教研室主任工作总结_2.doc

教研室主任工作总结篇一：教研室主任助理工作总结1 一学期的时间很快过去了，在这一学期里，我在分院领导、教研室主任及同事们的关心与帮助下圆满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本学期的工作总结主要有以下几项： 1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。 2、专业知识、工作能力和具体工作。 2013年3月，我有幸被任命为化工教研室主任助理，协助教研室主任做好工作。化工教研室工作比较琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了教研室的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并圆满地完成本职工作。 在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成了以下本职工作：(1)协助教研室主任做好了各位老师制定教学计划的工作，明确了五个一致性即“、教案首页、授课计划、教学大纲、同课头”。 (2)协助教研室主任制订了本学期教研室目标任务，并及时组织各位老师讨论，分解并落实具体任务，确保了各项任务顺利完成。(3)协助教研室主任对本学期化工教研室各项任务工作展开了实施并取得了良好的效果。它们分别是：第六周安排并顺利完成了邓亚娟和宁静慧两位新教师的汇报课，课后两位老师得到了大家一致好评。第八周举行了11级化工专业基础化学实验技能比赛，比赛从周一到周四共4天，利用学生自习或者下午4点半以后的课余活动时间顺利完成。通过本次比赛，既看到了学生基础化学实验操作技能掌握的水平，更重要的是也发现了我们在实验教学等方面存在的不足。第九周组织2名学生参加了陕西省职业技能大赛“工业分析项目”，大赛上2名选手表现都很不错，也为相关老师与兄弟院校的老师交流提供了很好的机会，同时也让学生长了不少见识。修订了“应用化工技术”和“煤炭深加工与利用”专业人才培养方案。教研室先后多次在小范围内组织有关领导和老师共同讨论，反复征求意见，于6月份修订了两专业人才培养方案。经教研室各位老师推荐，我很荣幸于第十一周为分院各位老师做了一节观摩课，经过此次观摩课，我受益匪浅，非常感谢各位领导和同事对我的肯定，同时让我对自己的业务能力有了新的认识，找到了新的目标。 (4)第十二周，协助教研室主任完成了2011级煤炭深加工与利用和应用化工技术两个专业及2012级应用化工技术专业的学生化工见习工作。(5)协助教研室主任完成了购买“化工管路拆装实训设备、仪器分析实训设备等”资料的上报工作。(6) 完成通讯报导一篇，已发表于学院新闻网页上。(7)认真、按时、高效率地做好分院领导及教研室主任交办的其它工作。为了分院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。 3、工作态度和勤奋敬业方面。热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。 4、工作质量成绩、效益和贡献。在开展工作之前做好个人工作计划，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为分院及部门工作做出了应有的贡献。 总结一学期的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在以后的工作中，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献。篇二：教研室主任个人述职报告 教研室主任个人述职报告 忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富，下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况。 一.抓实校本教研，提升教师素质 为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。为保证教科研工作的落实，制定了一系列科研管理制度和考核制度，实行了领导包教研组方式，按照“以科研为龙头，促进全面工作”的思路，形成了“双周大教研、单周小教研”的教研活动模式，即各教研组每两周至少有一次研讨活动，各备课组(课题组)每周有一次集体研讨活动。学校并借“1751”改革工程、“区域教研”之东风，加强校际间的合作交流，借鉴其经验，提升教育教学质量。本学期，各教研组按照要求开展了“调研课、互观课、精品课”等的展示。每次听课活动，都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨，课中集体听课，课后集体评课。初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果，有21人次参加了县优质的评选，20人次分获一二等奖，有两人次参加了创新课的评选，并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖，有数节录像课取得佳绩，且有一节获得国家级一等奖，有四位老师获得市教学能手称号。 二.积极配合上级部门，搞好师资培训工作 学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体教育科研。一名教师要想 “由一般走向骨干，由骨干走向优秀，再由优秀走向卓越”必需不断的学习和培训，走科研兴校，科研兴我之路。我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。学校还借助“教师素养达标活动”加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训，并在县验收中取得良好佳绩。编制校刊汶水明珠从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习，认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识，围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究，在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想。通过培训，缩短了青年教师的成长周期，培养了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。 三.抓实课题研究，实现科研兴校 课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结，又加强了课题研究过程的监督检查。每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题，认真进行探讨研究，学期末上交课题研究材料到教科室存档，积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。本学年在全校教师的积极参与下，教科研工作取得了丰硕的成果：在检查各教研组开展课题研究的过程中，语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出，过程性材料详实，活动丰富，具有一定的研究成果。历史市级课题顺利结题，申报省级课题两篇，市级课题两篇。 另外，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。本学期全校教师上交教改论文，能结合具体的实例阐述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。有12篇论文发表在国家级刊物上，1篇发表在省级刊物上，有数篇论文在各级比赛中获奖，有两位老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号等等。 四.