湖北大学专业实习手册最终版.doc

湖 北 大 学 专 业 实 习 手 册 学 院 学 院 专业名称 专业名称 年 级 年 级 学生姓名 学生姓名 学 号 学 号 教 务 处 印 制教 务 处 印 制 实习手册填写说明实习手册填写说明 1 1、 本手册是学生个人专业实习的完整档案资料，请实习学生及相关栏目执、 本手册是学生个人专业实习的完整档案资料，请实习学生及相关栏目执 行人认真填写；行人认真填写； 2 2、 “实习周记”应填写实习期间每周的主要实习工作内容和实习体会，篇、 “实习周记”应填写实习期间每周的主要实习工作内容和实习体会，篇 数为在实习单位实习的周数，实习动员和总结阶段不计入；数为在实习单位实习的周数，实习动员和总结阶段不计入； 3 3、 “个人实习总结”若采用打印，请按本表尺寸设计，打印后粘贴在相应、 “个人实习总结”若采用打印，请按本表尺寸设计，打印后粘贴在相应 位置；位置； 4 4、手册空白页不够时，可另加附页。、手册空白页不够时，可另加附页。 目 录目 录 1、教学管理 定摘实习规录 . 1 2、 基本情况表实习 . 2 3、 周实习记 . 3 4、个人实习总结 . 9 5、本科生成 定表专业实习绩评 . 11 教学实习管理规定摘录 为了进一步贯彻执行中国教育改革和发展纲要，加强实践教学环节，规范教育实习 教学管理，全面提高学生素质，特根据我校教育实习工作实际制定本规定。 教育实习的目的 教育实习（含课程实习、 见习、 生产实习、 毕业实习）是高等学校教学中的一门重要的必 修课和综合实践课程，是高等教育的重要组成部分，对于贯彻理论联系实际的原则，提高 教育质量，培养合格人才等具有特殊作用。 教育实习的目的是：引导学生深入社会，理论联 系实际，获得实际工作的知识和技能，进一步掌握和巩固所学的理论知识，培养学生的劳 动观念和良好的思想作风、工作作风，全面提高人才培养质量。同时，通过教育实习，检验 学校的办学思想及培养规格，及时获得反馈信息，不断改进学校的教学工作，提高教育质 量。 教育实习纪律 1、 学生必须接受实习指导教师的指导，按时完成分配的工作任务，认真参加实习总结、 考核和交流； 2、 学生在实习期间必须服从管理，遵守实习纪律、 规定和实习单位的有关规章制度，遵 守实习队（组）制定的作息制定和规定； 3、 学生因病、 因事不能参加实习，必须办理请假手续，一天以内由实习带队教师批准， 一天以上经带队教师同意后，报学院领导按学校有关规定办理，否则按旷课处理。病、事假 累计超过学习时间的四分之一者，不予评定学习成绩；旷课累计超过 8 小时，实习成绩按 不及格处理。实习成绩不合格者必须重新进行教育实习，其实习费用自理。 4、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动； 5、对违反实习纪律或有关规章制度的学生要及时进行教育，令其改正；对违纪造成恶 劣影响或严重后果者，必须立即停止其实习，并报学校予以处理。 实 习 基 本 情 况 表 实 习 时 间年 月 日至 年 月 日 学 院（ 系 ）指 导 老 师 实 习 单 位 名 称 实 习 单 位 地 址 实 习 单 位 指 导 老 师 实习单位联系人及联系电话 1 实习形式类别（打“”）集中实习 分散自主实习 实习单位简介： 实 习 周 记 年 月 日至 年 月 日 2 实 习 周 记 年 月 日至 年 月 日 3 实 习 周 记 4 年 月 日至 年 月 日 5 实 习 周 记 年 月 日至 年 月 日 6 实 习 周 记 7 年 月 日至 年 月 日 8 实 习 周 记 年 月 日至 年 月 日 9 个 人 实 习 总 结 10 11 个 人 实 习 总 结 12 13 本科生专业实习成绩评定表 学生姓名学生姓名所在学院所在学院专业年级专业年级 实习时间实习时间201 201 年 月 日 至 年 月 日 至 201 201 年 月 日年 月 日 实习单位名称实习单位名称 自我鉴定：自我鉴定： 实习单位指导老师评语：实习单位指导老师评语： 实习单位指导老师（签字）： 实习单位指导老师（签字）：_ _ _ 实习单位（盖章） 年 月 日 实习单位（盖章） 年 月 日 院系（系）指导老师评语： 院系（系）指导老师评语： 学院（系）指导老师（签字）： 学院（系）指导老师（签字）：_ _ _ 年 月 日 年 月 日 学院（系）指导老师评定成绩：学院（系）指导老师评定成绩：_ 备注备注 主要用于院（系）对成绩评定异议的记载 说明：说明：1、实习学生必须完成专业教育实习计划要求的实习任务，并提交填写完备的“实习手册”方可参、实习学生必须完成专业教育实习计划要求的