（体育教育训练学专业论文）北京市青少年三人篮球活动的社会价值研究.pdf

中文摘要 三人篮球活动是近几年传入我国的一种新兴体育活动，虽然在我国开展的时间较 晚，但迅速传开，形成篮球运动大众化的又一道文化景观。由于其张扬自我、崇尚表 现的运动特质及仅需半块场地就能组织训练和比赛的特点而受到大众特别是青少年 的广泛喜爱，而且又极易吸引行人观赏，风格独特，别具魅力，得到了众多商家的关注。 三人篮球活动既能充分满足人们“以健身为中心的要求”，符合生理的需要，又能满 足心理上的需求，大量的实践证明它是一项理想的健身运动。 随着近几年三人篮球活动的蓬勃发展，其丰富的文化内涵和独特的文化特性日益 显现，并受到青少年朋友的钟爱。在信息发达的现代社会，作为一种社会文化现象的 三人篮球活动是如何适应青少年的特点突现其价值的，这就是本文的研究重点。本人 从健康价值、娱乐价值、教育价值、思想文化价值和经济价值等知识的交叉范畴内加 以综合分析，从理论高度，通过多样本实证调查，从多角度，动态地研究三人篮球活动 近些年在我国的发展、完善的过程，并针对问卷调查的分析对三人篮球活动的社会价 值进行深入的分析与研究。 本文通过文献研究法、网络调查法、观摩法调查法、逻辑分析法以及实地参与法， 对北京市三人篮球活动的社会价值进行研究，得出以下结论：北京市三人篮球活动开 展较好，可以作为锻炼和比赛的手段普及。三人篮球活动可以促进青少年德、智、体 全面发展，培养他们对篮球运动的热爱，从而树立终身体育观，为实现终生体育提供 手段。三人篮球活动为我国篮球市场的开发和俱乐部的经营开拓新路，为关心篮球运 动的商家、企业提供商机。所以，我们应当增加三人篮球活动开展和普及的途径，加 大媒体宣传力度，促进其在基层学校的普及，完善现有的竞赛规则和规程，强化完善 管理机制。 关键词：北京市青少年三人篮球活动价值 l _ j i a b s t r a t t h eg 锄eo ft h r e e & 衄e eb a s k e t b a l lg 锄ei san e wk i n d so fp h y s i c a la c t i v i t i e s ，w h i c h w a si n t r o d u c e di n t oc h i n aj u s ts e v e r a ly e a r s t 1 1 r e e & t h r e eb a s k e t b a l lg a m eh a sb e e na c u l t u r a l l a n d s c a p eo ft h ep o p u l a t i o no ft h eg a m eo fb a s k e t b a l l ，f o ri t sp o p u l a r i t y ，m o u g h t l l r e e & t l l r e eb a s k e t b a ug a m ej u s th a sas h o r th i s t o r yi nc h i n a m o s to ft h ea d o l e s c e n t s l o v et h i sk i n d so fb a s k e t b a ub e c a u s eo ft h ec h a r a c t e r i s t i c so fs e l f - r e l e a s ea n d e x p r e s s i o n i s m ，a n dt h en e x i b l ef o n no ft h eg a m ea n dt r a i n i n gi nah a l f 二c o u r t m o r e o v e r ， t 1 1 r e e & 恤e eb a s k e t b a ug a m ei sa 位r a c t i v ea i l dd i s t i n c t ，w h i c ha c h i e v e dm o r ea t t e n t i o no f m a i l yc o m p a l l i e s t h eg a m eo f l r e e & t 1 1 r e eb a s k e t b a l lg a m en o to n l ym e e t sc i t i z e n s d e m a n do ff - o c u s i n go ne x e r c i s ea n dp h y s i o l o g i c a ln e e d s ，b u ta l s oa c h i e v ep s y c h o l o g i c a l r e q u e s t s p r a c t i c ea 唱u e st h a t 衄e e & t 1 1 r e eb a s k e t b a l lg a m ea ui sap e r f e c tf o mo f e x e r c i s e w i t ht h ef a s td e v e l o p m e n to fm eg a m eo ft h r e e & 恤e eb a s k e t b a ug