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文档简介

一个印象深刻的人,开县汉丰六校周述友,人教版五年级语文下册第七单元作文指导课,习作要求：,一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在你心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样的一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。,品质：助人为乐、热爱劳动、忠于职守、工作负责、无私奉献性格：幽默风趣、倔强、爱发脾气、爱说爱笑、粗心大意兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花、爱看书,我看见过_的人。,_的小嘎子_的严监生_的王熙凤,“怪”老师,这学期，我们的班主任王老师调到中学去了，学校派张老师教我们。张老师四十多岁，中等身材，微胖的脸上戴着一幅眼镜，说话轻声细语，常常面带微笑，但他说话、做事有点怪。中午，我在教室玩得没劲，便来到窗户旁边，拿出火柴，把它擦燃，用一根去头的圆珠笔芯吹火焰，火焰吹到窗框上，窗框上呈现一块黑疤。我高兴地大叫：“大家快来看，窗户长黑痣了。”几个同学闻声赶来，叫我教他们玩。他们学着我的样子，一个个吹起来，窗框上又长出了大大小小的几颗“黑痣”。我们玩得正起劲儿，班长潘明明走进教室看见了，大声喊：“你们胆子真大，敢在教室玩火，我告诉张老师去！”其他的同学都吓住了，只有我不屑一顾地说：“你去告吧，我不怕！”我停了手中的“工作”，满不在乎在坐在座位上，等张老师来请我这位“大人物”。可等了许久，也不见张老师来找我。我开始得意起来：可能是老师知道我的“名声”，不敢管我吧！,下午，张老师来到了教室，只见他手里拿着一瓶红油漆，微笑着说：“我们的窗框褪色了，今天我来给它穿上新衣服。”说完，张老师便对着窗框，低下头，挥动着手中的刷子，一刷子一刷子，认真地刷了起来。张老师刷得多认真啊，红色的油漆溅到他的袖口上，掉在他的皮鞋上，他都没发现。刷完了，张老师抬起头来，看了看焕然一新的窗框，轻轻地点了点头，似乎满意地笑了笑。我呆呆地坐在位置上，看着张老师的身影，我的心头为之一震：张老师真怪！怎么没有批评我啊？怎么没有整治我啊？我的脸开始发烫，便主动去张老师那里承认了错误。没想到，张老师根本没有提窗框的事，他只是笑着给我讲了小虫和大船故事。最后，他语重心长地说：“我们身上的错误、缺点也是这样，如果不及时改正，也会由小变大、由少变多，可能毁掉自己的一生！”我被张老师的话打动了，深深地认识到了自己的错误。我们的“怪”老师张老师，真让我佩服！,静静地写作中,评议要点：1、是否选准人物，
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