（外国语言学及应用语言学专业论文）网络支持的大学英语阅读自主学习实验研究.pdf

a n e x p e r i m e n t a lr e s e a r c h a b o u t l e a r n e r s a u t o n o m y o fw e b - b a s e dc o l l e g ee n g l i s hl e a r n i n g b y l in a n s u p e r v i s e db y p r o f e s s o rx ub i n g x u n s u b m i t t e di np a r t i a lf u l f i l l m e n to ft h er e q u i r e m e n t s f o rt h ed e g r e eo fm a s t e ro f a f t s e n g l i s hd e p a r t m e n t f q gl a n g u a gc o i l e g o r e i g nl a n g u a g ec o l l e g e i n n e rm o n g o l i au n i v e r s i t y j u n e2 0 1 1 原创性声明 本人声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。除本文已经注明引用的内容外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也 不包含为获得凼墓直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同 志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名： 辇强一 日期：丝7 上i ! 指导教师签名：叠畚递边 日 期：趔“：玉 在学期间研究成果使用承诺书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：内蒙古大学有权将 学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘，允 许编入有关数据库进行检索，也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。 为保护学院和导师的知识产权，作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后 使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果，须征得内蒙古大学就读期问导师的同意；若用 于发表论文，版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。 学位论文作者签名： 日期： 指导教师签名： 日 期： d e c l a r a t i o n ih e r e b yd e c l a r et h a tt h i ss u b m i s s i o ni sm yo w nw o r ka n dt h a t ，t ot h eb e s to f m y k n o w l e d g ea n db e l i e f , i tc o n t a i n sn om a t e r i a lp r e v i o u s l yp u b l i s h e do rw r i t t e nb y a n o t h e rp e r s o no rm a t e r i a lw h i c hh a st oas u b s t a n t i a le x t e n tb e e na c c e p t e df o rt h e a w a r do fa n yo t h e rd e g r e eo rd i p l o m aa ta n yu n i v e r s i t yo ro t h e ri n s t i t u t e so fh i g h e r l e a r n i n g ，e x c e p tw h e r ed u ea c k n o w l e d g e m e n th a sb e e nm a d ei nt h et e x t d a t e ： d 呲f ，驯 a c k n o w l e d g e m e n t s a sid o t t e dt h el a s tp u n c t u a t i o no ft h i st h e s i s ，m a n yp e o p l et ow h o mih a v e o w e dm yt h a n k st oc a m et om ym i n d ia v a i lm y s e l fo ft h i so p p o r t u n i t yt oe x p r e s sm y s i n c e r eg r a t i t u d et oa l lw h oh a v eg i v e nm eal o to fh e l pa n de n c o u r a g e m e n ti nm y p r e p a r a t i o nf o rt h i st h e s i s f i r s t ，m yh e a r t f e l tg r a t i t u d eg o e st om ys u p e r v i s o r , p r o f e s s o rx ub i n g x u n ，b o t h f o rh i si n t e l l e c t u a lg u i d a n c ea n df o rh i sw a r n la n dc o n s t a n te n c o u r a g e m e n td u r i n gt h e p r o c e s so fw r i t i n gt h i st h e s i s w i t h o u th i sg u i d a n c ea n dv a l u a b l es u g g e s t i o n sd u r i n g t h ew h o l ep r o c e s so fw r i t i n g ，t h ec o m