中考总复习23电磁转换.doc

第23课时 电磁转换3课前预习与课堂反馈考点分解1.认识简单的电磁转换现象；2.安培定则的应用解题；3.电磁铁有关知识的考查；4.电磁转换现象中的能量转化。经典题型1.下列实验装置中是用于研究电磁感应现象的是（ ） ABCD图112.如图2是一个通电螺线管电路，开关S合上时，小磁针静止在图示位置，请再结合图上提供的其它信息，标出电源的“+”“-”负极，画出螺线管的绕法。NS电源A+-S图2图33.张强同学把一根没有磁性的大铁钉弯成马蹄形，做了一个电磁铁(如图3所示)，根据电流方向可判断铁钉尖端为 极。要想让钉头和钉尖的极性反过来，最简单的做法是 _。4.下列电器中，利用磁场对电流作用原理来工作的是（ ） A电风扇B电热毯C白炽灯D电饭煲课堂反馈1.水平桌面上有一静止的铁块，当一条形磁铁沿竖直方向逐渐靠近铁块时，铁块对桌面的压力将_，铁块受到的重力将_（选填“变大”“变小”或“不变”） 图4NS图52.小畅同学利用如图5所示的装置，在研究通电导体在磁场中受力方向与电流方向的关系时，应保持 方向不变，只改变 方向，观察AB的运动方向，从而得出结论。3.如图6所示，请分别标出通电螺线管和电源的“+、-”极。NS电源图64.小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如下实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图7所示实验现象得出结论：电磁铁的线圈匝数越多，磁性越强.（1）小华设计的实验不妥之处是_。（2）请你写出实验的改进方法_。图7 课后巩固1.下列关于科学家发现的说法中，不正确的是 ( )A沈括最早发现了磁偏角B安培最先发现了的规律C奥斯特发现通电导体的周围存在着磁场D法拉第首先发现了电磁感应现象m甲乙2.爱因斯坦曾说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过对小磁针的作用证明其存在。在物理学中还有其他一些现象也是这样。如用_可证明_的存在。3.当S闭合，小磁针静止时所处的位置如图8所示，请在图中标出电磁铁的N、S极和电源的“”、“”极。图8图94.小芳用漆包线在笔杆上绕制了一只螺线管,接入如图9所示的电路.闭合开关S后,要使螺线管吸引大头针的数量增多,变阻器的滑片P应向 _端移动(填“a”或“b”),此时灯泡的亮度_ ( 填 “变亮”“变暗” 或“不变”). NSASASN图10图115.如图10所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管，当S闭合后，电流表的示数将_， 弹簧测力计的示数将_。6.我国正在筹建世界上第一条商业磁悬浮列车线路，磁悬浮列车是利用_磁极相互排斥的原理来实现悬浮的。写出利用电磁铁工作的另一个实例：_。7.将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图11所示，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，发现铁钉纷纷落，从上述实验可得出的初步结论是_8.如图甲所示，闭合电路中的部分导体ab棒，在磁场中做快速切割磁感线运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，其偏转的最大位置如图乙所示，此时的电流值为_mA，这时ab棒成为一个电源，其中_端为正极，此过程发生的现象叫做_现象。 +_电源9.晶晶学习了通电导体在磁场中受力运动后，就想：通电导体在磁场中受力的大小与什么有关呢？她找到几个要好的同学开始了讨论和猜想：既然电流有大小之分、磁场有强弱之分，那么通电导体在磁场中受力的大小是否与这两者有关呢？于是她们开始做实验。首先她们安装好了仪器，并且多串联了一只滑动变阻器和电流表，以便改变通过导体的电流大小。闭合电路后先逐渐增大电流，观察导体的运动情况，发现通电导体在磁场中受力运动的速度变大了；然后她又保持电流大小不变，换用磁性强的磁铁来做实验，发现通电导体在磁场中受力运动的速度也变大。 根据你刚才的阅读，请回答下列问题：（1）晶晶从自己的实验中得到什么结