a m e ，i ts h o w s a b u n d a n ta j l du n i q u ec u l t u r a li m p l i c a t i o n sa j l dc h a u r a c t e r ，a tt h es a m et i m ei th a sc 叩t u r e d t h ef o n d n e s so ft h ec h i l d r e na 1 1 da d o l e s c e n t s t h ek e yp o i n to ft h i ss t u d yi sh o wt h eg 锄e o ft h r e e& t 1 1 r e eb a s k e t b a ug a m ea sas o c i a lc u l t u r a lp h e n o m e n o n ， a d a p t e dt h e c h a r a c t e r i s t i co fa d o l e s c e n t sa n dm a i n t a i n si t sp r o m i n e n tv a l u ei nt h i sm o d e mi n f o m a t i o n s o c i e 够 t h i s s t u d yc o m p r e h e n s i v ea n a l y z e dt h ev a l u eo fh e a l t h ， e n t e r t a i m e n ta n d e d u c a t i o na n di d e 0 1 0 9 yi nt h ei n t e r a c t i o na r e ao fk n o w l e d g e b yt h eu s eo ft h e m u l t i p l e - s a m p l ed a t a ，t l l i ss t l l d yi n v e s t i g a t e dt h ed e v e l o p m e n ta n dp e r f e c t i o no ft l l r e e & t h r e eb a s k e t b a l lg a m ei nc h i n ai nt h e s ey e a r so nat h e o r e t i c a ll e v e l ，仔o mm u l t i - a n g l e m o r e o v e r ，t h i ss t u d yd e e p l ya n a l y z e da n di n v e s t i g a t e dt h ev a l u eo ft 1 1 r e e & 伽e e b a s k e t b a l lg a m ei na l l u s i o nt ot h ea n a l y s e so fq u e s t i o m l a i r e s b yt h eu s eo ft h es e a r c ho ft h el i t e r a t u r e ，v i e wa n de m u l a t ea n da n a l y s i s ，m i ss t u d y c o n c l u d e d ：t h eg a m eo ft 1 1 r e e & t h r e eb a s k e t b a ug 锄ep r e f - e r a b l yd e v e l o p e di nb e i j i n g ， a n di tc a nb ep o p u l a r i z e da st h ew a yo ft r a i n i n ga n dc o m p e t i n g t h eg a m eo ft 1 1 r e e & t h r e e b a s k e t b a ug a m ec a np r o m o t ea ua s p e c t so fm o r a le d u c a t i o n ，i n t e l l e c t u a le d u c a t i o na n d p h y s i c a lc u l t u r eo fs t u d e n t sa n dc u l t i v a t et h e ml o v et h eg a m eo fb a s k e t b a u ，a c c o r d i n g l yi t c a ng u i d et h es t u d e n t se r e c t e w so fl i f e l o n gs p o r t sa n da f f o r dm e t h o d so ft h er e a l i z a t i o n o fl i f e l o n gs p o r t s t h eg 锄eo ft h r e e & t h r e eb a s k e t b a ug a m ee x p l o i t san e ww a yf o rt h e e x