 2 1 2 高校体育文化概念及内涵的研究 张涛，郭守康等在浅论高校体育文化团一文中指出高校体 育文化重在高校群体的体育价值观，和体育精神等方面的素质，在高 校这一特定范围内，利用各种体育活动相互作用所创造出的体育活动 能力、体育观念、体育精神以及高校校园的体育设施、体育活动、体 育竞赛、体育表演等表象内容的物质财富和精神财富的总和，其中教 师作为主导对象、学生作为主体对象n 1 。 卢元镇在体育社会学中指出“从广义上来讲：是师生员工在高 校体育教育、学习和活动等过程中的所有内容。从狭义：高校体育文 化是指学生为主体，以教师为主导，在高校形成的文化形态之一，包 括体育精神，体育价值观念，体育道德，体育行为和体育能力。”乜1 张英，王玉珠在体育文化的系统分析中指出“广义是指在高校 特定环境中，师生员工在高校体育教育、学习和活动等过程中仓i j 造出 来的物质与精神的所有内容。狭义是高校体育文化是指在高校教学环 境下，以学生为主体，以教师为主导，在各种体育活动中相互作用创 造出的高校文化形态之一，包括体育精神、体育的价值观念、体育道 德、体育行为和体育能力，高校体育文化是高校这一特殊社区的体育 群体意识，它的内涵十分丰富，丰富的文化内涵，决定高校体育文化 是一个系统开放的文化体系。”盼1 孙可在“健康第一 指导思想下中学校园体育文化建设研究 【3 学武，高宝力| l 强体育文化建设确保中国体育健康发展 j 贵州体育科技2 0 0 6 ，( 3 ) ：1 11 4 张涛，郭守康等浅论高校体育文化团文教资料2 0 0 5 1 8 ：1 0 81 0 9 f 2 】卢元镇，体育社会学m 高等教育出版社2 0 0 2 【3 1 张英，王玉珠体育文化的系统分析 j 德州学院学报，2 0 0 7 ( 2 3 ) ：1 0 61 0 9 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 一文中认为校园体育文化分广义与狭义，校园体育文化是指校园体育 文化是指校园内的师生在体育教学、健身、竞赛、体育观念当中形成 的体育精神财富和物质财富的总和口1 。 潘卫红在c u b a 与校园体育文化建设的思考一文中同样指出， 校园体育文化的概念分广义与狭义，总体是指在特定的范围内，以学 生和教师为活动主体所创造的学校物质文化、学校精神文化以及学校 制度文化，是一种多层次、多领域的群体文化n 1 。 陈嫒媛，马小平在高校校园体育文化建设中指出校园体育文 化是在教学、科研等活动中，师生共同创造出的物质财富和精神财富， 并提出根据文化学观点，可以将文化分为意识、行为和物质文化瞳3 。 刘超，顾春先在高校校园体育文化建设的意义与价值取向研究 一文中指出高校校园体育文化是指在大学校园环境，以学生为主体、 以体育活动为主要内容、以共同的价值目标为导向，在创造过程中所 形成的以校园体育精神为主要特征的不同体育形态的群体文化1 。 其余的还有很多学者均对校园体育文化的概念提出了自己的理 解，但大多都是围绕在校园内部，以师生为主体，在活动过程中，根 据活动形式和内容所创造的物质文化、精神文化以及制度文化等方面 的物质财富和精神财富的总和。如关金永的构建和谐校园与高校校 园体育文化建设、崔雷海的加强高校体育文化建设、袁强的竞 技体育在校园体育文化建设中的能动作用、王发斌的浅析校园体 育文化建设、张健与冯坚的试论高校体育文化建设、高云的试 论校园体育文化建设对大学生社会化的影响、彭贻海和杨锋的中 【4 】孙n j ，健康第一”指导思想下中学校同体育文化建设研究 j 学理论2 0 1 1 ( 8 ) 潘下红c u b a 。j 校岗体育文化建设的思考 j 体育科技文献通报2 0 0 6 ，1 4 ( 5 ) ：3 5 3 7 【2 】陈媛媛，马小卜高校校i 别体育文化建设 j 首都体育学院学报2 0 0 4 ，1 6 ( 1 ) 1 3 1 刘超，顾春先高校校园体育文化建设的意义与价值取向研究 j 吉林体育学院学报2 叭o ，( 6 ) 高校教师在职硕十学位论文 国女排到华南理工拉练对其校园体育文化建设的影响等无一例外的 都是从这几个方面对校园体育文化的概念进行了界定。 