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湖心亭看雪,湖心亭看,雪,德安二中杨代娣,湖心亭看雪,张岱,di,湖心亭看雪,教学目标：读中质疑读中品味读中感悟,读懂张岱,走进他的内心世界,作者简介,张岱，明末清初散文家，字宗子,号陶庵，别号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出身仕宦家庭，爱繁华,好山水。通音乐、戏剧。明亡后不仕,晚年穷困潦倒，避居山中，仍然坚持著述。作品中流露出深沉的故国之思和沧桑之感。著有陶庵梦忆、西湖梦寻、三不朽图赞等绝代文学名著。,张岱，明末清初散文家，字宗子,号陶庵，别号蝶庵居士，山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州。出身仕宦家庭，爱繁华,好山水。通音乐、戏剧。,明亡后不仕,晚年穷困潦倒，避居山中，仍然坚持著述。作品中流露出深沉的故国之思和沧桑之感。著有陶庵梦忆、西湖梦寻、三不朽图赞等绝代文学名著。,二、读准下列加下划线字的音：,余挐一小舟是日更定毳衣炉火雾凇沆砀铺毡对坐焉得更有此人余强饮三大白喃喃,(gng),(cu),(sng)(hng)(dng),(zhn),(gng),(qing),(nnnn),(n),诵读感知,友情提示：注意读准字音和节奏。,cu,sng,gng,zhn,hng,dng,ji,ro,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,湖心亭看雪（张岱）,是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,湖心亭看雪,诵读质疑,再读课文，思考问题:,从文中找出一个最能概括张岱性格特点的一个字。,湖心亭看雪,找出文中明显的意思前后矛盾的地方。,赏读品味,一、初悟痴心，找“痴行”,湖心亭看雪,往湖心亭看雪,清高孤傲,合作探究：1.本段描绘了怎样的景色?2.“与”字是不是多余的?3.琢磨本段中出现的量词.,二、再悟痴心，品“痴景”,“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人有两三粒而已。”,湖心亭看雪,张岱完全陶醉了.在自我陶醉之时,你是否感觉到他的淡淡忧伤呢?,沧海一粟的孤独,三、三悟痴心，议“奇遇”,“到亭上,有两人铺毡对座”-混沌天地,巧遇知己，大喜,“金陵”暗示什么？作者在此表达了一种什么感情？,湖心亭看雪,思念故国,感悟升华,张岱与雪,
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