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,学校体育学概述,学校体育学学科特点,学校体育学学习目的、任务,学校体育学理论结构体系,学校体育学形成、发展和未来趋势,学校体育学学科特点,学校体育学是以学校体育发展规律和工作特点为研究对象,从宏观上、整体上研究、认识体育课程的性质功能和实施过程的学科。,体育学概论,学校体育学,体育教学论,体育教学设计,体育微格教学技能,学校体育学学习目的、任务,一、系统掌握学校体育学的理论体系二、学会学习的方法三、发展发现问题、解决问题的能力四、提高在实践中运用理论知识的能力五、树立牢固的专业思想,一、系统掌握学校体育学的理论体系,(一)了解学校体育发展的历史(二)认识学校体育在现代社会的作用和功能(三)明确学校体育的目标(四)掌握体育课程的基本原理(五)培养实施控制体育课程实施的能力(六)认识体育教师工作的工作的意义和价值,学校体育学形成、发展和未来趋势,体育课程与教学论,体育理论,学校体育学,运动训练学,社会体育学,学校体育学,体育教学设计,体育微格技能,学校体育学理论结构体系,第一篇学校体育的基本问题第二篇体育课程与实施第三篇课外体育第四篇体育教师,第一篇学校体育的基本问题,第一章学校体育的历史沿革与思想演变第二章学校体育与学生全面发展第三章我国学校体育目标,第二篇体育课程与实施,第四章体育课程与实施第五章体育课程的编制第六章体育课程的实施第七章体育课程的学习与指导第八章体育课程学习评价第九章体育课程资源开发与利用,第三篇课外体育,第十章课外体育第十一章学校课余训练第十二章学校课外体育竞赛,第四篇体育教师,第十三章体育教师第十四章体育教师的职业培训与终身教育,学校体育
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