（体育教育训练学专业论文）对影响山东省高校投掷运动员成绩提高的现状分析研究.pdf

山东师范大学硕_ 上学位论文 中文摘要 自1 9 8 7 年以来，我国普通高校试办高水平运动队己走过了2 0 个春秋。实践 证明，普通高校高水平运动队的设立，为我国高校体育水平的发展开辟了一条崭 新道路。高校试办高水平运动队，效果显著，成绩喜人，在推动我国普通高校体 育事业的发展和普通高校开展体育竞技方面都起了关键性作用。但是近几年来， 普通高校的体育竞技水平发展呈现滑坡趋势，尤其是投掷项目滑坡趋势较为明显。 山东省高校的竞技水平一直在全国名列前茅，但是从近几年来的运动成绩中 不难看出山东省高校的竞技体育水平发展趋势也处于下滑状态，尤其投掷这一块 尤为明显。成绩的好坏直接影响着我省高校试办高水平运动队的生存和成功，纵 观我国一些体育成绩较好的高校和“龙头”运动队，它们之所以运动成绩突出， 技术水平较高，主要是因为他们管理工作抓得好，工作落到了实处。那么为什么 山东省的投掷的发展趋势会出现滑坡现象呢? 纵观历年来高校之间的重大体育比 赛，山东高校的投掷项目在全国各大高校中总是首屈一指。因此，成绩的滑坡， 肯定有种种的因素在制约着投掷项目的发展，无论任何事情都会有因有果，有其 中的原因就会导致相应的结果。本文就是从影响山东省高校投掷运动员成绩提高 这一角度出发，通过一些研究手段，获取其中能够反映问题的因素，弄清到底是 什么原因导致山东省高校投掷运动成绩下降，从而得出一些关键的制约因素，为 山东省高校投掷项目以后的快速发展提供一些理论根据，并且用理论来指导实践， 为山东省高校投掷项目的迸一步完善技术水平和提高成绩作出相应的贡献。 由于造成山东省高校投掷成绩滑坡的原因是多方面的，为了使我省高校投掷 成绩能够得到更快的提高，从而迅速赶上兄弟省份进入领先行列，从宏观角度考 虑，笔者对影响我省高校投掷成绩提高的现状进行了调查研究，试图找出影响我 省高校投掷成绩滑坡的原因，并提出一些合理化建议和对策，这可能对提高我省 高校投掷运动员成绩以及运动员的进一步发展提高具有一定的科学指导意义。 本文主要对山东省高校的投掷教练员和投掷运动员以及相关的专家和领导 进行调查问卷和专家访谈，从而获得了大量的建设性的意见，笔者对所获得的信 息和数据进行数据统计和逻辑归纳，查阅国内外大量的文献资料得出了制约我省 高校投掷运动成绩提高的多方面因素。文章还根据需要制定了山东省高校教练员、 运动员调查问卷，在山东省第十二届大学生运动会之际进行发放，范围覆盖全省 t 些丕堕翌查兰堡：! ：兰堡堡_ 义 各个高校，共发放调查问卷2 5 2 份( 包括参加山东省十二届大学生运动会甲组， 乙组和丙组的投掷教练员和运动员) ，回收2 3 1 份，回收率9 1 5 ，有效问卷2 2 5 份，有效率9 7 0 7 。 笔者通过文献资料法、专家访谈法、调查问卷法、数据统计和逻辑归纳等方 法，对运动员的选材、技术训练、文化课学习、营养恢复等方面以及投掷教练员 的年龄结构、工作年限、学历等方面进行综合分析总结，得出目前制约山东省高 校投掷运动员成绩提高的多种因素，并提出几点建议和对策，以期为我省乃至我 国高校的投掷运动队的建设和发展提供参考。 关键词：竞赛体制；训练方法；科学选材；外部环境 分类号：g807 4 山东师范大学硕十学位论文 as t u d yo ft h ef a c t o r sw h i c ha f f e c tt h ep e r f o r m a n c eo ft h e t h r o w i n g a t h l e t e so f u n i v e r s i t ys t u d e n t si ns h a n d o n gp r o v i n c e a b s t r a c t o r d i n a r yu n i v e r s i t i e si nc h i n ah a v es e tu pt h eh i g hl e v e lt e a m sf o r2 0 y e a r ss i n c e 19 8 7 t h ep r a c t i c ep r o v e st h a t ，t h eh i g hl e v e lt e a m s e s t a b l i s h m e n to p e n san e ww a y f o rt h ed e v e l o p m e n to fo u rc o u n t r yu n i v e r s i t i e ss p o r t s t h eu n i v e r s i t i e ss e t su pa sa n e x p e r i m e n tt h eh i g hl e v e lm o v e m e n tt e a mo b t a i n se f f e c tr e m a r k a b l e ，t h er e s u l t i s g r a t i f y i n g ，f o ro u rc o u n t r yo r d i n a r yu n i v e r s i t i e ss p o r t se n t e r p r i s ed e v e l o p m e n t ，i m p e l l e d t h eo u rc o u n t r yo r d i n a r yu n i v e r s i t i e st od e v e l o pt h es p o r t sa t h l e t i c sa l lt op l a yt h e c r u c i a lr o l e b u ti nt h el a s tf e wy e a r s ，t h el e v e lh a st e n d e dt ob el o wi nc h i n a ，e s p e c i a l l y i nt h ef i e l do ft h r o w i n g b e c a u s et h r o w st h ep r o j e c to w nc h a r a c t e r i s t i c ，p e r s o n a l l ym e e t s i nt h et r a i n i n ga n dt h eo r g a n i z a t i o ns i d em e e t sv e r ym a n yq u e s t i o n s ，t h e r e f o r et h er e s u l t e n h a n c e m e n ta l s oi sr e l a t i v e l ys l o w t h eu n i v e r s i t i e s a t h l e t i c sl e v e li ns h a n d o n gp r o v i n c ec o n t i n u o u s l yi sa m o n gt h e b e s ti nt h en a t i o n i sn o td i f f i c u l tf r o mi nt h el a s tf e wy e a r sm o v e m e n tr e s u l tt os e eo u r s h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st h es p o r t sa t h l e t i c sl e v e la l s ot ob ea tg l i d e sd o w nt h e c o n d i t i o n ，t h r o w sa t h l e t e sr e s u l tl a n d s l i d ei np a r t i c u l a rv e r yo b v i o u s l y , t h er e s u l tq u a l i t y d i r e c t l ya f f e c t so u rp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st o s e tu pa sa ne x p e r i m e n tt h eh i g hl e v e l m o v e m e n tt e a mt h es u c c e s sa n dt h es u r v i v a l ，i sf a rf r o mr a i s e st h em o v e m e n ta t h l e t i c s l e v e l ，t h e r e f o r e ，l o o k so v e ro u rc o u n t r ys o m es p o r t sr e s u l tb e t t e ru n i v e r s i t i e sa n d ”t h e m a i ni t e m ”m o v e m e n tt e a m ，t h e r e f o r em o v e m e n tr e s u l tp r o m i n e n t ，t h et e c h n i c a ll e v e li s l l i 曲e r , i sb e c a u s et h e yp a ys p e c i a la t t e n t i o nt ow e l lt h es u p e r v i s o r yw o r k ，t h ew o r k l a n d so nf e e ta n ds oo n ，t h e nw h ys h a n d o n gp r o v i n c ed o e st h r o wt h el e v e lt ob ea b l et o a p p e a rt h el a n d sl i d e p h e n o m e n o n ? l o o k so v e ra l lp r e v i o u sy e a r st oc o m eb e t w e e n t h e s i g n i f i c a n tu n i v e r s i t i e st h es p o r t sc o m p e t i t i o n ，o u rs h a n d o n g su n i v e r s i t i e st h r o w st h e p r o j