p l o i t a t i o no ft h eb a s k e t b a um a r k e ta n dm em a i l a g e m e n to fc l u b s ，i nt h em e a l l w h i l e ，i t p r e s e n t so p p o r t u n i t i e sf o rt r a d ec o m p a n i e sa n dc o 印o r a t i o n sw h o a r ei nf o n do ft h eg a m eo f b a s k e t b a l l t h e r e f o r e ，w es h o u l di n c r e a s em eo ft h ed e v e l o p m e n ta n dp o p u l a r i z a t i o no ft h e g a m eo fb a s k e t b a l l ，p a ym o r ea _ t t e n t i o nt ot h ep u b l i cm e d i aa n dp r o m o t et h ep o p u l a r i z a t i o n o fm eg a m eo ft h r e e & t h r e eb a s k e t b a l lg 锄ei ns c h o o l s a tt h es a m et i m e ，w es h o u l d p e r f e c tt h ee x i s t i n gm l e sa n dl a w so fc o m p e t i t i o n ，a g g r a n d i z ea n dp e r f e c tm a n a g e m e n t r e g i m e k e yw o r d s ：b e i ji n g ，y o u m ，t 1 1 r e e & t l l r e eb a s k e t b a ug a m e ，v a l u e y 9122 二d 首都体育学院学位论文原创性声明 本人郑重声明：本论文所用方法、手段及数据、材料真实可靠，研究工作是在导师的 指导下独立完成的，无任何剽窃他人成果行为。除了文中特别加以标注引用的内容外，本 论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献 的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承 q 。 作者签名圳务吼炒月 学位论文版权使用授权书 日 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国 家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权首都体 育学院可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 本学位论文属于( 请在以下相应方框内打“”) ： 1 、保密 i ，在 年解密后适用本授权书。 2 、不保动 作者签名： 导师签名： 罗 九 月 月 ， l 7 年 年 6 州 w 期 期 芗砂 、 以 、乙 1、l【钟n 几11，l、纱却 1 前言 二十一世纪，是一个崭新的时代，随着我国经济的发展，综合国力的提高，网络 技术的介入，体育的功能、价值取向逐渐走向多元化。马斯洛曾在健康心理学一 书中指出“全人类具有相同的价值观，健康是人类的共同愿望。”体育运动所具有的 社会价值是其它任何一种运动所无法代替的。随着生产力的高度发展，繁重的全身性 体力劳动被大强度的脑力劳动所取代，这使得人们的疲劳程度增加，职业病递增。加 之学校体育教学的改革，对人才的素质也提出了更高的要求，由原来的注重素质体育 逐步转向了终身体育的价值观。人们的观念发生了全新的变化，需要用一种娱乐性 的体育活动来满足人们的需求。 1 1 选题依据 篮球运动是世界文明进步的绚丽文化标志和社会人文现象。篮球运动本质是一种 活动性游戏。它在特殊的规则限制下，以特殊的形式和方法、手段，集体地进行攻守 对抗，引人入胜，从而逐步地演进成为现代竞技体育的运动项目。然而现代篮球竞技 运动，已由一种社会文化形态( 可称之为体育文化或篮球文化) 演变为一门现代体育 科学的学科课程门类和一种综合艺术、一项新兴产业和国际交流工具。旧。 新中国成立以后，篮球运动受到党和政府的高度重视，在部队、学校的带动下， 群众性篮球活动逐步遍及城乡，成为中国的第一运动，有着广泛的群众基础。目前已 经拥有两亿多篮球运动的爱好者( 居世界之最) 和遍布全国城乡近5 2 万块篮球场。拥 有各种类型的专业运动队和不同级别的运动员、教练员和裁判员。口1 我国的篮球运动 正面临新的发展机遇和挑战。 三人篮球活动正是在篮球运动蓬勃发展的契机下，引入到我国的。只经历了十几 年的发展和完善，不仅有了自己独特的发展模式，同时还包含着与传统文化的渗透与 交融。这些都是与我国经济迅速发展，综合国力不断提高的大环境分不开的。