《可贵的沉默Y》PPT课件.ppt

,17、可贵的沉默,迅速蕴藏霎时寂静恰恰犯错误稚拙烦恼,xnynshjqifnzhzhufn,祝贺蕴藏恰好犯罪沉静缓和外婆建议惊喜表达烦恼享受霎时赦免稚拙迅速,神气十足左顾右盼沉默不语四面八方七嘴八舌异口同声不约而同,近义词,反义词,烦恼,迅速,左顾右盼,神气十足,寂然无声,不约而同,安静,蕴藏,快活,迅速,苦恼,快速,东张西望,左顾右盼,鸦雀无声,神采飞扬,异口同声,缓慢,吵闹,显露,悲伤,目不转睛,这两幅图片有什么不同?,找不同？,热闹、兴奋、骄傲、兴高采烈,插图1,沉默、安静、沉静、寂静无声,插图2,第一到第四自然段,老师提了几个问题？分别是什么？同学们怎么回答？,29、可贵的沉默,铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道!”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺了吗？”,异口同声地回答说明了什么？,异口同声：形容许多人说同样的话。,异口同声说明：在家里父母都会给孩子过生日。那同学们，谈一谈你们在家父母都怎么给你们过生日？你们是否和文中小同学一样高兴、兴奋呢？,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,孩子们为什么这么高兴？画出描写孩子们“高兴、热闹”等场面的句子。,“知道!”“知道!”孩子们异口同声地回答。“当然祝贺了!”“祝贺的!”又是一片肯定的回答声。,语言,他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。,神态,动作,“当然祝贺了！”“祝贺的！”又是一片肯定的回答声。“知道的”“祝贺的！”请举手！他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左右盼。神气十足：形容十分得意而傲慢的样子。,骄傲：本文是自豪的意思。,他们骄傲地举起手，说明他们心情怎么样？左顾右盼：向左右两边看。,我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来，“15、16、17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,热闹,孩子们感受到了父母的爱。,几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福。,孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。,我想去寻找蕴(yn)藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,这“极为珍贵的东西”是什么呢？,我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。,他们已经意识到的是：（），还没有意识到的极为珍贵的东西是：（）,父母对自己的关爱,主动关爱父母，学会关心他人。,第五到第十二自然段,老师又提了哪些问题？同学们有什么反应？,他们骄傲地举起了手,有的还神气十足地左顾右盼。,我能表演读:,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着,孩子们为什么沉默了?请同学们默读课文，画出描写孩子们“沉默”的句子。,“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂(j)然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,1、“寂然无声”是什么意思?能不能换一个词？,2、此时此刻,孩子们在想些什么?,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中,“足足一分钟”，表明“沉默”的时间很长。说他们“可爱”，是因为他们在觉察到自己错了之后，是因为他们在觉察到自己错了之后，毫不掩饰，坦诚地流露在他们的神色之中。而且感到很难为情,内心里产生了要回报父母亲之爱的朦胧意识。,你们猜猜他们沉默足足一分钟，都在想什么？,为什么说他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中？,与之前的热闹有什么不同？,之前：,之后：,感受到父母对自己的爱；,为回报父母的爱而想办法。,为什么说这个沉默是可贵的？在沉默中，孩子们意识到了自己做得不够好，感到很羞愧，懂得了要用各种方式来回报父母对自己的爱。,啊，我真快活！这片沉默给了我多大的享受啊！,怎样理解这句话？,这一片沉默给了我多大的享受啊！,“享受”是什么意思？这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了,关爱父母，关爱他人,来自儿女的关爱,感到无比欣慰,感到很高兴，很满足。,结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：为了给父母一份特别的惊喜，你们最好用一种不被父母察觉的方式了解父母的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比。,如果你当时也在教室里，听了老师的这个建议，你会怎样做？,第十三自然段,家长会那天，爸爸妈妈说了些什么？你从中体会到同学们有了什么变化？,h,贺,祝贺贺卡,顾,照顾,左顾右盼,xn,迅,迅速,迅猛,s,速,速度,快速,f,