e c ta l lt ob es e c o n dt on o n ei nn a t i o n a le a c hb i gu n i v e r s i t i e s ，t h e r e f o r e ，t h e r e s u l t l a n d s l i d e ，a l lc a nh a v ea l ls o r t so ff a c t o r si nt or e s t r i c ti st h r o w i n gt h ep r o j e c tt h e d e v e l o p m e n t ，r e g a r d l e s so fa n ym a t t e ra l lc a nh a v eb e c a u s eh a st h ef r u i t ，h a sr e a s o nt o b ea b l et oc a u s et h ec o r r e s p o n d i n gr e s u l t ，t h i sa r t i c l ei sf r o ma f f e c t st h es h a n d o n g p r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wi nt h er e s t r i c t i o nf a c t o rw h i c ht h ea t h l e t er e s u l te n h a n c e s ， i i i 山东师范人学硕十学位论文 t h r o u g hs o m er e s e a r c hm e t h o d s ，g a i ni nw h i c hc a nr e f l e c tt h eq u e s t i o nt h ef a c t o r , s t u d i e s i sa n yr e a s o nc a nc a u s et h es h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wt h em o v e m e n t r e s u l tt od r o p t h u so b t a i n ss o m ek e y st h er e s t r i c t i o nf a c t o r , w i l lt h r o wt h ep r o j e c tf o r t h es h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st h el a t e rf a s td e v e l o p m e n tt om a k es o m et h e o r y b a s e s ，t h et h e o r yi n s t r u c t i o np r a c t i c e ，w i l lt h r o wt h ep r o j e c tf o rt h es h a n d o n gp r o v i n c e u n i v e r s i t i e sf u r t h e rt h ep e r f e c tt e c h n i c a ll e v e l ，w i l le n h a n c ei t sr e s u l tt om a k et h e c o r r e s p o n d i n gc o n t r i b u t i o n b e c a u s ec r e a t e st h es h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wt h er e s u l tl a n d s l i d e t h er e a s o ni sv a r i o u s ，i no r d e rt oc a u s eo u rp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wc a no b t a i n q u i c k l ye n h a n c e st h er e s u l t ，r a p i d l yc a t c h e su pw i t hb r o t h e r st h ep r o v i n c et oe n t e rt h e l e a d i n gr a n k s ，c o n s i d e r e df r o mt h em a c r o s c o p i cf a c t o ra n g l e ，t oa f f e c t e do u rp r o v i n c e u n i v e r s i t i e st ot h r o wt h ep r e s e n ts i t u a t i o nw h i c ht h er e s u l te n h a n c e dt oc o n d u c tt h e i n v e s t i g a t i o na n ds t u d y , t od i s c