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苏教版三年级数学：第一单元除法第7课时进一步巩固商中间或末尾有0的除法计算，通过具体练习，帮助学生区分各种情况，克服相近内容的互相干扰，能正确估算并计算、验算。教学过程：板书课题：用连除解决的实际问题一、第4题。1、计算：60824师：想想可以用哪几种方法计算？说说你是怎样算的？生1：我是先算608除以2得304，再用304除以4得76。生2：我是先算608除以4得152，再用152除以2得76。生3：我是先算2乘以4得8，再用608除以8，得76。板书：6082460842608(24)师：连除算式可以用三种方法计算：从左往右算；先除以第二个除数，再除以第一个除数；先把两个除数乘起来，再用被除数除以这两个除数的积。结果都不变。2、把相等的两个算式用线段连起来。7203682843A82034B72063D720xx师：算式可以连哪两个算式？你会选择哪种方法计算？为什么？生：我们还没学除数是两位数的除法。师：在计算时，我们要灵活选择算法，怎样算更简便我们就怎样算。二、第7题。1、根据问题列式计算：(小组讨论)(1)每人4天写了多少个字？平均每人每天写多少个？(2)两人一天写了多少个字？平均每人每天写多少个？(3)如果一人写120个字要写几天？平均每人每天写多少个？2、学生汇报：(1)1202=60(个)604=15(个)(2)1204=30(个)302=15(个)(3)42=8(天)1208=15(个)师：解题时要用自己理解的方法解答。三、第5题。1、审题：师：仔细观察图文，把问题和与问题有关联的条件找出来，并圈一圈。师：这题是要我们解决什么问题？与问题有关联的条件有哪些？根据学生的回答板书：3只燕子2天共吃780只虫2、解题：师：先写出第一步的是算什么，再列式计算。3、学生汇报：根据学生的回答板书：(1)如果一只燕子吃780只虫要多少天？23=6(天)7806=130(只)(2)3只燕子一天吃多少只虫？7802=390(只)3903=130(只)(3)一只燕子2天多少只虫？7803=260(只)2602=130(只)四、课堂作业：用你理解了的方法解答。1、第6
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