随着人 民生活水平的大幅度提高，人们的观念发生了巨大变化，兴趣爱好更加广泛，社会热 点层出不穷，人们不仅只追求物质享受，更加强了对精神方面的追求，年轻而又有生 命力的三人篮球活动，以其独有的特点顺应了改革发展的潮流，走迸了中国人的文化 娱乐生活之中。三人篮球活动由于其张扬自我、崇尚表现的运动特质及仅需半块场地 就能组织训练和比赛等特点而受到大众特别是年轻人的广泛喜爱，并得到了众多商家 的关注，先后有耐克、红牛、阿迪达斯、斯伯丁、特步等品牌赞助了数百场区域性三 人篮球赛事。而且，它既能充分满足人们“以健身为中心的要求”，符合生理的需要， 又能满足人们心理上的需求，大量的实践证明它是一项理想的健身运动。三人篮球活 动的迅速传开，形成篮球运动大众化的又一道文化景观。 三人篮球活动起源于美国贫民区的黑人青少年，带有浓郁的“平民化”色彩，也 称街头篮球或半场篮球。三人篮球赛与五人篮球赛有所不同，它的比赛场地一般设在 繁华的大街上或公园里，可以根据实际情况自行制定规则和要求。比赛形式灵活多样， 内容丰富，在有强烈节奏感的音乐伴奏下，以三人对三人的形式进行半场的篮球比赛， 对场地的要求比全场五人制篮球比赛简单，参与者易组织，适合不同人士参与：而且 又极易吸引行人观赏，风格独特，别具魅力，是一项集娱乐、健身益智的体育活动。 1 2 文献综述 随着社会的进步，篮球运动从简单游戏，发展演变为一种内涵丰富、技巧精彩、对 抗激烈的现代体育运动项目，并在全球得以广泛普及。经过一百多年的发展演变，己逐 渐趋向于“平民化”，走进大众的文化娱乐生活之中。它富有兴趣性，具有较大的吸 引力，不受民族、信仰、职业、性别、年龄等限制，能够达到增强体质，促进健康的 目的，对丰富人们的业余文化生活和建设精神文明起到一定的积极作用。篮球运动的 意义已不再局限于体育和游戏的范畴，而被越来越多地赋予社会的因素，称得上是社 会的真实浓缩，并充分表现着现代人超越自我，张扬个性和对身心全面发展的文化追 求。也正是因为它自身所具有的这些社会文化意义，才使它得以健康迅速的发展。尤 其是2 0 世纪9 0 年代，国际篮联允许美国职业篮球队员参加国际大赛给篮球运动带来 了新的概念和新鲜活力。在电视等新闻媒体的广泛传播下，篮球运动以丰富多彩的运 动魅力，深受欢迎地走进现代人的生活之中，成为一种积极健康的社会文化现象。 三人篮球活动起源于美国，最早流行于5 0 年代的美国黑人自家的后院、贫民区的 空地。一个简陋的篮球架和用不知何种材料制成篮球便成为了无所事事时消遣和发泄 的方式。它对场地设施要求简单，一般设在大街上或公园里，只要走在街上的人们愿意， 就可以随意三人组成一队进行一场篮球比赛。1 9 6 5 年，街头篮球创始人霍尔考比洛 克先生，为避免贫民窟的青少年走上不良道路，将自己创立的三人篮球联赛搬到一座 改造好的公园露天广场举行。到了7 0 年代，由于生活的窘迫和对政府的不满加上与 生俱来的音乐天赋，一种被称之为h i p h o p 的自由、创意的音乐风格逐渐形成，逐渐 加入到了三人篮球活动中，使得三人篮球活动形式集竞赛、娱乐、健身于一体，极具 观赏性，因而迅速在美国和世界各地传播开来，形成了篮球运动大众化的一道绚丽的 风景线。三人篮球活动让许多青少年乐此不疲，使他们从篮球场上懂得了要用不懈的 努力去实现理想。经过十几年的发展和完善，三人篮球活动作为一项有活力的体育项 目，正在朝着竞技化和社会化这两个方向快速发展，而与之相关的理论研究层次和范 围有待于进一步深入。通过对图书信息资料的查询和专家访谈得知，目前关于“三人 篮球 的专著有6 本，硕士、博士学位论文有l 篇是对三人篮球领域进行研究的。又 通过中国期刊网查阅了1 9 9 4 年1 月一2 0 0 6 年2 月的文献资料，发现有关“三人 篮球”的论文一共有5 4 篇，并及时从各个体育官方网站中查寻、搜索有关三人篮球 赛的最新相关资料近2 1 篇。 关于三人篮球的六本著作是街头篮球争霸秘笈，唐熠章；三打三篮球高手， 唐熠章，王少华；篮球三对三比赛技巧，王梅珍；街头三人篮球战术秘籍，马冀 平；街头三人篮球单打独斗，闫艾萍；街头三人篮球实战技巧，汤小康，张怀钊。 六本书都是图文并茂，形象生动。作者认真研究并联系我国青少年的现状与特点，综 合了中国篮球协会和其他公司赞助三人篮球赛的规则，为喜爱三人篮球活动的朋友提 供了比赛中的各种方法、配合与谋略。使大家在1 5 1 4 m 的广阔空间中掌握在对抗 中正确的出招与破招的技术与能力，并不断臻于完善，使比赛中更具有机动性、灵活 性、实效性和趣味性。体现每个参加者的内在一致、意识和临机处变的思维潜质。硕 士论文中北京体育大学2 0 0 l 届硕士研究毕业生赵刚撰写的“三对三篮球比赛”的特 征、价值与推广策略手段的研究一文是从三人篮球比赛的特征、价值和推广策略手 段三方面进行研究的，全面调查了解了国内开展规模较大的三人篮球比赛情况，分析 该赛事的特点，总结概括该赛事的价值、功能和经验提出三人篮球比赛在今后发展的 策略。 三人篮球活动的重要性及其体育文化、经济价值已经被许多专家学者认识到，但 由于其传入时间不长，大部分文献研究内容需进一步深入，这些文章都是主要针对三 人篮球的某个方面或某个地域进行论述的，理论研究大多没有形成理论体系，缺乏深 刻性。概括起来大多有以下几种：( 1 ) 现状分析研究。