o v e r e da f f e c t so u rp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wt h e r e s u l tl a n d s l i d et h er e a s o n ，a n dp r o p o s e ds o m er a t i o n a l i z a t i o np r o p o s a l sa n dt h e c o u n t e r m e a s u r e ，t h i st oe n h a n c e do u rp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wt h ea t h l e t er e s u l t ， w i l le n h a n c ef o rt h el a t e rd e v e l o p m e n th a st h ec e r t a i ns c i e n c ei n s t r u c t i o ns i g n i f i c a n c e t h i sa r t i c l em a i n l yt h r o w st h et r a i n e rt ot h es h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e sa n dt h r o w s t h ee x p e r ta n dt h el e a d e rw h i c ht h ea t h l e t ea n di n v o l v e s ，t h r o u g ha d j u s t e dt h e q u e s t i o n i n gv o l u m e ，t h ee x p e r tm e t h o dh a so b t a i n e dt h em a s s i v ei n f o r m a t i o na n dt h e g o o ds u g g e s t i o na n dt h eo p i n i o n ，t oi n f o r m a t i o na n d d a t aw h i c ho b t a i n e d ，c a r r i e do nt h e d a t as t a t i s t i c sa n dt h el o g i c a li n d u c t i o n ，c o n s u l t e dt h ed o m e s t i ca n df o r e i g nm a s s i v e l i t e r a t u r em a t e r i a lt oo b t a i nh a sr e s t r i c t e do u rp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st ot h r o wt h ev a r i o u s f a c t o rw h i c ht h em o v e m e n tr e s u l te n h a n c e d t h ea r t i c l ea l s oa c c o r d i n gt on e e d e dt o f o r m u l a t et h es h a n d o n gp r o v i n c eu n i v e r s i t i e st r a i n e r s ，t h ea t h l e t eh a sa d ju s t e dt h e q u e s t i o n i n gv o l u m e t i m e ，g r e a t l yt r a n s p o r t e di ns h a n d o n gp r o v i n c em e e t sc a r r i e so n p r o v i d e s ，t h es c o p ec o v e r e de n t i r ep r o v i n c ee a c hu n i v e r s i t i e s ，a l t o g e t h e rp r o v i d e d a d j u s t sq u e s t i o n i n gt oc u r l2 5 2 ( i n c l u d i n gt op a r t i c i p a t ei ns h a n d o n gp r o v i n c e 12 s e s s i o n so fu n i v e r s i t ys t u d e n t s a t h l e t i cm e e t ss t a r t i n gt e a m ，t h es e c o n dg r a d eg r o u pa n d t h i r dg r o u pt h r o w st r a i n e ra n da t h l e t e ) ，r e c y c l e d2 31 ，t h er e t u r n s r a t