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文档简介
从研究性学习到创新大赛,青少年科技创新大赛的程序(每年一度,逐级参赛)县(区)级科技创新竞赛市级青少年科技创新大赛(10、11月份)省级青少年科技创新大赛(3月份,全省各地区轮流协办)全国青少年科技创新大赛(7月、8月份,全国各省轮流协办),青少年科技创新大赛内容,学生创新项目比赛(发明制作、研究论文),优秀科技实践活动比赛(活动报告),儿童科幻画比赛(12岁以下),科技辅导员发明项目比赛(发明制作),科技辅导员科教制作项目比赛(教具改进创新),优秀科技活动方案评选,发明,科学研究论文(自然科学、社会科学),按竞赛项目学历段分,小学项目,初中项目,高中项目,按项目申报者人数分,个人项目,集体项目,青少年科技创新成果竞赛项目的分类,按竞赛项目类型分,(MA)数学,(PH)物理学,(CH)化学,(MI)微生物学,(EV)环境科学,(BI)生物化学,(ME)医药与健康学,(EN)工程学,(CS)计算机科学,(ZO)动物学,(BO)植物学,(ES)地球与空间科学,(SO)行为与社会科学,按所研究的领域分为,按时申报熟悉竞赛规则规范填报相关材料要齐全选择正确的学科,指导老师申报注意事项,包括原始记录、照片、论文等发明物品可保留到参赛现场展出,全国科技创新大赛学生创新项目评价标准,审阅材料(25%)公开展览、封闭问辩(60%)素质测评(10%)技能测试(5%),全国青少年创新大赛评审过程初评:每个学科数名评委按学科分别阅读材料各学科提议较好和较差的项目讨论产生淘汰项目各学科协调产生参加终评项目并把初评成绩带入复评(25%),终评:每个学科数名评委专家每个专家独立看材料、展板讨论确定问辩方案、逐一问辩讨论确定重点问辩项目分别对重点项目问辩讨论形成大赛获奖名单,评审维度,真实性项目符合选手年龄段的思维方式、知识结构和实施项目能力项目选题、实施和结论主要由学生提出和完成,符合“三自”选手能够准确表述项目内容及原理,掌握知识全面,真实可信展示问辩展板内容齐全,设计新颖别致,动手制作工作量大,个性化强展示资料齐全,展示形式多样,作品功能完备,展示效果好选手综合素质较高,应变能力强,语言、形体得当,礼貌待人,终评评审维度,创新性项目选题新颖、独特,创新点突出,有研究价值,实用性强项目实施方案科学,方法先进,过程完整,体现创新性思维项目申报资料丰富、齐全,研究和分析数据充分,有说服力完整性项目研究达到一定阶段,有终期研究成果或阶段性研究成果项
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