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文档简介

外研新标准第三册必修3,M1,ReadingandVocabulary,Beforetheclass,Iwantyoutobeengagedinthematerial.Iwantyoutobeengagedinwhateveritisthatwearediscussinginclass.,NotnecessarilythinkingaboutgettingdowneverywordthatIsay.Idlikeyoutotakeactivenotesratherthanpassivenotes.Writedownwhatcanmakeyoufeelorlearnsomething.,Betterattention,betterunderstandingofthematerialifyouareactivelyengaged.,Betterattention,betterunderstandingofthematerialifyouareactivelyengaged.,Iwantyoutobeengagedinthematerial.Iwantyoutobeengagedinwhateveritisthatwearediscussinginclass.,NotnecessarilythinkingaboutgettingdowneverywordthatIsay.Idlikeyoutotakeactivenotesratherthanpassivenotes.Writedownwhatcanmakeyoufeelorlearnsomething.,汉语是我们的母语，我们从学英语开始，就是用汉语来解释和记忆英语的。变“用汉语解释和记忆英语”为“用英语解释和记忆英语”。避免了将英语转换为另一种语言汉语所带来的不便和时间耗费。不但提高了效率，而且久而久之，有可能在头脑中建立起两种思维系统，即在在汉语思维之外，还可以逐步建立起独立的英语思维系统。,用英语解释和记忆英语，本身就是在学习和运用英语，对提高英语语感和英语的阅读理解能力和综合运用能力很有好处。是一举多得的好方法。真正做到了用英语品味英语，越品越有味；用英语理解英语，理解更准确。鉴于本环节初次尝试此种设置，可能有些学生对英语解释不能完全理解，为降低难度，英文解释后面可进一步演示中文解释，学生可再通过中文解释回顾早读课中已预习过的单词，进一步加深记忆。,单词回顾,学生早读时已预习过本单元单词，可利用几分钟时间带学生快速回顾温习。对单词的熟练度越高，阅读的速率也越高。,Wordsandexpressions,sculpturebirthplacecivilisationlandmarkgallerysymbolarchitectprojectancient,n.雕刻，泥
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