最新北师大版四年级上册数学优质课件-1.2认识更大的数

第1单元认识更大的数,2认识更大的数,学习目标,2.知道亿以内数各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。,1.在认识万以内数的基础上，进一步认识新的计数单位“百万、千万、亿”。,学习目标,3.掌握亿以内的数位顺序表及我国的计数习惯（四位一级）。,（）,十二万,（）,三十八万四千,（）,六十九亿,说一说生活中的大数。,数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？,一万,10000,十万,100000,百万,1000000,千万,10000000,一亿,100000000,10倍,10倍,10倍,10倍,100倍,1000倍,10000倍,数一数，想一想，相邻两个计数单位之间有什么关系？,下面是十进制数位顺序表。认一认，说一说，你有什么发现？,1.你能填出数位顺序表吗？试一试。,解题思路：,从左往右分别是个级，万级，亿级，每级有4位。,1.你能填出数位顺序表吗？试一试。,十万位,万位,千位,个位,十位,百位,百万位,千万位,亿位,2.写出下面的数。二十三万零一百八十四写作：,解题思路：,因为有“万”字，说明这个数含有两级，二十三万，那么23就在万级上，184就在个级。,2.写出下面的数。二十三万零一百八十四写作：,解答：,写作：230184,1,9,6,1,2,3,6,8,说说6表示多少？,十万位,千万位,易错提醒,表示6个万,表示6个一,错误解答,错解分析：,第1个6在十万位上，表示6个十万；第2个6在十位上，表示6个十。,易错提醒,1,9,6,1,2,3,6,8,说说6表示多少？,十万位,千万位,易错提醒,表示6个十万,表示6个十,正确解答,1.数一数，填一填。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,三百万,五百万,九百万,一千万,四亿,五亿,七亿,十亿,2.看一看，说一说，一百万粒大米大约有多少？一千万粒呢？一亿粒呢？,3.写一写。,由1个亿、4个十万、5个一组成的数。,由6个百万、3个万、6个百、3个一组成的数。,4.在计数器上拨出2345678，说一说这个数是由几个百万、几个十万、几个万、几个千、几个百、几个十和几个一组成的。,5写出下面横线上的数。,正常人的心脏一年大约要跳四千二百万次。,地球赤道周长四千零七万五千七百米。,有一头蓝鲸重十二万五千千克，相当于23头大象的体重。,写作：42000000,写作：40075700,写作：125000,课堂小结,2.先写个级，再写万级；哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。,1.学习了数位顺序表，分别是个级，万级，亿级，每四位一级。,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教