p l e t i o no ft h ep r e s e n tt h e s i sw o u l dn o tb e p o s s i b l e t h e r e f o r e ，io w e a l lt h em e r i t si nt h i st h e s i s ，i fa n y , t oh i m ，t h o u g hia l t lf u l l y a w a r et h a tt h et h e s i sm i g h ts t i l lc o n t a i ns o m em i s t a k e s ，f o rw h i c hib e a rt h ew h o l e i da l s ol i k et ot a k et h i so p p o r t u n i t yt os h o wm ys i n c e r eg r a t i t u d et op r o f e s s o r z h e n g h a i c u iw h oh a sg i v e nm es om u c hu s e f u la d v i c e so nm y w r i t i n g ，a n dh a st r i e d h e rb e s tt oi m p r o v em yp a p e r m ys p e c i a lt h a n k sa l s og ot oa l lt h et e a c h e r si nt h e e n g l i s hd e p a r t m e n to fi n n e rm o n g o l i au n i v e r s i t y i nt h ep a s tt w oy e a r s ，t h e i r i n f o r m a t i v el e c t u r e sa n dm e t i c u l o u ss c h o l a r s h i pi n s p i r em ew i t hn o to n l ys p a r k l e si n t h i n k i n gb u ta l s oe n t h u s i a s mf o rs c h o l a r l yp u r s u i t s l a s tb u tn o tt h el e a s t ；b i gt h a n k sg ot om yf a m i l i e sw h oh a v es h a r e dw i t hm e m yw o r r i e s ，f r u s t r a t i o n s ，a n dh o p e f u l l ym yu l t i m a t eh a p p i n e s si ne v e n t u a l l yf i n i s h i n g t h i st h e s i s a b s t r a c t a ne x p e r i m e n t a lr e s e a r c ha b o u tl e a r n e r s a u t o n o m y o f w e b b a s e dc o l l e g ee n g l i s hl e a r n i n g l i n a n r e a d i n gi sv i s u a lp e r c e p t i o nl a n g u a g es i g n a lt h eb r a i nh a n d l i n g ，p r o c e s s i n g a n du n d e r s t a n d i n gi n f o r m a t i o no nt h em e a n i n go ft h em e n t a lp r o c e s s t h eg o a lo f c o l l e g e e n g l i s ht e a c h i n gp u t s f o r w a r d h i g h e r d e m a n dt o s t u d e n t s r e a d i n g c o m p r e h e n s i o n t h e r e i sn od o u b tt h a tt oi m p r o v er e a d i n gc o m p r e h e n s i o ni s n e c e s s a r yf o re v e r ys t u d e n t t h u ss o m en e wm e t h o d ss h o u l db eu s e dt oi m p r o v e r e a d i n gc o m p r e h e n s i o n t h ei n t e m e th a se m e r g e da sap r o m i n e n tn e wt e c h n o l o g ya n d d e v e l o p e dr a p i d l y i tp r o v i d e sa b u n d a n ta n dc o n v e n i e n tr e s o u r c e s t h eu s eo ft h e i n t e m e ti sw i d e s p r e a di nn u m e r o u sf i e l d sa n dd o m a i n s i tc a r r i e sg r e a ti n f o r m a t i o n a n dr e s o u r c e sa v a i l a b l ea th a n da n dp r e s e n t san e ww a yo fl e a r n i n ge n g l i s hr e a d i n g b a s e do nt h en e wt e c h n o l o g y t h en a t i o n a lm i n i s t r yo fe d u c a t i o ni s s u e dc o l l e g ee n g l i s hc o u r s et e a c h i n g r e q u i r e m e n t s ( r e f e r r e d t o r e q u i r e m e n t s i nt