第二单元《做自立自强的人》试卷.doc

琴城中学七年级下学期政治第二单元考试试卷 班级 姓名 分数 一、单项选择题（每题3分每题，共36分）1、美国的父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让孩子吃再多的苦，也值得。美国南部一些州立学校为培养孩子独立适应社会的能力，还特别规定：学生必须不带分文独立谋生一周，才允许毕业。这说明（ ）A.美国父母不愿意付出教育孩子的时间 B.这些学校放弃对学生的保护C.国家的经济发达与青年人自立和创造分不开 D.父母放弃对孩子的监护责任2、我们每个同学都有这样的体会，随着我们年龄的增长自立能力的增强，我们日益强烈地希望自己能像成人那样管理自己的生活。这表明（ ）A.我们的自立能力已经很强了 B.我们已不需要家长和老师的帮助 C.我们还没有完全的自立能力 D.我们正在经历告别依赖走向自立的时期3、自立的生活表现在方方面面，以下不属于自立表现的是（ ）A.自己的衣服自己洗 B.自己的东西丢了，知道去哪里报失C.我是班干部，能够管理好自己负责的事情 D.去郊游时，让父母拿所有的东西4、下列属于自立表现的是（ ）A.小明每天早晨六点起床早读，不需要父母督促B.小王一碰到难题就想“参考”别人的作业C.小张做完作业后总让父母收拾书桌和课本 D.小严做什么事老拿不定注意，总想问别人的意见5、清华大学的校训“自强不息，厚德载物”鲜明地体现了中华民族几千年来熔铸成的（ ）A.勤劳勇敢的民族精神 B.团结统一的民族精神C.自强不息 的民族精神 D.爱好和平的民族精神6、一个人因企业经营困难而下岗，当他拿了下岗补助金后，不思进取，慢慢养成了好吃懒做的享乐思想，最终因穷困潦倒而死亡，这一事例告诉我们（ ）A.企业工人不能下岗 B.自弃的危害C.对下岗应持有无所谓的态度 D.下岗是导致人死亡的直接原因7、铁人王进喜带领他的钻井队在大庆开采石油，在突然发生井喷的关键时刻，他毫不犹豫地跳进冰冷的泥浆，用手、脚代替搅拌机搅拌，制止井喷。王进喜的行为是（ ）A.遇事冒冒失失，轻举妄动 B.遇事优柔寡断，踌躇不前，坐失良机C.遇事有主见，是自立自主的表现 D.主观武断，固执己见8、怎样培养自立能力，以下方法呢认为不正确的是（ ）A.要学会承担责任，从自己对自己负责做起B.要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，履行所有的责任C.现在主要是培养自立的意识，长大后自立能力自然就具备了D.要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践 9、教育家陶行知先生说过：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。这句话理解正确的是（ ）A.依赖他人，可使我们走很多捷径 B.心理上可以有依赖性，但在行为上不能C.依赖心理阻碍我们走向自立自强 D.依赖别人，可以提高我们做事的能力10、自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强的表现的有（ ）在困难面前不低头，不丧气 自尊自爱，不卑不亢勇于开拓，积极进取 志存高远，执着追求A. B. C. D. 11、我国古语说：“天行健，君子以自强不息。”“眼前多少难甘事，自古男儿当自强。”这些古语告诉我们的道理是（ ）A.我们要有自强不息的精神 B.我们要努力培养自立能力C.战胜自我是自强的关键 D.自强精神表现在方方面面12、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神的启示是（ ）A.要认真学习，明白自立自强的道理 B.要认真思考，明白自己的长处和短处C.要学习别人自立自强的经验 D.要多实践、多锻炼，培养自立自强精神二、材料分析题（24分）1、一名大学生支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认定，驳回上诉，维持原判。（1）说一说法院驳回上诉，维持原判的理由是什么？（4分）（2）查一查法院此次判决的法律依据是什么？（2分） 2、清华大学学生食堂的张立勇师傅是一位自强的人。他边做工边学习，“托福”考试考了630分的高分，还在努力考取北大国际贸易专业大学的文凭。他的经历给我们什么启示？（4分） 3、初中生小江，性格内向，不立于不善于与人交往。在学校吃饭很少买菜，而且常常一个人躺在一边吃。一个偶然的机会，细心的你从他的邻居那得知父亲早已下岗，母亲常年生病，家境贫寒。（1）你怎样帮助他？（4分）（2）遇到与他类似的困难，你该怎样做？（4分） 4、牛顿小时候读书不用功，是班里成绩最差的学生之一。一次，他把自己精心制作的小风车带到学校。同学们讽刺他虽然会造风车，却不懂其中的原理，还打碎了小风车。从那以后，牛顿变得肯动脑筋，爱学习了。他要让那些瞧不起他、嘲笑他、侮辱他的人明白，自己在学习上也是强者。（1）你怎么评价牛顿的行为？（4分）（2）一个人在成才过程中遇到讽刺是难免的，你打算怎样对待它？（2分） 答案：一、14CDDA 5-8 CBCC 9-12 CDAD二、1、大学生已成年，且没有丧失劳动能力，所以父母没有支付其大学教育费用的义务。但因其尚在校就读，且学费数额较大，父母应在其能力范围内给予资助，而其它部分可由大学生通过打工、争取将学金和申请助学贷款等方式补足；父母对成年子女的扶养义务则是有条件的，必须在符合有关规定的前提下。2、自强是通向成功的阶梯；我们