i o91 5 ，e f f e c t i v e l y a s k e dv o l u m e2 2 5 ，e f f e c t i v e n e s s9 7 0 7 i v t h r o u g hl i t e r a t u r em a t e r i a ll a w , t h ee x p e r tl a w , a d j u s t st h eq u e s t i o n i n gv o l u m el a w , 山东师范大学硕十学位论文 一一一 m e t h o da n ds oo nd a t as t a t i s t i c sa n dl o g i c a li n d u c t i o n t oa t h l e t e s s e l e c t i o n ，t h e t e c h n i c a lt r a i n i n g ，t h el i t e r a c yc l a s ss t u d i e st h en u t r i t i o nt or e s t o r ea n d s oo nt h ea s p e c t a n dt ot h r o wt r a i n e r sa g es t r u c t u r e ，t h ew o r k i n gl i f e ，s c h o o lr e c o r da n ds oo na s p e c t c a r r i e so nt h eg e n e r a l i z e da n a l y s i st os u m m a r i z e ，o b t a i n sa tp r e s e n tt or e s t r i c tt h e s h a n d o n gp r o v i n c e u n i v e r s i t i e st ot h r o wt h em u l t i f a c t o r sw h i c ht h ea t h l e t er e s u l t e n h a n c e s ，a n dp r o p o s e df o l l o w i n gs e v e r a ls u g g e s t i o n sa n dt h ec o u n t e r m e a s u r e ，t h r o w t h em o v e m e n tt e a mt a k et h et i m ea so u rp r o v i n c ea n de v e no u rc o u n t r yu n i v e r s i t i e st h e c o n s t r u c t i o nt op r o v i d et h er e f e r e n c e k e yw o r d s ：c o m p e t i t i o ns y s t e m ；t r a i n i n g m e t h o d s ；s c i e n t i f i cs e l e c t i o n ；e x t e r n a l e n v i r o n m e n t c a t e g o r yn u m b e r ：g 8 0 7 4 v 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表 或撰写过的研究成果，也不包含为获得( 注：如没有其他需要特别声 明的，本栏可空) 或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对 本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名：j 强盘 1 导师签字 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解堂撞有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向 国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权兰 楚可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印 或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。( 保密的学位论文在解密后适用本授权书) 学位论文作者签名： 壹洲 导师签 签字日期：2 0 0t 月l 7 日签字日期： 山东师范人学硕十学位论文 1 前言 1 1 选题依据与选题意义 投掷运动是田径运动中一项非常重要的项目，青铜雕刻掷铁饼者是著名的古 希腊艺术品，现已成为奥林匹克运动的重要标志物，我们不难看出投掷项目在体 育运动历史上有着多么重要的地位。 投掷运动是以绝对力量为基础，以速度为核心的速度力量型的运动项目。它 技术复杂，对运动员专项素质要求高，因此需要经过多年系统、科学的训练才能 达到高水平。在现代投掷项目训练中，我们应该把专项技术训练放在首位予以强 化。这不仅在实践中是取得优异运动成绩的重要保证，而且在理论上也具有坚实、 可靠的丰富土壤。 