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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学教案：会跳的皮球 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。 2、通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。 活动准备1、皮球人手一个(瘪球一个)2、手动充气工具一个。活动过程1、情景表演出示一个有气的皮球和一个瘪气的皮球,教师分别拍着两个球,请幼儿数拍球的个数。幼儿讨论:哪一个球拍的多,为什么? 2、感受空气。(1)出示瘪气的球这个皮球为什么拍不起来呢?(因为它没气了)(2)认识充气工具,感受充气工具里出来的气体。 让幼儿认识这是给皮球充气的,并在幼儿的表面皮肤(脸上、手上)打气,让幼儿感受充气工具里出来的气。 3、给皮球充气,感受球逐渐变鼓的过程,知道手动充气的方法。 (1)教师:我们来给皮球充气吧,气要从哪里才能进去呢?我们来一起找找看皮球的充气孔在哪里。 (2)教师和个别幼儿用手动充气工具给皮球充气,让幼儿幼儿观察皮球渐渐鼓起来的过程。 4、幼儿玩球,感受充足气体的皮球跳得高。 (1)教师:现在充满气的皮球和刚才的一样吗?有什么不一样的呀?(现在的有气,能跳起来;刚才的没气球跳不起来。) (2)教师:现在皮球有气了,可是皮球宝宝跳得很低,谁有办法能让皮球宝宝跳得高一点? 教师与幼儿一起讨论,得出结论:气的多少与球的弹跳高度有关,气越足,皮球跳得越高。 (3)请个别幼儿尝试操作。 5、拍球比赛幼儿人手一个皮
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