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文档简介

教学资料参考范本幼儿园小班语言：动物餐厅 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1幼儿初步学念这首儿歌。2幼儿能理解儿歌内容，感受儿歌的趣味。3幼儿能大胆表演，并能用适当的动作，表达自己对儿歌的理解。活动准备：（1）教师创设一个“餐厅“，里面摆放着各各食物，有小虫、小虾、青草、水果等。（2）小猪、小鸡、小鸭、小青蛙、小羊头饰。活动过程：一、教师将幼儿带入创设的情境中，激发幼儿学习的兴趣。指导语：小猪的餐厅今天新开张啦！里面可热闹啦！现在请小朋友们扮演小动物，一起到小猪的新餐厅里参观，看看餐厅里有些什么好吃的东西！（幼儿自由选择动物角色，教师分发头饰）二、教师引出儿歌，范读儿歌。指导语：小猪在新餐厅里演唱了一首很好听的儿歌给小动物们听，名字叫动物餐厅。请小动物们仔细听小猪念儿歌。念完了我们要玩一个有奖问答游戏。答对的小动物就有奖品发！教师在范读儿歌的同时结合儿歌内容，作出相应的动作。三、教师向幼儿提出问题，引导幼儿理解儿歌。（1）指导语：“现在请小动物们一起来玩有奖问答游戏，答对的小动物可以发奖品！”（2）指导语：“小猪请了哪些小动物到餐厅里吃饭？小鸡说它要吃什么？小鸭呢？小青蛙呢？小羊呢？四、幼儿学会念儿歌（1）指导语：“现在请小动物们跟着小猪一边做动作，一边念儿歌。教师再请个别幼儿与教师一同表演儿歌。五、放音乐，结束活动（1）指导语：小动物们在小猪餐厅里玩得开心吗？让我们来和小猪一起跳舞！（2）指导语：“小动物们在小猪餐厅里既念了儿歌，又跳了舞，大家都玩得非常开心！现在请小动物尽情地在餐厅里用餐吧！动物餐厅动物餐厅真热闹，厨师小猪咯咯叫。要想吃饭考虑吃，要吃什么一个个说。小鸡叽叽叽，我要吃小虫。小鸭嘎嘎嘎
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