h e f o l l o w i n g ) i n2 0 0 4 t h e r e q u i r e m e n t sr e q u i r e s c o l l e g e sa n du n i v e r s i t i e st o r e m o l dt h ee x i s t i n gu n i t a r y t e a c h e r - c e n t e r e dp a t t e r no fl a n g u a g et e a c h i n gb yi n t r o d u c i n gn e wt e a c h i n gm o d e l s w i t ht h eh e l po fm u l t i m e d i aa n dn e t w o r kt e c h n o l o g ys ot h a te n g l i s hl a n g u a g e t e a c h i n gw i l lb ef r e ef r o mt i m ea n ds p a c el i m i t ”n o w a d a y s ，e n g l i s ha u t o n o m o u s l e a r n i n gu n d e rw e b - b a s e de n v i r o n m e n th a sb e e nak e yt a r g e tf o rc o l l e g ee n g l i s h t e a c h i n gr e f o r m ，f o rs t u d e n t sc a nl e a r na n dc o m m u n i c a t eo nt h et e a c h i n gp l a t f o r m a f t e rs e a r c h i n gf o ru s e f u li n f o r m a t i o no nt h e i n t e r n e t ，u s i n ge n g l i s hf r e e l y a n d f l e x i b l yu n d e ra ni n v e n t e de n v i r o n m e n t ，f i n a l l yr e a c h i n gt h eg o a lo fc o n s t r u c t i n g a u t o n o m o u sl e a r n i n ga b i l i t ya n di m p r o v i n gl e a r n i n ge f f i c i e n c y t h i st h e s i si n t r o d u c e san e wm o d e lo fi m p r o v i n gs t u d e n t s a u t o n o m o u s l e a r n i n ga b i l i t yi nr e a d i n gs t u d yu n d e rw e b - b a s e de n v i r o n m e n ta f t e rr e v i e w i n gt h e r e l a t e dt h e o r e t i c a lb a s i s 61 s e c o n d y e a rc o l l e g es t u d e n t sa r ei n v o l v e d i na n 19 w e e kp e r i o de x p e r i m e n td u r i n gw h i c ht h e yn e e dt of i n i s ht h ep r e t e s ta n dt h e p r e - q u e s t i o n n a i r e ，t h ep o s t t e s ta n dt h ep o s t q u e s t i o n n a i r ea n da ni n t e r v i e w t h e s c o r e sf r o mt h et e s t sa n dq u e s t i o n n a i r e sa r ea n a l y z e df o rq u a n t i t a t i v es t u d yb ya c o m p u t e rs o f t w a r eo ft h es t a t i s t i c a lp a c k a g ef o rs o c i a ls c i e n c e t h ed a t aa n a l y s e s d e m o n s t r a t et h ee f f e c t i v e n e s so ft h ee x p e r i m e n to nl e a r n e ra u t o n o m yi nw e b b a s e d e f lr e a d i n gi nt h ee x p e r i m e n t a lc l a s s i ns u m m a r y , t h ei n d e p e n d e n tv a r i a b l e ， l e a r n e ra u t o n o m yi nw e b - b a s e de f lr e a d i n gi sh i g h l ya n dp o s i t i v e l yc o r r e l a t e dw i t h t h e d e p e n d e n tv a r i a b l e ，e f lr e a d i n ga b i l i t y t h ee x p e r i m e n t p r o v e s t h e e f f e c t i v e n e s sa n df e a s i b i l i t yo ft h i si n t r o d u c e dm o d e l k e y w o r d s ：w e b - b a s e de n g l i s ht e a c h i n g ；c o l l e g ee n g l i s hr e a d i n g ；a u t o n o m o u s l e a r n i n g v 摘要 阅读是大脑获取、加工、处理信息的综合过程。