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文档简介

教学资料参考范本幼儿园我们的小手真能干教案 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、运动目的：1.让幼儿实验利用筷子，引发幼儿本身着手办事的欲望。2.造就幼儿努力到场运动的爱好，生长幼儿的着手本领。二、运动预备：筷子、盘子、糖、红绿两种色彩的积木多少。三、运动流程：感知体验-操纵训练四、运动历程：a) 感知体验西席幼儿在门口先生：本日，陆先生来做兔妈妈，你们来做我的孩子小兔宝宝好吗？（好）兔妈妈带着小兔在音乐的伴奏下边唱歌边跳进课堂。兔妈妈：每个兔宝宝找到一个位子坐下来。兔妈妈：本日我请兔宝宝吃糖。兔妈妈：用手拿着吃不卫生幼儿园教案，那怎么吃呢？用筷子夹，看看我的宝宝谁会用筷子把糖夹起来。 兔妈妈：让妈妈先尝尝看。（妈妈用筷子夹糖）夹住了，啊呜，啊呜，真好吃。兔妈妈：兔宝宝，你们想吃糖吗？（想）谁乐意上来夹住糖的。幼儿（兔宝宝）拿筷子讲本身怎么夹。兔妈妈：本来是把筷子放在这两个手指的中心，把筷子离开，用力一夹，糖就夹起来了。兔妈妈：哪个宝宝还想来吃糖的。我们一路看看哪个宝宝的筷子用的好。兔宝宝，记着了只夹一粒糖。b) 操纵训练兔妈妈：我的宝宝真醒目，幼儿手工制作会用筷子夹糖。妈妈昨天不当心把一些豆子混在一路，可怎么办呀兔妈妈：谁乐意资助妈妈，先用筷子夹豆子，放在盘子里，端着盘子走到放豆子的篮子跟前，把红豆子和绿豆子离开！ 一名幼儿上来树模。鼓掌勉励。兔妈妈：你们都想帮妈妈吗？请你们去夹
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