笔者曾参加过山东省高校第十一届和第十二届大学生运动会，是山东省高校 投掷运动员中的一员，因此本人对影响投掷项目中的各因素具有很深刻的体会。 如何培养高水平优秀投掷运动员，如何把山东省高校投掷成绩提高到一个新的层 次，我想这是作为山东省高校投掷运动急切需要解决的问题，也是山东省高校投 掷运动成绩提高所要解决的热点问题。 如今，把如何培养优秀的高水平运动员放在首要位置，如何使山东省高校投 掷成绩呈现持续上升的趋势，就必须认清我国田径运动的发展的现状，了解田径 运动的规律，注重f f l 径运动各个项目技术的再认识。目前，影响山东省投掷运动 员成绩提高的因素有很多，例如：运动员技术的准确性，只有用科学的，合理的 技术才对投掷成绩的提高具有作用，否则会影响运动员技术的发挥；教练员的指 导也是一个重要的因素，教练员应该具有丰富的经验，懂得如何把运动员向着正 确的方向引导，因此；教练员的重要性不容忽视。所以因该提高对高水平运动队 训练的认识，加大教练员岗位培训，并根据市场经济的运行规律，广开渠道，积极筹 集资金，改善训练条件，才能保证高水平运动队训练持续、健康、有序地发展，从 而加快山东省投掷项目的再次飞跃。 要建设体育强省，抓好田径也是势在必行。投掷项目历来是山东省的优势项 目之一，经历了太多的风风雨雨，有胜利的喜悦，偶有失败的苦涩，走过的路曲 折而艰辛，早在5 0 年代木6 0 年代初，我省高校投掷就显露出其巨大的优势，山 东省著名铁饼运动员李少杰在亚运会一举夺冠，充分显示出我省田径水平在全国 些查堑些盔兰堡：! ：兰些笙苎 兄弟省份中名列自i 茅。我省运动员保持着多项全国纪录( 如五项全能，三级跳远， 4 0 0 米栏，铁饼，3 0 0 0 米，5 0 0 0 米等等) 。历届全省大学生运动会，全国大学生 田径锦标赛，山东省高校在投掷方面具有很好的成绩，而如今，山东省高校的投 掷成绩正处于滑坡状态，不仅仅成绩有所下降，投掷运动员数量也在减少，尽管 在经过了十多年的探索和实践后，也取得了一定的成绩，既提高投掷运动员的文化 素质又增加了高水平运动员的数量。但还存在着不足，如受经济条件、场地、器材、 人员配备上的限制，运动员的选拔比较晚，一般都是高中选拔上来的，系统化训练 不强，而到高校训练时间又少。在教学与训练的矛盾上还没有解决的办法，这致使 培养出来的投掷运动员数量很少。投掷项目辉煌成绩的取得是许多综合因素共同 作用的结果，这些现象应该引起我们高校投掷教练员的注意。因此，研究影响投 掷项目成绩提高的因素因此具有重要的意义。本文研究影响山东省高校投掷运动 员成绩提高的因素，并分析其原因，寻求比较好的解决办法，以此来推动山东省 高校投掷水平的提高，这对山东省高校竞技体育的发展具有很强的现实意义。通 过本文的研究，不仅为山东省高校竞技体育提供理论依据，也为兄弟省份高校投 掷项目的可持续发展提供借鉴。 1 2 研究现状 1 2 1 目前我国高校的研究状况 通过人工查阅和电脑检索国内的相关论文，同时在山东师范大学、聊城师范 大学、烟台大学等5 所高校图书馆查阅了相关的书籍，目前相关的研究状况有以 下几个方面： 王汉新等人认为：当前，高校的体育运动蓬勃开展，运动技术水平逐年提高， 高校高水平运动队成绩卓著，部分院校己培养出具有国家专业水平的运动员，个别 项目可与专业队抗衡，并总结和摸索出一套较为科学的办队管理办法，为进一步推 动学校课余运动训练的深入开展，实现我国大学生“竞技体育”走向“世界大运” 的战略目标做出了很大的成绩。但由于发展不平衡，经验不足，方法欠妥，在运动队 管理及训练等方面，许多院校还存在着一些问题 唐智明在我国高校高水平运动队系统运行机制及改革与发展思考一文中 谈到从管理科学的角度，根据“系统理论”，通过对我国高校高水平运动队系统内 部各二级机制的研究，探索高等学校如何发挥自身优势，建立套科学合理的系统运 些查堕! ! 兰堡兰兰垡笙塞 行机制。他提出中国高校高水平运动队的未来发展，必须充分发挥自身优势，以参 加世界大学生运动会为目标，以招生改革为龙头，以生源基地建设为重点，以训练 竞赛为核。t l , ，以中国竞技体育发展的整体战略为导向，依靠走社会化、科学化的道 路，实行分级办队，以达到促进高校高水平运动队持续、快速、健康发展的目的。 陆升汉等人认为：投掷是一门科学，提高投掷的专项成绩取决于诸多因素的 科学组合与综合效应。因此为高校投掷运动员设立合理科学的训练指导思想，运 用科学的训练手段，再加上技术的不断创新，会把专项力量和技术结合起来，具 有较高的可行性。 陈神，周鹏在我国高校高水平运动队招生模式存在的问题分析中指出： 我国高校组建高水平运动队己有二十多年，在国内外大学生比赛中取得了优异的 成绩，为我国竞技体育的发展起到了一定的推动作用。但要清醒地认识到还存在很 多的问题，这些问题严重地制约着我国高校高水平运动队的健康发展。高校高水平 运动员的招生工作是我国高校高水平运动队建设的第一个环节，也是重要环节之 一。 钱锋在高等院校试办高水平运动队存在的问题及对策一文中认为：高等 院校试办高水平运动队存在着生源不足、运动训练和学习有尖锐冲突、运动员的 营养和医疗保健不足、教练员队伍缺乏经验等问题，要更好地管理高水平运动队， 必须构建训练实施者宏观的智能结构、建立健全“一条龙”训练体制、加强教练 员队伍建设、运动训练与体育科学研究有机结合、健全运动员学籍管理制度等等， 方可使高校高水平运动队的建设向着有序、积极、规范、高效的方向发展。 