小学一年级语文比一比教案.doc_第1页
小学一年级语文比一比教案.doc_第2页
小学一年级语文比一比教案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学一年级语文比一比教案1、认识12个生字，8个词语。2、理解量词群、颗、堆的意思，能正确使用一些量词。3、正确、流利地朗读课文，激发对生活的热爱。二、教学重点：认识12个生字，8个词语。三、教学难点：能正确使用一些量词。二、课前准备：图片、词语卡片、多媒体课件、生字卡、胶水、剪刀、小奖品星星。三、教学过程：（一）、看图识词。1、以图激趣引入。、播放课件，出示黄牛图片。先出示牛头，问：你们看这是什么？（牛）出示整幅图，问：这是什么牛？（黄牛）出示注音的黄牛一词，读一读。b、逐幅出示其余七幅图。（方法同）2、指名小朋友读带音节的词语，评选出最好的上来当小老师教读词语，并奖励星星一颗。3、去拼音多种形式读词语。（开火车读、齐读）4、游戏巩固新词语。、游戏：猫捉老鼠。随机播放课件。老鼠偷吃东西、传播病菌可讨厌了，你们瞧老鼠又出来偷东西了。（出示老鼠）谁是捉老鼠能手？（猫）今天花猫捉老鼠遇到困难了。你们看，通往老鼠的路上布满了词语牌，可花猫不识字，谁来帮助它？（小组开火车读词）（奖励雷锋之星）b、游戏：贴标签。出示农场图，问：这是什么地方？（农场）请各小组的小朋友们相互合作给农场里的东西贴标签，比一比哪一组贴得又快又好。小组成员合作贴标签。贴好标签请各小组想一句关于保护动、植物的话。展示各组贴好标签的图，并请各小组组长介绍他们保护动、植物的话。评出贴标签贴得又快又好的小组，奖给合作之星。（二）、学习韵文。1、 今天我们刚认识了很多词语朋友，它们要来比一比，它们比什么呢？请同学们自己读韵文。（板书课题：比一比）。2、 说说它们比什么？（板书：大小 多少）3、 比一比，认识量词。我们也来比一比，谁认识的量词最多。A、 图上的杏子和桃子有多少？（一堆杏子，一个桃）。B、 杏子可以一堆一堆数，还可以怎样数？（一个杏子，一箱杏子，一筐杏子）。桃子呢？桃子也可以一堆、一箱、一筐数。C、 图上其它动物或植物到底有多少？如黄牛有多少？（一头黄牛）4、 提出疑问，开展互相解疑的活动。相机引导学生理解同一种物品可以使用不同的量词。如：一群鸭子，一只鸭子。三、扩展延伸出示
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论