主要是指有关学者把三人篮球 赛的发展现状作为研究。如邓飞“三人篮球赛”的发展状况及我国的现状，该文章 简单的介绍了三人篮球活动的发展形式，及我国开展现状、特点和面临的主要问题， 阐述了世界范围内的三人篮球比赛正向着规范化、系统化和国际化的方向发展，大有 自成一派的趋势。国内三人篮球比赛也显示出强大的生命力，但需要在完善竞赛体制 和管理机制方面多下功夫，更好地为三人篮球活动的开发、推广、普及、提高服务。 ( 2 ) 比较研究。主要是用比较的方法把三人篮球和五人篮球进行比较。如许奋奋“三 人制”与“五人制”篮球赛在高校体育中比较分析，该文主要通过实验对比法，对 高校大学生“三人制”与“五人制”篮球赛进行比较，阐述“三人制篮球赛”独有的 特点，更适合在高校大学生中推广。薛岚、王章明半场三人制篮球比赛辨析，比 较详细的介绍了三人篮球比赛的形式与五人篮球比赛的不同，和其在中学教学中实践 的思考。( 3 ) 教学研究。主要是介绍三人篮球活动在课堂教学中的应用及开展的意义。 如赵俊荣“三人篮球赛”教学法在高师女生篮球教学中的实验研究，阐述了“三人 篮球赛”教学法在高师院校女生篮球专项课中的运用，不仅能有效地培养女生对篮球 专项课学习和锻炼的兴趣、认识、习惯，而且还能激励她们学习掌握篮球知识和技战 术。万家牧高校开展半场三人制篮球赛的价值，该文章从简化了篮球比赛、适宜 的运动负荷、竞争性、趣味性等几方面综合了高校开展半场三人制篮球赛的价值意义。 ( 4 ) 技战术运用研究。主要是介绍技战术技巧在三人篮球活动中的运用。如阳芸， 胡达道掩护配合在“三人制”篮球比赛中的应用，该文采用文献资料法和经验总 结法分析掩护配合在“三人制”篮球比赛中的特殊作和应用方法，旨在为丰富“三人 制”篮球比赛的攻防体系提供建议。 随着近几年三人篮球活动的蓬勃发展，其丰富的文化内涵和独特的文化特性日益 显现，并受到青少年朋友的钟爱。在信息发达的现代社会，作为一种社会文化现象的 三人篮球活动是如何适应青少年的特点突现其价值的，这就是本文的研究重点。本人 建议从健康价值、娱乐价值、教育价值、思想文化价值和经济价值等知识的交叉范畴 内加以综合分析，从理论高度，通过多样本实证调查，从多角度，动态地研究三人篮球 活动近些年在我国的发展、完善的过程，并针对问卷调查的分析对三人篮球活动的价 值进行深入的分析与研究。 2 研究对象及研究方法 2 1 研究对象 2 1 1 近几年北京市参加三人篮球赛事的青少年。 2 1 22 0 0 4 年度、2 0 0 5 年度肯德基三人篮球冠军挑战赛决赛( 北京赛区) 的观看人 群、组织者等( 包括官方组织者和商家代表) 。 2 2 研究方法 2 2 1 文献研究法和网络调查法 2 2 1 1 文献研究法 2 2 1 1 1 详细阅读相关三人篮球书籍、杂志等专著 2 2 1 1 2 搜集并研究近几年部分三人篮球赛的策划方案、组织方案、规章、规程等 内容。 2 2 1 1 3 查阅国家体育总局、国家体育总局篮球运动管理中心等下发的有关指导性 文件、规章、章程等。 2 2 1 2 网络调查法 2 2 1 2 1 查阅1 9 9 4 年到2 0 0 5 年中国期刊全文数据库、中国优秀硕士学位论文全文 数据库中相关研究成果。 2 2 1 2 2 中、英文互联网检索，相关三人篮球网站，收集整理相关的国内外三人篮 球赛资料。 文献资料来源：中国数字期刊网 中国重要报纸全文数据库 国家图书馆首都体育学院图书馆 h t t p ：巾，v f 帆w h o p l a y w h o c o mh t t p ：，v v n w w s l a m d u l l l ( r u h t t p ：w w 、v s t i e e t b a u c o u kh t t p ：w w 、v t b b a c o m 2 2 2 声像观摩和现场观摩法 通过录像、电视、相关网站直观的了解三人篮球比赛情况。 通过现场观摩更细致的了解三人篮球赛的组织过程、管理机制、经费情况，以及 赛制、参赛群体、社会影响等方面，通过观看现场的比赛情况。深入直观的了解国内 三人篮球赛的情况。 2 2 3 调查法 2 2 3 1 访问调查法 根据研究的目的与任务，就三人篮球比赛在我国的运作模式、发展现状、前景预 测、以及专家对三人篮球比赛今后在国内能完善发展的建议等问题向篮球界的专家及 承办比赛的相关单位负责人进行访谈，通过录音整理成文。本论文访问人数共计1 7 人，其中国家体育总局和地方体委人士7 人，约占4 1 2 ；商业运作公司主要负责人 3 人，约占1 7 6 ；教练员5 人，约占2 9 4 ；裁判员2 人，约占1 1 8 。具体情况 如表1 ： 表l 专家访问人员情况表n = 1 7 2 2 3 2 问卷调查法 2 2 3 2 1 问卷的设计 在制定调查问卷之前，阅读了大量有关社会调查方面的书籍，严格遵守社会学方 法和体育科研方法关于问卷设计的基本要求，并根据本文研究内容需要，在经过专家 咨询和反复修改后，设计了“学生问卷”、“体育教师问卷”、“管理人员问卷”。问卷 设计的目的是调查三人篮球赛的组织结构、参赛群体及承办机构，力求了解目前三人 篮球活动的发展状况、现状，使更多的人能够了解三人篮球这项活动，促进其健康发 展。 