杨玉功在教练员非权力影响力的潜在要素研究认为，教练员所具有的强 烈的成就动机、坚强的意志、稳定的情绪、超群的气质、刚柔相济的性格、爱憎 分明的情感是其激励热情、鼓舞士气、凝聚人心而产生感召力和内驱力的心理根 源。优秀的教练员无不注重培养自己杰出的心理品质，以增强领导能力，从而推动 目标的实现。 李元英教练员如何在运动队中树立威信一文中提到教练员的威信对训练 成效及教育成果有着积极的影响。从影响教练员威信形成的主客观因素入手，分 析并探讨了教练员的威信与训练成效和教育效果之间的关系，进而提出了维护和 发展教练员威信的几点建议。 程一军在试析大学高水平运动队的走向一文中通过对我国大学高水平运 动队培养模式、训练体制、管理机制进行调查分析后认为：大学高水平运动队的项 些查堕型叁兰堡：! 兰些丝兰 目设置要与奥运争光计划接轨；尽快完善“小学一中学一高中一大学”高水 平竞技人才的培养模式；制定切实有效的管理办法；丌发大学生联赛，将大学高水 平运动队引入市场。 通过对上述学者对影响投掷成绩提高的各个因素的建议和措施进行研究，对 促进我国高校投掷项目成绩的提高有着重要的理论依据，也给本文的写作提供了 重要的资料。但是目前我国学术界对研究影响投掷成绩提高的各个因素的分析还 是相对较少，研究体系还不是很完善，因此本文在某种意义上填补了空白，这就 具有了一定的研究价值。 1 2 2 山东省研究状况及所存在的问题 通过查阅有关山东省高校高水平运动队发展研究的书籍，山东省影响高校 投掷运动员成绩提高的因素主要有以下几个方面： 1 2 2 1 对影响山东省高校投掷运动员成绩提高的因素的认识 郭志强在普通高校田径运动发展滞后的质疑与思考中认为：要转变观念 对体育进行再认识，竞技历来是高校教育的不可分割的组成部分。田径运动在学 校体育中战略地位：中国未来体育战略目标是实现世界体育强国，而世界体育强 国的指标是多方面的。田径运动是体育运动水平显著标志，选择优秀的运动员是 竞技体育的基础，很多优秀运动员往往首先在学校中涌现出来，学校是在运动员 选材上最有雄厚基础的地方。所以，学校是培养奥林匹克冠军的摇篮。田径运动 是重中之重，它的发展战略是整个体育发展战略的重要组成部分。人的本质与价值 渗透着人文精神，重视人的价值体育便成为个人享有的一种需要和生活中的 一部分。 还有一些文章认为：山东省普通高校高水平运动队训练的保障条件尽管在训 练时间上基本能满足运动训练的需要，但在教练员的培训状况和物质保障方面还 存在明显的不足，而且还没有形成支持高水平运动队训练的良好氛围。因此，建 议有关部门要加大媒体宣传，提高对高水平运动队训练的认识，加大教练员岗位 培训，并根据市场经济的运行规律，广丌渠道，积极筹集资金，改善训练条件，保 证高水平运动队训练持续、健康、有序地发展。 山东师范人学顾十学位论文 1 2 2 2 影响山东省高校投掷运动员成绩提高的因素，运动员方 面的认识 山东省高校投掷运动员大部分来源于两渠道：( 1 ) 业余体校一省体校一专业队 一高校，( 2 ) 省内各高级中学或体育传统学校一高校。全部跳过了高校高水平运动 队这一环节，条件优秀的苗子都被专业队吸收，而进入高校的运动员基本都是二流 或者是专业队退役运动员。人员素质的优劣直接决定着整支运动队伍的水平。山 东省高校投掷运动员的生源问题严重缺乏很难达到高校竞技体育的要求。相关资 料表明：学训结合是对高水平投掷运动员的一项基本要求，然而长期以来这却成 为一个令人头痛的问题。既要把学业搞好，又要提高运动水平，这两者长期以来 一直处于矛盾状态中。要想提高运动成绩，必然要增加训练课时，延长训练时间， 加大训练强度，这无疑会影响到文化课的学习。而如果花在文化课上的时间过多， 训练时间得不到保证，又怎能提高运动水平? 很多运动员在进入大学学习之后很迷 茫，不知道究竟是该好好学习，努力缩小和普通学生的差距，顺利地完成学业， 还是应该把更多的精力放在训练上，提高自身的运动水平。 1 2 2 3 影响山东省高校投掷运动员成绩提高的因素，教练员方 面的认识 我省田径教练员目前存在年龄结构不尽合理、知识结构水平较低、教练员队 伍梯队建设不完善等现实问题。如果将不同工作领域、高学历的体育专业人才充 实到我国田径训练中，则对提高目前我国田径教练员知识结构水平具有重要意义。 另外用径教练员应加强自身的专业理论学习，采取多种有效的途径获取信息；提 高对现代训练方法、手段的认识程度；并运用科学的研究成果于实践当中，提高 自身的业务水平。国家应建立合理的培训体系，确保我国田径教练员队伍整体水 平的提高。实施合理、有效的激励机制，正确发挥其导向作用，是提高教练员工 作激情、加强后备运动员储备的一项重要措施。 据有关资料显示：其一，山东省大部分教练员只是兼职教练员，一方面，他 们承担着繁重的教学任务；另一方面，他们又肩负着高水平运动队伍的培养和执 教。他们大多没有从事过高水平运动训练，也没有参与过高水平运动队执教，专 业知识形成的渠道来自于体育院校。可以说，理论知识大于其实际经验，实践经 山东帅范人学顾t 学位论义 验少之又少。体育本身是一个实践性非常强的学科，抛去经验和实践谈项目建设 和发展无疑是纸上谈兵。