综上，我们可以将高校校园体育文化建设界定为是以一定的社 会政治，经济，教育，文化，体育等条件为基础，以高校师生员工为 主体，由高校的体育环境和学生的需求相融会形成的，通过物质文化、 精神文化、制度文化为载体，满足高校体育文化需求的方式。包括了 高校体育物质文化建设，高校体育精神文化建设以及高校体育的制度 文化建设，共处于高校体育文化建设这一系统中，它们彼此相互联系， 相互促进，共同发展。高校体育文化建设以体育物质文化建设为依托， 体育制度文化建设为表征，体育精神文化为核心，是三者的有机统一 体，反映着高校师生整体的体育精神风貌。 2 2 校园体育文化建设的研究 纵观现有校园体育文化建设的研究，各相关学者大都根据自己的 研究方向，从不同的角度对校园体育文化建设的存在问题进行了分 析，还有学者根据不同的体育活动对高校体育文化建设影响提出了自 己的观点，但大都结合现状给出了不同的对策。 2 2 1 校园体育文化建设存在问题研究 姜志明，曲新艺在当代中国大学校园体育文化建设存在的问题 与思考一文中指出当前中国大学校园体育文化建设存在精神文化缺 乏人文底蕴：物质文化缺乏人文景观和文化场所：行为文化缺乏多样 性和规范性：制度文化缺乏保障机制：缺乏特色与传统，趋同化现象严 重：学生满意度低，期望改革率高的问题与不足等方面的问题，并将 这些问题归因于传统教育文化缺失、高等教育体制和社会变革引起的 文化多元化。提出从学校、国家层面改变体育文化观念，制定政策并 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 建立评估体系，加强大学生文化内涵探究和中外校园体育文化的比较 研究等对策。 俞丽松在高校体育文化建设存在问题及发展方向探析一文中 指出精神层面的内涵强化不足；办学脱离实际，没有特色：制度滞后， 管理不力等问题。提出弘扬主旋律，以先进文化引领高校体育文化建 设；服务素质教育，高校体育文化建设融入和谐发展理念；契合办学 特色，建设独具特色的校园体育文化，是高校体育文化发展的方向。 2 2 2 体育活动对校园体育文化建设的影响的研究 潘卫红在c u b a 与校园体育文化建设的思考一文中指出c u b a 联赛在校园篮球文化、体育文化的发展，大学生心理健康教育团体的 凝聚力、合作精神、拼搏精神等方面发挥了重要作用。这种文化已经 成为一种财富向中小学传递，很大程度上推动了中小学的素质教育和 中小学校园体育文化的发展乜k 张雷在承办大型体育赛事对高校校园体育文化建设的影响一 文中指出，大型体育赛事的举办对高校体育文化建设具有重要的现实 意义。大型体育赛事在促进高校体育基础设施建设；完善高校体育规 章制度，规范学生体育行为；培养学生奋勇拼搏和集体主义精神；增 加学校与学校之间、学校与外界之间的体育文化的交流；提高师生和 校外周边地区人们参加体育锻炼的积极性有着重大的影响；同时也指 出了大型体育赛事承办大型体育赛事会增加高校经济负担和存在的 安全隐患的消极作用口1 。 姜忐明，曲新艺当代中国= 人学校园体育文化建设存在的问题与思考 j 哈尔滨体育学院学 报，2 0 1 0 ( 2 8 ) ：1 5 一1 9 俞丽松高校体育文化建设存在问题及发展方向探析【j 】成都体育学院学报2 0 0 8 ( 3 4 ) ：8 8 8 9 p 潘甲红c u b a 与校园体育文化建设的思考 j 体育科技文献通报2 0 0 6 ，1 4 ( 5 ) ：3 5 3 7 口j l 张雷承办人型体育赛事对高校校园体育文化建设的影响 j 2 0 1 1 ( 3 3 ) ：7 5 7 7 p 鲍国利，刘勇强大冬会对黑龙江省高校校园冰雪体育文化建设的影响 j 冰雪运动2 0 0 8 ( 3 0 ) ：4 9 5 2 高校教师在职硕士学位论文 鲍国利，刘勇强在大冬会对黑龙江省高校校园冰雪体育文化建 设的影响一文中指出哈尔滨大冬会的举办，对促成黑龙江省高校校 园冰雪文化理念与世界大冬会先进人文体育理念的对接，融合中话 冰雪体育文化，加速冰雪实践活动中的影响是巨大的h 1 。 