2 2 3 2 2 问卷的效度检验 为保证所设计的问卷的效度，在问卷的设计过程中，以直接拜访的方式请1 3 位 专家( 包括体育社会学、体育经济学、篮球方面等) 对问卷的初稿提出建议，根据他 们的修正建议对问卷的内容和结构进行了修改，再次请他们对修改后的问卷进行评 定，结果反馈如下： 表2 咨询专家结构图n = 1 3 表4 专家对问卷内容设计的评价n = 1 3 从专家的评价结果看，调查问卷的问题个体能反映所要调查的内容，具备进行本 研究调查的有效性。 2 2 3 2 3 问卷的信度检验 为检验问卷的信度，使用“再测法”对五支参赛队伍( 其中包括运动员2 5 人， 队伍的教练( 体育教师) 5 人) ，观众1 5 人，管理人员5 人进行了问卷调查的信度检 验。计算两次测量的p e a r s o n 相关系数均大于0 8 5 ( 见表7 ) ，从而可以证明调查结 果的可信性具有显著意义。 表7 重测量表 2 2 3 2 4 样本量的确定 本次调查的对象主要为北京市参加三人篮球赛的青少年，从相关数据得出每年参 加三人篮球赛的运动员人数大致约为8 0 0 0 人次，所以根据经验的方法来估计主体样 本含量( 表8 ) ，约为3 0 0 人。 表8 确定样本量的范围 ( 引自袁方：社会研究方法教程，北京大学出版社1 9 9 7 ，2 2 8 页) 2 2 3 2 5 问卷的发放情况 为保证问卷填写的真实性与回收率，体育教师及学生问卷均采用在2 0 0 5 年度肯 德基三人篮球冠军挑战赛的比赛现场发放问卷和问卷回收的方式，共发放问卷4 7 0 份，其中运动员发放3 0 0 份，观众发放1 0 0 份，体育教师发放4 0 份，管理人员问卷 发放3 0 份。参赛队员以每个参赛队为单位，随机发放。体育教师的问卷随机发放。 其中运动员发放3 0 0 份，回收2 8 6 份，有效问卷2 7 1 份；观众发放1 0 0 份，回收8 2 份，有效问卷7 7 份；体育教师发放4 0 份，回收3 0 份，有效问卷3 0 份。管理人员问 卷在2 0 0 5 年度肯德基三人篮球冠军挑战赛年度总结会议上，请各省负责人集中填写， 现场回收，发放问卷3 0 份，回收3 0 份，有效问卷2 7 份。全部问卷的发放与回收情 况，请见表9 ： 表9 问卷的发放与回收情况表 2 2 4 数理统计法 通过运用统计分析软件s p s s l l of o rw i n d o w s 和m i c r o s o f te x c e l 作数据处 理。运用体育统计学方法对收集的各种数据指标进行处理、分析完成均数、频数的计 算和图表制作。用s p s s 软件对样本进行排序及方差分析。 2 2 5 逻辑分析法 运用归纳、演绎、类比、综合等逻辑分析方法，对所收集到的资料进行分析比较， 分析三人篮球活动的价值。对三人篮球赛的组织机构及文化包装，运作模式和对今后 其在我国的能够健全完善发展提供可参考的建议。 2 2 6 实地参与法 亲身参与中国篮球运动管理中心与百胜公司联合举办的2 0 0 4 年度、2 0 0 5 年度肯 德基三人篮球冠军挑战赛的整个活动，体验三人篮球活动的社会氛围，并收集有关的 第一手资料。 3 研究结果及分析 3 1 三人篮球活动概况 3 1 1 三人篮球活动的发展 我国开展三人篮球赛的时间较晚，但传播迅速。内地的三人篮球赛以广州市开展 得最早，于1 9 9 5 年首次举办了大规模的“羊城晚报杯三人篮球挑战赛”，限报3 0 0 支 队伍参赛，结果没几天便以报满，很多人为了一个报名指标而煞费苦心。1 9 9 6 年举 办的第2 届比赛，参赛的队伍就达到了5 0 0 多支。北京市首届“丽都啤酒杯三人篮球 挑战赛”于1 9 9 6 年举行，共有5 0 0 多支队共计有5 0 0 余支队伍分为9 个组参加了利用 双休日在东单体育场进行的比赛，此后北京年年都举办较大规模的三人篮球赛。1 9 9 7 年广州举办了两届三人篮球赛，其中由省篮协主办，羊城晚报和阿迪达斯公司等联合 赞助的第3 届三人篮球挑战赛有6 0 0 余支参赛队，而由市篮协主办、百事可乐公司首 次独家赞助的“百事可乐杯三人篮球争霸战”的参赛队达8 0 0 余支，其中中学生队伍 近7 0 0 支，所占比例超过了8 5 ，1 9 9 8 年总参赛队伍达到了1 0 3 0 支队伍，称得上是全国 之最。1 9 9 9 年达到1 5 9 0 支队伍( 学生队伍比例都超过8 8 ) ，并且1 9 9 9 年的比赛创造 世界三人篮球赛历史上规模最大、比赛场次最多、组别最全( 包括儿童组、初中组、 高中组、大学组、成人组、家庭组、元老组) ：群众参赛层面组广泛( 包括学生、军人、 干警、职工、干部、聋哑人等) 的比赛。参赛人数最多的是中学生，而且聋哑学校的残 疾学生也参加了比赛，真正地体现了三人篮球赛全民健身的含义。2 0 0 2 2 0 0 3 t b b a 中 国大学生三人篮球联赛2 0 0 2 年1 月至2 0 0 3 年5 月在1 3 个省、市的1 6 个城市进行， 有近百所高校参加，近1 0 万大学生直接参加比赛，三人篮球比赛成规模地进入校园， 这在我国是第一次，在世界上恐怕也是少有的。