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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班数学教案：珠心算公开课教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_目标: 1、 初步认识加1就是多数一个。(任何数加“1”就是多数一个) 2、 通过游戏加深幼儿对“13直加一“的印象。 3、 操作中体验学习新知识的乐趣。 准备:“礼物袋”里装有红花、14数珠卡片、数字“1”卡片4张 做“冰糖葫芦”的串珠、竹签幼儿人手一份 喜洋洋头饰若干大算盘一个,铅笔一支、大黑板 过程: 1、 手指谣手指歌“大拇指头是爸爸”活跃气氛,并为拨珠做准备。 2、 出示喜洋洋进入教学 S:“小朋友看,这是谁呀?” Y:“喜洋洋。” S:“它说看谁上课坐姿最美,最认真答问题就跟他做朋友,送他礼物!” 3、 引出新知识“1+2,2+1,3+1” S:“小朋友们真棒!喜洋洋好开心哪!它今天带来就好多朋友和大家学心本领了!”(边说边贴出一只羊)“小朋友看现在有几只喜洋洋了?用数字宝宝几表示?”(边问答边出示式子 1 2 3 1 1 1 2 3 4 S:“在算盘上怎样拨?为什么会这样?” 4、 揭示其中奥秘,加一就是多数“1”个(小结) 5、 验证,请小朋友戴上喜洋洋头饰玩“加加乐”游戏 6、 再次验证“串冰糖葫芦”(强调竹签不能戳人,注意安全。 7、 总结:任何数加一就是多数一个。 反思:本活动设计很好,但是实际操作不够妥善,幼儿学习积极,可是由于时间太长,后部分小朋友的情绪有点躁动,
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