陈勇在湖南省高校体育赛事对校园体育文化建设的影响一文 的研究中通过实证研究指出了高校体育赛事对体育物质文化、体育精 神文化、制度文化等方面的建设产生着重大的影响n 1 。 刘晓丽在论街舞与高校体育文化建设一文中指出街舞在高校体 育文化建设中对增强体质、促进健康的；塑造学生个性全面发展；放 松身心、提高学习效率；全民健身运动开展等方面是有效和实际的乜1 。 王强在网球运动对辽宁省高校校园体育文化建设的影响研究 一文中通过实地调查后认为网球运动对树立学生扎实、正确的体育观 念；调动大学生运动的积极心态；形成积极主动的运动习惯和相对稳 定的体育行为风尚，体现公平竞争原则、责任感、组织纪律性等体育 道德等方面的作用是显明的口3 。 综上，体育活动在高校体育文化建设中只是一个手段而已，但是 对于促进高校体育文化建设的影响确实巨大的，具体体现在对参与者 的体育道德培养、促进体育基础设施建设、提升体育精神文化内涵和 体育制度文化完善上。说明，形式多样、内容丰富的体育活动在高校 体育文化建设中是必要的。 2 3 校园体育文化建设对策的研究 l 陈勇湖南省高校体育赛事对校矧体育文化建设的影响 j 山西帅人体育学院学报2 0 1 0 ( 2 5 ) ：9 7l o o 版) 2 0 1 0 ( 2 5 ) ：1 1 2 1 1 4 ”1 刘晓丽论街舞与高校体育文化建设 j 安徽农业大学学报( 社会科学版) 2 0 0 8 ( 1 7 ) ：1 1 8 1 3 7 | ：= ”王强网球运动对辽宁省高校校园体育文化建设的影响研究 j 内蒙古民族火学学报( 自然科学) 长株潭城市群民办高校体育文化建设研究 李辉在对高校校园体育文化建设的思考一文中提出高校校园 体育文化建设主要是为了提高师生体能、活跃校园文化气氛，、提高 学生审美和生活的情趣以及培养学生爱国主义精神和集体主义情操。 高校校园体育文化建设的主要途径有，加大经费投入、加大宣传力度、 加大管理力度等物质、精神、制度方面的措施h 3 。 刘建国，范秦海等在华北地区普通高校校园体育文化建设现状 及对策一文中指出，校园体育文化是体育文化的亚文化，学生的学 习压力、学校体育文化的宣传力度欠缺使得学生主动参加体育锻炼的 积极性没有充分调动起来，影响了对学生终身体育意识的引导。健全 人格的现代人应正确认识学校体育精神文化，要充分利用各方面条件 进行学校体育传媒知识学习，提供广泛的体育文化信息让学生对校园 体育文化建设耳濡目染并切实实践。要将体育教学、课外体育活动充 分利用起来对学生的终身体育意识进行培养，进一步促进校园体育文 化建设n 3 任莲香在论高校校园体育文化建设的科学发展一文中指出高 校校园体育文化建设的科学发展，实质上就是科学发展观在校园体育 文化建设中的体现。一要全面促进高校各项事业发展，二要以学生为 本作为高校校园体育文化建设的核心原则；三是协调体育文化建设与 高等教育事业发展；四要，统筹兼顾的利用可续方法，最终实现自身 目标幢1 。 龚德贵，毛治和，杨德银等在论体育文化与校园文化建设的意 义以及校园体育文化建设一文中认为正确的体育文化和校园体 育文化进行论述，有利于摆正体育文化与校园文化的地位，以便更好 “李辉对商校校园体育文化建设的思考 j 教育探索2 0 1 0 5 “刘建困，范秦海等1 # 北地区普通高校校吲体育文化建设现状及对策 j 体育学刊，2 0 0 6 ( 1 3 ) ：9 5 9 7 2 1 任莲香体育文化论纠 j 体育文化导刊，2 0 0 3 ，( 3 ) ：3 0 高校教师