2 0 0 4 年度肯德基全国青少年三人篮球 冠军挑战赛将在1 7 2 个城市全面展开，遍及3 0 个省、市、自治区，参赛规模可望达 到7 千多支队伍、4 万余名参赛成员。而2 0 0 5 年的肯德基三人篮球冠军挑战赛参赛 队伍超过l 万多支，持续时间之长，影响范围之广更是前所未有，它让三人篮球活动 由概念深入到了全国各地的每一个角落，使更多的年轻人，更多的篮球迷钟爱于篮球 运动。 一、集体性。比赛通常是团队合作挑战对手，因此培养了青少年的情商，增强了集 体荣誉感，队友之间的相互配合；默契应战培养了队员的团队协作精神，促使青少年 全面健康地成长。二、观赏性。随着运动竞技水平的不断提高，战术形式多样，球场变 化多端，数以万计的观众在痴迷篮球。三、对抗性。三人篮球赛的技术动作，是由各 种跑、跳、运、传、投等基本技能所组成，也是以积极争夺控球权为手段，以投篮为 目的，双方既同场竞技，又攻守交错。共用一个篮圈，并在同一篮圈下有限的地区和 空间争夺，其个人的控制和支配球的时间相对增加，技术和战术的运用更具有灵活性。 3 1 2 1 简单化 3 1 2 1 1 形式简化 三人篮球活动对参赛队伍的组成、比赛场地、设备等方面要求不受诸多条件限制， 非常宽松，易于开展，只需一块2 0 m 2 的平地，一个简易的篮架，几个好友凑在一起即可 进行比赛。对于正式三人篮球比赛，由于上场参赛人数少，比赛时间短，比赛规则简化， 只需一个裁判员和一个记录员即可比赛。有9 1 8 的被调查者认为三人篮球的场地简 单，占地面积小，在社区、学校很随意的就能组织一场比赛，容易吸引更多层次的参 加者。8 8 3 被调查者认为组织三人篮球活动受限制因素少，有利于更好的推广三人 篮球活动h 。 9 6 0 0 9 4 0 0 9 2 0 0 9 0 0 0 8 8 0 0 8 6 0 0 8 4 o o 9 4 2 0 9 3 9 0 9 1 8 0 禹曩i 圉 凰 8 9 3 0 9 l 一一一 露i 场地简单规则灵活人员机动 周期短条件不受限制 图l 三人篮球简单形式认可度调查 3 1 2 1 2 周期短 人数的减少和场地的变化，要求缩短竞赛周期。一般一节比赛只需要1 0 2 0 分钟， 根据具体情况给予弹性。因此，主办单位一般利用节假日或双休日，采用分组循环进行 编排，把参赛队分成若干小组，各小组先进行单循环比赛，排出各小组的名次，然后再 进行淘汰赛，决出最后的名次，这样一来，便大大地缩短竞赛的时间。一般整个赛程只 需两天。9 3 的被调查者认为，三人篮球活动的活动周期短，节省经费，便于组织， 利用双休日或者其它假期就可以举办比赛，不影响人们的日常学习、工作和生活，丰 1 0 富了群众体育文化生活，达到了全民健身的目的哺3 。 3 1 2 1 3 普遍性 三人篮球赛的比赛场地和运动器材受限较小，对参加比赛的人在身体素质、技术 水平的要求上没有界定。一般情况下，只要喜爱篮球的人，不论男、女、老、少都可 根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和条件参加比赛。尤其是学生可以利用课 余时间进行锻炼和比赛，有8 8 和9 1 的青少年可以得到家长、教练等方面的支持， 所以三人篮球活动在青少年中开展的很快，达到学习、锻炼双丰收。 1 0 0 8 0 6 0 4 0 2 0 0 8 8 了1 7 0 6 2 t ) 上7 0 凰 翻麓，豳 家长教练同学其他老师 图2 北京市青少年参加三人篮球活动 8 8 了1 7 06 2 t ) 上7 0凰翻 麓， 豳 3 1 2 1 4 趣味娱乐性 三人篮球活动是由街头篮球演变过来的，所以它即具有传统篮球赛的特点，又有 其自身的特质。主要表现在它不具有传统篮球赛所强调的“竞技性”。最初的三人篮 球活动，是作为一种练习手段和游戏而产生的，即便发展到现今规模大、影响大的三 人篮球比赛，其内在价值更多地表现还是体现在它作为篮球游戏的方面。在三人篮球 比赛中，每个参加这都能享受到篮球的热潮：自己可以取最炫的队名( 阳光少年、明 日之星、s u n g i r l e s 等) ，可以在节奏鲜明的背景音乐伴奏下比赛，可以观看t o p 街 舞表演，拉拉队表演，听时尚演唱，分享灌篮王、三分王的喜悦，参加球迷相关游戏， 极大的调动了参赛者和周围观众的积极性，能够使参与者极大地满足竞赛的情感体验， 愉悦身心，深受青少年的喜爱哺1 。详见表2 。 表2 除三人篮球活动青少年喜爱的活动调查n = 3 4 8 3 1 2 1 5 商业性 目前国内规模较大比赛如：n 工k e 三对三比赛、阿迪达斯街头篮球挑战赛、3 3 李宁不服就单挑校园篮球总决赛、c o n v e r s e 星动篮球赛、肯德基三人篮球冠军挑战 赛等都是公司，企业为树立企业形象，扩大品牌知名度和影响力，针对目标消费群而举 办的商业气味很浓的比赛。因此比赛既是青少年的篮球盛会，又是各商家展示自己的 舞台，使比赛具有鲜明的大众化与浓厚的商业化特征，这些特征使得三人篮球比赛绚 丽多彩，振人心弦，吸引着千百万青少年。 3 1 2 1 6 其它特点 ( 一) 比赛中个人技术与个人攻击的作用更加突出，三人篮球比赛由于上场人数少， 攻击区域相对扩大，因此个人技术更容易发挥，个人攻击在比赛中的作用更加明显， 个人技术好的队伍往往容易取胜。 ( 二) 比赛的偶然性更大，竞争更激烈，观赏性更强。三人篮球比赛多采用淘汰制， 加上比赛时间短，比赛场地小，因此竞争更加剧烈，同时比赛的偶然性大，具有非常明 显的不确定性，因此悬念大，更具魅力。三个人的团队，更需要团结协作。一次意想不 到的临场即兴发挥或者同伴之间流畅默契战术配合，都会是比赛精彩的看点，使观众 能够从中分享和领略篮球运动的乐趣和魅力。 3 1 3 三人篮球活动与五人篮球活动的比较 3 1 3 1 三人篮球比赛规则简介 三人篮球比赛可以根据实际情况自行制定规则和要求。要求每队上场3 人( 两队 共6 人) 在篮球场的半场内进行比赛。为了对三人篮球进行规模规范管理和统一要求， 中国篮球队协会专门制订了竞赛规则( 试行) 。除与五人篮球绝大部分相同的规则， 还有些特殊规定，主要有： 1 、比赛在罚球圈内跳球开始。 2 、每投中一球即由对方在中线处发球( 称为发球区) 。发球区发球不能直接投 篮和运球。 3 、防守队断球或抢篮板球处必须将球传或运出三分线处才能组织进攻，否则判 违例。 4 、每次投中或所有犯规、违例及界外球均由对方再发球时才能组织进攻。 5 、比赛的初赛和复赛不分上、下半时，全场比赛1 0 分钟或另规定为1 2 分钟。 6 、比赛中，每个队员允许3 次犯规，第4 次要罚出场，换上替补队员。全队累 计5 次犯规后，从第6 次开始，每次侵人犯规都要执行两次罚球。对正在作投篮动作 的队员犯规，如投中则不追加罚球，如投不中则判给攻方一次罚球，并由攻方继续发 球。7 1 3 1 3 2 半场三人篮球比赛与全场五人篮球比赛的比较 半场三人制篮球比赛形式的出现是大众参与篮球运动的结果。是运动者要求通过 运动达到身心两健的目的，根据自身的需要和客观条件派生出来的。 二者的不同首先体现在比赛人数和攻守区域方面。五人篮球比赛的场地区域大， 场上1 0 人共用1 个球，往返奔跑距离长。三人篮球比赛要求的参赛人员较少，便于组 织，有利于队员临场的机智变化和合作意识的增强，而且活动范围缩小到半场，攻防 活动范围相对较小。所以五人篮球比赛对参赛人员的身体素质和技术水平要求较高， 技术水平较差者的接触球、控制球的机会减少，随之接受技术技能提高和展现自我的 机会都会相应减少。此时就会对参加者的积极性造成挫伤，产生厌战或不愿参加比赛 的心理。而三人篮球比赛由于人数减少，攻守面积的增大，使个人控制和支配球的时间 相对增加，更宜于发挥和施展技战术水平，结果是降低了进攻的难度，抵消攻守面积 的扩大带来的更高的体能消耗，对进攻有利。 再者三人篮球比赛时间短，运动负荷不大，战术、规则的简单随意，使得各种运 动水平的人都能够参与到比赛中，能够让参加者展示自己的风格。因为其技术和配合 有显著的灵活性和多变性，所以要求队员在场上保持高度的反应能力，控球能力和配 合意识。体验进攻得分、防守获球的成功感觉，分享比赛的乐趣。还能使选手在比赛 中不断学习、进取，培 x 价值离不开主体与客体。我们先来解释一下价值中的两个基本要素：主体、客体。 主体和客体是互为对象性关系。主体是对象性关系中能动的作用与客体的人，包括人 类社会、国家、民族、群体和个人。主体具有自然属性和社会属性。客体是对象性关 系中主体作用的对象。客体包括主体活动所指向的自然界社会现象、人的活动、人的 思维和产物。客体具有客观性、对象性和社会历史性。从价值关系的角度看主体一客 体关系，就是客体属性同主体需要的关系。唯物主义者认为一件事物之所以有价值， 首先在于它能提供某种有用性，同时也承认价值因主体条件的不同而有差异，凡是符 合客观实际的，经得起实践检验的，又能满足人们需要的事物就有价值。n 纠 3 2 1 价值的定义 人们对价值这一基本概念之所以有不同的看法和定义，一方面是因为人们看问题 的角度不同，思维路径不同，认识上存在差异；另一方面则是因为价值问题本身是一 个较难理解的问题，因为它是与人的社会性、人的主观性、人的思维和情感相关联的 一个问题。在马克思政治经济学里，价值是指体现在商品里的社会必要劳动。价值量 的大小决定于生产这一商品所需的社会必要劳动时间的多少。不经过人类劳动加工的 东西，如空气，即使对人们有使用价值，也不具有价值。n 踟而本文采用的价值定义是： 价值是人们在社会实践中对自我及有关事物进行分析和评价的一种尺度和标准。u 划 这就是说，价值问题是社会实践中产生的，也是在社会实践中解决的。 所以，价值就是指主客体之间客体是否满足主体的需要、是否同主体相一致、为 主体服务的一种关系状态。主体与客体之间相互联系、相互作用、相互转化。主体通 过认识客体，将本质力量凝结与客体，使得客体得到改造从而获得新的属性和功能。 同样，客体不断反作用于主体，使主体得到改造，促进主体体力与智力的增长，使得 主体的本质力量得到丰富与发展。这个过程就叫做客体主体化，在这个过程中，客体 对主体必然产生效应，而这个效应就是价值。价值就是以客体功能为主要表现的客体 因素与以主体利益为核心的主体因素相互作用的产物。u 副 3 2 2 价值的分类 价值是反映主体和客体间基本关系的哲学概念，体现的是社会关系，一定的社会 关系及人的需要是价值主体与主观前提，而能够满足主体需要的对象则是价值关系的 客体和客观前提，主体与客体，主观前提与客观前提的统一，构成现实的价值关系。 价值有很多种。