英语教学目标对学生阅读能 力的培养提出了越来越高的要求，阅读能力成为英语综合素质重要因素。传统的 阅读方法有其不可替代的优势，但同时存在一定问题。随着信息技术的发展，网 络的普及，英语教学出现新的发展模式，网络为英语阅读提供了内容丰富且获取 方便的资源，呈现一种新的基于网络环境下的英语阅读方式。 2 0 0 4 年国家教育部出台的大学英语课程教学要求( 试行) ( 下称课程要求) ， 课程要求就明确指出：“新的教学模式应以现代信息技术为支撑，特别是网络 技术，使英语教学朝着个性化学习，主动式学习方向发展。”当今，网络环境下的 大学英语自主学习已经成为大学英语教学改革的一个重要目标。在网络自主学习 过程中，学生可根据各自的需要，通过调用网络上各种有效的信息资料，在教学平 台上进行学习和交流。并在虚拟的交际环境中灵活、自主地运用语言，最终达到 建构自主学习能力和提高学习效率的目的。 本文分别论述了自主学习和计算机辅助下网络教学的理论依据，在此基础 上，提出在网络环境下提高大学英语阅读自主学习能力的模式，并进行了实证研 究。6 1 个二年级的在校大学生被选为实验对象并参加了为期1 9 周的实验，实验 包括实验前后阅读理解能力测试，实验前后调查问卷以及一个现场采访。测试及 问卷所得成绩经过s p s s 电脑软件的分析，得到的结果验证了此模式对提高大学 生英语阅读自主学习能力的有效性和可行性。 关键词：基于网络的英语教学；大学英语阅读；自主学习 c o n t e n t s 原创性及使用授权声明( i ) a c k n o w l e d g e m e n t s 。( i i i ) abstr a ct ( iv ) 摘要 ( vi ) c0 ntents ( vii ) l is t0 ft a b i e s 。 ( x ) c h a p t e r1 ：i n t r o d u c t i o n 1 1 b a c k g r o u n do ft h es t u d y 1 2r e s e a r c hq u e s t i o n s 1 3 s i g n i f i c a n c eo f t h es t u d y 1 4 o r g a n i z a t i o no f t h e t h e s i s c h a p t e r2 ：l i t e r a t u r e r e v i e w ( 4 ) 2 1 o nl e a r n e ra u t o n o m y ( 5 ) 2 1 1d e f i n i t i o n so f l e a r n e r a u t o n o m y ( 5 ) 2 1 2t h e o r e t i c a lf o u n d a t i o n so fl e a m e ra u t o n o m y ( 9 ) 2 1 3c h a r a c t e r i s t i c so f a u t o n o m o u sl e a r n e r s ( 1 1 ) 2 2c a l l w e b b a s e dc a l la n dw e b b a s e dl a n g u a g et e a c h i n g ( 13 ) 2 2 1 、桃a ti sc a l l ( 1 3 ) 2 2 2w h a ti sw e b b a s e dc a l l ( 1 4 ) 2 2 3w e b b a s e dl a n g u a g e t e a c h i n g ( 1 6 ) 2 2 4 c h a l l e n g e sa n dw e a k n e s so f w b e t ( 2 0 ) 2 3c u r r e n tr e a d i n g t h e o r y ( 2 4 ) 2 3 1r e l e v a n t t h e o r i e so ne f l r e a d i n g ( 2 4 ) 2 3 2n a t u r eo f r e a d i n g ( 2 6 ) 2 3 3c u r r e n tm o d e l so f r e a d i n g ( 2 7 ) 2 4l e a r n e ra u t o n o m ya n di t sa p p l i c a t i o ni ne f l r e a d i n g ( 2 9 ) d d 劲分q(o 2 4 1r e s e a r c h0 nl e a r n e r a u t o n o m y ( 2 9 ) 2 4 2 a p p l i c a t i o no f w b e t t oe f lr e a d i n g ( 3 2 ) 2 4 3 f e a s i b i l i t y o fa p p l y i n gl e a r n e ra u t o n o m yt o e f lr e a d i n gi n c h i n a一( 3 4 ) c h a i ，t e r3 ：e x p e r i m e n t a l r e s e a r c h ( 3 5 ) 3 1 r e s e a r c hq u e s t i o n s ( 3 5 ) 3 2 s u b j e c t s ( 3 5 ) 3 3v a a b l e s ( 3 6 ) 3 4 d a t ac o l l e c t i o ni n s t r u m e n t sa n dp r o c e d u r e s ( 3 6 ) 3 4 1 r e a d i n gc o m p r e h e n s i o nt e s t s ( 3 6 ) 3 4 2 q u e s l t i o n n a i r e ( 3 6 ) 3 4 3 i n t e r 、，i e w ( 3 7 ) 3 5p r o c e d u r e so ft h ee x p e r i m e n t a lr e s e a r c h ( 3 8 ) 3 5 1 a d m i n i s t i a t i o no f t h ep r e - t e s ta n dt h ep r e - q u e s t i o n n a i r e ( 3 8 ) 3 5 2 i m p l e m e n t a t i o no f t h ee x p e r i