仅仅靠理论的支持去执教，则很难取得良好的效果，这 就是导致山东省高校投掷运动员成绩滞后的原因。其二，思想道德教育是提高运 动员、教练员的思想道德水平的基础性工作。我们要坚持和发扬过去优良传统， 高度重视运动员、教练员的思想道德教育工作，切实把思想道德教育贯穿于竞技 体育管理、训练和比赛的全过程。同时进一步改进工作方法，努力克服简单化倾 向，不断提高思想道德教育的针对性和有效性。 1 2 2 4 影响山东省高校投掷运动员成绩提高的因素，管理机制 方面的认识 王晶在高校高水平运动队发展的若干思考一文中谈到：当前一些高校对 运动队竞技体育的管理与快速发展的运动队竞技体育形势不相适应，特别是管理 思想、管理方法、管理手段落后，使运行体制处于半封闭状态。依靠行政方法管 理体育是我国各级高校的特点。各高校体育部独立性较差，没有相对的自主权。 上级领导在强调计划统一的同时，产生了“统得过死”的弊端，限制了体育部的 灵活性。体育是一门综合性学科，其学科建设也要遵循它所特有的客观规律。因 此，在统筹计划的同时，要注重其特殊性，给予它充分的独立发展空间。 另外要加强对高水平运动队的科学研究，保证该项事业可持续发展。笔者建 议将高水平运动队面临的问题分门别类形成研究的课题，发动全国高校的体育单 位进行研究和试验，在此基础上制定相应的规章制度，保证运动队的健康发展。 此外，资金匮乏一直是各大高校高水平投掷运动队建设中的普遍问题。山东 省高校的体育设施，是以基本保证体育教学和群众性的运动队训练为原则的，讲 究实惠和节约并重，这些设施很难适应高水平运动队训练的需要。据教委体卫司 关于高等学校课余训练试点工作评估方法中规定的运动员年人均4 干元至5 千元的标准，多数高校达不到。资金的不足，给训练工作和队伍建设的丌展带来了 很大的麻烦。没有资金的保障，高校高水平运动队就会缺乏活力和动力。 1 2 2 5 影响山东省高校投掷运动员成绩提高因素 根据调查问卷的回收总结了，当日矿影响山东省高校投掷运动员成绩提高的制 约因素有：体制因素、生源因素、教练员因素、学习因素、训练因素、需求因素、 6 坐查堕垫- 人兰堡! ：兰垡堡兰 科研因素、环境因素、就业因素、管理因素。虽然以上因素前人都做出了相应的 研究成果，但是其研究没有具体化，没有具体到某一运动项目上，只是笼统地做 出了论断。本文研究过程中考虑到f f l 径一些项目之间的差异，具体到投掷项目上， 期望本研究对提高山东省高校投掷运动员成绩作出相应的贡献。 2 研究对象 本文从所研究的目标出发，考虑到山东省的实际特点，为了更全面，更实际 的了解山东省高校投掷运动员和教练员之中所存在的影响成绩的因素，本人利用 山东省第十二届大学生运动会期间，发放本人精心制作的调查问卷，共2 2 2 份。 在文章写作过程中，通过走访山东省高校管理人员，通过与专家交谈了解山东省 高校投掷运动开展情况并且发放问卷3 0 份。因此本文的研究对象为山东省高校的 教练员，运动员和管理人员，是文章的所得数据更具有真实性和可靠性。 表1 发放问卷一览表 时间单位单位数量( 所)问卷份数( 份) 2 0 0 6 8 4 参赛甲组高校 1 45 4 2 0 0 6 8 6 参赛乙组高校 2 58 3 2 0 0 6 8 9 参赛丙组高校 3 88 5 2 0 0 7 4 1 0 省各地市高校 1 63 0 备注：( 1 甲乙丙组高校名称详见山东省第十二届大学生运动会秩序册第7 3 7 4 页。 2 各地市高校主要是2 0 0 6 年国家教育部批准的山东省可招收高水平运动员的高 校。3 甲乙丙组高校问卷包括教练员问卷4 6 份。) 3 研究方法 3 1 文献资料法 根据本文的研究需要，利用期刊数据库以“投掷”为关键词检索了1 9 9 8 年以 来有关投掷项目的文献资料4 6 篇，同时又检索了有关“投掷教练员”“运动队管 理“方面的文章6 2 篇，通过阅读以上文献资料，从中获得了大量的理论和一些可 靠的数据，了解了影响山东省高校投掷运动员成绩提高的相关的一些因素，对所 得资料进行整理研究加以系统的学习，分析和探讨，从而为文章的写作打下了峰 实的理论基础，也使本研究具有较高的实际意义。 7 山东师范人学硕l 学位论文 3 2 专家访谈法 笔者利用山东省第十二届大学生运动会比赛之际，同山东省高校的投掷教练 员和各高校代表领队就“贵单位影响投掷训练队成绩提高的因素”进行了深入的 探讨，并请他们对影响山东省高校投掷运动员成绩提高的因素提出他们的观点和 对策；2 0 0 7 年4 1 0 月论文写作期间，笔者又走访了山东省各地市高校的多位专 家和教授并进行交流，听取他们对本研究的建议和观点，以确保本论文的研究具 有客观性和科学性。 表2 专家访谈情况一览表( n = 1 7 ) 职称结构人数( 人)人数百分比( ) 讲师 副教授 教授 博十 1 1 7 6 4 7 0 5 2 9 4 1 1 1 7 6 3 3 问卷调查法 根据研究需要，针对本研究所涉及的问题，设计调查问卷，遵循社会调查问 卷设计的原则，采用专家咨询法，对问卷内容进行严格的效度和信度检验。最后 制定出三套问卷( 运动员问卷、教练员问卷、管理人员问卷) ，向本研究所选定的 研究对象进行发放，采用了当面发放和邮寄的方式，因此问卷回收率较高。调查 问卷所涉及面较广泛，能够较详细地了解研究对象的想