重视教育宣传，提高学校知名度 本学年，为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息，特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传，以不断扩大学校的知名度，推动学校改革发展，制定了学校宣传的奖惩制度，成立了宣传组织。为了提高宣传稿件的质量和采用度，我积极的对校通讯员进行了培训，修改他们撰写的稿件。在宣传人员的共同努力下，有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上，其中3篇发表在国家级媒体，17篇发表在省级媒体，3篇发表在市级媒体上，28篇发表在县级媒体上。另外，本校网站还参加了市级优秀网站的评选，现正在静候佳音。 五.积极投身教育教学工作，努力提高自己的教育教学水平 本人今年担任初三的数学教学工作，在备课过程中认真钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况教案和进行二次备课，认真地上好每一节课。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点，向高效的课堂要质量。为加强专业修炼，我经常阅读教育名著及教育教学刊物，及时做好读书笔记，建立个人博客，发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。通过努力，本学年国家级刊物发表文章3篇，获得国家级录像课一等奖，申报的教师报承担的国家级课题，子课题已经立项。 六.工作中存在的问题 1.工作业务不熟练，缺乏持之以恒的精神。 2.认真有余，细心不足。 3.过程性管理，不够细致。 七.今后努力的方向 1.将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，落实好立项课题的科研实验工作; 2.为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，实施新课程改革实验。 3.通过教师实践探索和研究，把握教育规律，促进教育能力的发展，使科研带动教研，促进教育质量的提高。 4.努力践行科学发展观，与时俱进，开拓进取，不断提升教科研工作的层次与水平。 敬爱的领导、亲爱的老师们，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位，本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把以后的工作做好。请各位领导和老师给予我帮助和批评。我将相信你们的关注和激励将伴随着我一路成长!篇三：教科室主任述职报告 教科室主任述职报告 尊敬的领导，亲爱的老师们： 大家好！ 这一学期以来一直被我校老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的打动着，首先感谢领导的帮助和指导，感谢老师们支持和配合，没有你们的关心和支持，教科室工作将是一纸空文。回顾这学期的工作，有收获和快乐，也有不尽人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现就本人本年度的工作述职如下： 一、抓实校本教研，有效推进生本课堂改革 为积极推动我校科研工作的开展，学校领导对科研工作给予极大的关注与支持，每周二、周三、周四都要组织语文、数学、艺体三个教研组业务学习。借“生本”课堂改革的东风，加强教师们生本教育课堂改革理论学习和培训。开学初，教科室制定了我校“习惯+自主学习”的课堂改革模式的方案，并在9月份，利用语、数教研组业务学习的时间对一线教师进行生本课堂流程、高效小组建设、高效科研小组建设等生本核心理论的培训。 本学期，各教研组按照要求从9月份开始，进行了三个阶段的磨课，即“入格、合格、破格”。第一阶段全校老师通上，对全校教师的自学领悟和课堂实践情况进行摸底；第二阶段选几个领悟能力较强、上得较好的老师上研究课，全校师生一起观摩、讨论，再次深入研究；第三阶段是每个老师结合他人经验与自我内化再一次上课。在此阶段中，我们采用同年级老师“同课异构”的方式上课，让同年级教师课前讨论、互相启发，然后自主再构、分别试教，让教研组同学科老师打出分数，进行综合评价，判断的标准是：你的课堂生本了吗？以此吸引，带动全体教师参与。这样，初步形成了“在学习中改革，在改革中探究，在探究中发展的”的理念，激活了研究的氛围，浓化了学习研讨之风。老师们教学技艺不断提高，并取得了优秀的成果。 二、积极配合上级部门，搞好师资培训工作 学校的发展离不开高素质的教师队伍，而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体教育科研。我们采用“听专家讲学，让教师出去进修，着力校本培训”的方法，提高教师的科研能力，学校先后派出20余人次教师到山东、广州、陕西、重庆参加生本教育培训，在培训学习的过程中，所有参加培训学习的老师都带着明确的学习目标和教育教学中亟待解决的问题参与到观摩、学习、交流中。通过考察学习，更加全面、深入地学习了生本教育理论，为校开展生本课堂改打下坚实的基础。xxx老师参加了“国培计划”置换培训；xxx等10位老师参加了国培计划(2013)”四川省农村中小学教师远程培训；xxx老师参加了幼儿教师转岗培训；xxx老师参加了幼儿园园长培训；xxx等3位教师参加了农村小学艺体教师专项培训；xxx老师参加了中国教育学会与卫生分会第十二届学校体育教学观摩研讨大会；xxx老师参加了市级骨干教师初任培训；另外学校还相继派了大量的一线教师到本区各兄弟学校参加观摩各类研讨活动。通过培训，缩短了青年教师的成长周期，培养了一支勇于钻研、乐于奉献，具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。 本学年度，继续编辑、印制校刊采撷教育之花从师德、名师的风采、生本课堂改革等方面加强教师的理论学习，认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和生本教育理论知识，围绕生本课程改革实施中的一些具体问题开展深入探讨、研究。 三、抓实课题研究，实现科研兴校 课题研究是教育科研的一个重要手段，也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。工作中，抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结，又加强了课题研究过程的监督检查。积极准备市级课题农村小学晨读、午写、暮演校本课程研究阶段总结，与德育处配合撰写并申报了省级课题农村留守儿童心理健康应对策略研究，将在本月16号举行开题暨阶段总结。 鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。本学期全校教师上交教改论文，能结合具体的实例阐述，论据充分，质量较高，体现出了老师们较高的水平。xxx等3位教师文章分别在师道四川教育下半月、教师博览原创版中发表；xxx等6位教师的文章分别发表在共产党员网、利州区教育网上；xxx等7位教师的论文在“四川省第十四届教师优秀论文评选活动”中获奖；还有12余篇教师论文发表在市区级刊物上或获奖。xxx老师执教的马铃薯的沉与浮在2013年中小学实验教学案例评选中获省级三等奖；xxx老师指导的学生作品获奖，并获得优秀指导教师的称号。 四、教育科研助力特色教育 1、精选18首古，结合学生韵律操，配乐古诗，并利用学校电子屏幕，向学生推荐“每周一诗”，大量推广师生海量阅读，4.2班谭桂珍老师、5.1班侯佳闻老师、6.2班李秀兰老师分别利用课前三分钟开展小古文、对联、古诗词、佳词美句等专项学习极大地调动了学生的阅读积极性。 2、要做教书人，先做读书人。自从学校成立北极星读书社后，读书、写博文已成为教师业余生活的常态。本学期何彩霞、郭勇治等6位老师继续坚持1+1博客中读博、写博，而且越写越好越写越美。学校领导也关心教师的读书情况，每年都拿