m e n t ( 4 0 ) 3 5 3 a d m i n i s t r a t i o no ft h ep o s t t e s ta n dt h ep o s t q u e s t i o n n a i r e ( 4 3 ) c h a p t e l 4 ：d a t aa n a l y s i sa n d r e s u l t so ft h ee x p e r i m e n t ( 4 3 ) 4 1 d a t a a n a l y s i s ( 4 3 ) 4 1 1 p a i r e d s a m p l e s t - t e s t ( 4 3 ) 4 1 2 i n d e p e n d e n ts a m p l e s t - t e s t ( 4 6 ) 4 1 3 c o r r e l a t i o n a n a l y s i s ( 4 7 ) 4 2 r e s u l t so f t h ee x p e r i m e n t ( 4 8 ) c h a p t e r5 ：c o n c l u s i o n a n di m p l i c a t i o n s “ 5 1 m a j o r f i n d i n g sf r o mt h ee x p e r i m e n t j 5 2 p e d a g o g i c a li m p l i c a t i o n sf o rf u t u r er e s e a r c h 5 3 l i m i t a t i o n so f t h er e s e a r c h ( 49 ) ( 49 ) ( 50 ) ( 53 ) r e f e r e n c e s ( 5 4 ) a p p e n d i x ( 6 0 ) l i s to ft a b l e s t a b l e3 1d a t ao b t a i n e df r o mt h ep r e - q u e s ta n dt h ep r e - t e s t 4 0 t a b l e3 2i n d e p e n d e n ts a m p l e st - t e s tr e s u l t sf r o mt h ep r e q u e s t so ft h et w oc l a s s e s 4 0 t a b l e3 3r e p o r t st h ei n d e p e n d e n ts a m p l et - t e s tr e s u l tb ya n a l y z i n gt h es c o r e sf r o mt h e p r e - t e s t so f t h et w oc l a s s e s z 4 1 m l b l e4 1p a i r e ds a m p l e st - t e s to ft h ep r e - q u e s ta n dt h ep o s t q u e s tb yc o n t r o lc l a s s 一4 5 t a b l e4 2p a i r e ds a m p l e st - t e s to ft h ep r e - q u e s ta n dt h ep o s t q u e s tb ye x p e r i m e n t a l c l a s s z ! ； t a b l e4 3 p a i r e ds a m p l e s t - t e s to ft h ep r e - t e s ta n dt h e p o s t - t e s tb yc o n t r o l c l a s s 4 6 t a b l e4 4 p a i r e ds a m p l e st - t e s to ft h ep r e - t e s ta n dt h ep o s t t e s tb ye x p e r i m e n t a l c l a s s 4 6 t i l b l e4 5i n d e p e n d e n ts a m p l e st - t e s to f t h e p o s t q u e s t sb yt h et w oc l a s s e s 4 7 t a b l e4 6i n d e p e n d e n ts a m p l e st - t e s to fd a t af r o mt h ep o s t t e s t sb yt h et w oc l a s s e s 4 8 t l b l e4 7p a i r e ds a m p l e st - t e s tr e s u l tb a s e do nt h em e a no fe a c hi t e mi nt h ep r e - q u e s t a n dt h ep o s t - q u e s tb yt h ee x p e r i m e n t a lc l a s s 4 9 x 网络支持的大学英语阅读自主学习实验研究 a n e x p e r i m e n t a lr e s e a r c ha b o u tl e a r n e r s a u t o n o m y o fw e b - - b a s e dc o l l e g ee n g l i s h l e a m i n g c h a p t e ro n ei n t r o d u c t i o n 1 1 b a c k g r o u n do f t h es t u d y n e wt e c h n o l o g y , e s p e c i a l l yt h ei n t e m e th a sm a d ei t p o s s i b l ef o rl a n g u a g e l e a r n e r st ob ee x p o s e dt oaw i d er a n g eo fa u t h e n t i cm a t e r i a l so ft h et a r g e tl a n g u a g e ， w h i c hi sa ni d e a le n v i r o n m e n tf o rl a n g u a g