中学电教先进集体申报材料.doc

中学电教先进集体申报材料 黎民居中学始建于1956年现在教职工51人教学班15个在校学生489人学校配备了多媒体教室、语音室、微机室、电子备课室并开通了远程教育网、互联网我校虽然地处偏僻规模又小但多年的办学实践形成了我校独特的办学风格和办学思想近几年来我们继承学校电教的优良传统适应信息技术迅猛发展的需求坚持“以人为本科研强校”的办学方针积极创造条件大力开展现代教育技术实验极大地推动了现代教育技术手段在学校教育教学工作中的作用有力地推动了学校素质教育的实施学校先后被评为河间市电化教育先进集体河间市德育教育先进集体 一.注重现代教育技术培训构建高素质的教师队伍 为了使教师能彻底改变传统的教学模式在信息时代真正走出一条现代化教育的教学新路我校利用假期时间派出优秀教师去沧州或河间进行信息技术培训学习word、excel、powerpoint、authorware、课件大师等软件的应用参加陪训学习的老师回来后再对全校老师进行培训让每个老师都熟悉这些软件的应用并能制作出课件为自己的教学服务 为了能让老师们的课件活起来更加人性化更好的达到学生与课件的整 合学校利用利假日带领老师们到沧州八中、崇仙中学等学校进行学习和交流另外为了提高老师们的课件制作水平我校每年都买一些多媒体课件资源安装在多媒体备课室让老师们去观摩、去学习、去研究 在平时校领导也经常去多媒体教室听课和老师们共同探讨如何合理利用多媒体如何能达到人机的整合如何利用多媒体突出一节课的重点、突破难点慢慢的老师们制作的课件活起来了课堂也活起来了学生的思维也活起来了教育教学质量也就慢慢的提高了现在我校的每个老师都能根据自己所教的科目制作出较好的教学课件在河间市举行的课件制作评比活动中我校的熊玉来、吴书霞、张书芹、李亚楠等老师都获得了一、二等奖 二远程教育接收的应用 我校自开通远程教育接收后校领导就十分重视远程教育资源的共享与应用让专人负责这项工作每天准时接收教育资源老师们可以随时进行查阅学习看到好的教育资源及时应用到课堂中为学生服务不但激发了学性的学习性趣更开阔了学生的视野打开了学生的思维同时老师们的专业知识也得到了不同程度的提高教育教学理念也得到了更新 教导处及时的利用教研时间组织老师们观看接收到的优质课视频然后进行研讨找出自己的差距和不足在以后的教学中不断的改进不断完善自己的课堂形成自己的特色 三信息技术课的开设 教导处根据河北省九年义务教育课程设置标准开设并开足信息技术课并设有专职的信息技术教师每个教师都能做到认真备课及时上课而且上课有教案课后有反思学生们对信息技术课也很喜欢上完每一节课后反响都很好每个学生对word、excel、powerpoint都能进行应用每到节日学生们都能利用相关的软件制作一些贺卡期中期末考试时每个学生都能进行上机操作所有这些都是平时师生共同努力的结果 四校本教研的延伸网络教研是我们永远的追求 如何提高教学与研究的实效性使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地我校在进行了大量听评课的基础上让老师们根据自己多年的教学情况,找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题,然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题,制定出切实可行的教研计划,各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨每个老师各抒己见然后统一意见找出较好的解决问题的办法最后再由老师们在教育教学实践中进行实验 另外为了更好的激发老师们的教研热情使教研活动更加深入我校在原教研活动的基础上在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动这样教研活动就不受时间和空间的限制了每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨可以不定时的发表自己的言论这样不但拓宽了教研的渠道而且能更好的保存资料积累老师们的经验和教训达到了资源共享的目的 五充分利用互联网创建博客建立自己的电子档案 鼓励每位教师均创建自己的博客创建博客相当于建立自己的电子档案可以在任何一台联网的电脑上进行查询或登陆在博客上教师们可以上传平时的教案、教学反思、文章摘录、各种图片等还可通过博客认识很多教育界的同仁获取大量有关教育的案例和方法现在我校已有一部分老师有了自己的博客而且不定时的进行更新 六多媒体备课室的应用 为了便于老师们随时可以上网查阅资料进行备课我校在XX年就组建了多媒体备课室接入了互联网并设有专人管理 另外我校教师分期分批参加了信息技术继续教育陪训在培训期间老师们不但在电子备课室认真观看视频听曹老师讲课而且每位老师