el e a r n i n g i ta f f e c t sa n dd e t e r m i n e s e x t e n s i v es t u d i e sa n di n v e s t i g a t i o n si nm a n ya c a d e m i cs e c t o r so fr e s e a r c h a s w a r s c h a u e r , o n eo ft h em o s te m i n e n tc o m p u t e r a s s i s t e dl a n g u a g el e a r n i n g ( c a l l ) r e s e a r c h e r s ，p u t si t ： u n t i lq u i t er e c e n t l y ，c a l lw a sat o p i co fr e l e v a n c em o s t l yt ot h o s ew i t ha s p e c i a li n t e r e s ti n t h a ta r e a r e c e n t l y ，t h o u g h ，c o m p u t e r sh a v eb e c o m es o w i d e s p r e a di ns c h o o l sa n dh o m e sa n dt h e i ru s e sh a v ee x p a n d e ds od r a m a t i c a l l y t h a tt h em a j o r i t yo fl a n g u a g et e a c h e r sm u s tn o wb e g i nt ot h i n ka b o u tt h e i m p l i c a t i o n so fc o m p u t e r sf o rl a n g u a g el e a r n i n g ( 19 9 6 ：2 4 ) o nt h eo t h e rh a n d ，t h ep o p u l a r i t yo fl e a m e ra u t o n o m ya th o m ea n da b r o a di sn o t s u r p r i s i n g w i t ht h ea d v e n to ft h ei n f o r m a t i o na g e ，t h e r ei sn ol o n g e raf i x e da m o u n t o fk n o w l e d g et h a tc a nb er e a d i l yt r a n s m i t t e dt ol e a r n e r s ，w h o ，a c c o r d i n g l y , n e e ds k i l l s t h a ta r en e c e s s a r yf o rt h e mt oa d a p tt oq u i c k l yc h a n g i n gs o c i e t ya n dt os u c c e e di n l i f e - l o n gl e a r n i n g b e s i d e s ，t h ep r e s e n tc a p a c i t yo fe d u c a t i o nm a k e si ti m p o s s i b l et o t e a c ha l lt h es t u d e n t sa 1 1t h e yn e e dt ok n o w a n dat e a c h e rm a yn o ta l w a y sb e a v a i l a b l et oa s s i s tl e a m e r s ，t h u st h e yh a v et ob ea b l et ol e a r no nt h e i ro w n m o r e o v e r , l e a r n i n gc a no n l yb ed o n eb yt h es t u d e n t st h e m s e l v e si n s t e a do fb e i n gd o n et oo rf o r t h e mb yt e a c h e r s ( p e m b e r t o ne ta l ，19 9 6 ) e f lr e a d i n g ，a sa na r e ao fe n g l i s hl a n g u a g el e a r n i n g , i s p r o b a b l yt h em o s t i m p o r t a n ts k i l lf o rs e c o n dl a n g u a g el e a r n e r s ”( g r a b e ，19 91 ) a n d e r s o n ( 2 0 0 4 a ：6 9 ) p o i n t so u t ： r e a d i n g i sa ne s s e n t i a ls k i l lf o rl e a r n e r so fe n g l i s ha sas e c o n do rf o r e i g n l a n g u a g e f o rm o s to ft h e s el e a r n e r s ，r e a d i n gi st h em o s ti m p o r t a n ts k i l lt o m a s t e ri no r d e rt oe n s u r es u c c e s sn o to n l yi n l e a r n i n ge n g l i s h ，b u t a l s oi n l e a r n i n gi na n yc o n t e n tc l a s sw h e r er e a d i n gi ne n g l i s hi sr e q u i r e d w i t hh i g h e r r e a d i n ga b i l i t i e s ，e f ll e a m e r sw i l lm a k eg r e a t e rp r o g r e s sa n d a t t a i ng