四川省仪陇县2010年秋季期末教学质量监测七年级语文试题.doc

四川省仪陇县2010年秋季期末教学质量监测七年级语文试题(考试时间：120分钟；满分：l00分) 亲爱的同学们，如果这份试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这份试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马；如果这份试卷是宽阔的大海，你就是击波逐浪的游鱼。只要你放松、自信、沉着，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快，比鱼游得更远。一、积累与运用(20分1根据提示，默写出相应的古诗文。(8分，每小题2分) (友情提示：在田字格中或横线上填写的内容，请你用正楷或规范的行楷填写。凡是默写填空的内容，每写错一字扣05分) (1)_，可以为师矣。(论语为政) (2)_，却话巴山夜雨时。 (夜雨寄北李商隐)(3)晏殊在沅溪沙中情致缠绵并深蕴生活哲理的两句词是:_,_(4)王湾在次北固山下中表达新事物总是从旧事物孕育而出的诗句是_,_2给下面句子中加点的字注音，根据拼音写汉字：(2分) 风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yn ning(_)。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。 yn nin9( ) 应和( )3改病句：(2分) 经过老师的教育，使我有了新的认识。_4根据下面句子的语境，仿照下面句子的句式续写句子，使其构成语意连贯的排比句。(2分) 我爱我家，我爱母亲，您含辛茹苦，用勤劳的双手装点整个家； 我爱我家，我爱_,_,_。5给下面四句话排列句序，整理成一篇短文。(2分) (1)表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。 (2)况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事。至少这可以促使我们完善自己。 (3)当然，在表现自己的时候，自身的缺点和不足难免会有所暴露。不过，这都是最真实的自己。 (4)老师在教学中提倡同学们勇于表现自己，张扬个性。_6阅读下面这段文字，捕捉文字中传达的信息。(4分) 成都有一家四星级酒店，客房里除有各种用品外，浴室里还挂着精美的大浴巾。挂浴巾的墙上贴着一张小纸条： 尊敬的客人：这精美的浴巾是供你洗浴后用的。如果你想带一条回去留作纪念，请到一楼小超市去买，价格l20元。谢谢! 这张小纸条一共告诉了客人五条信息，其中最主要的信息是委婉地暗示给客人的，并没有在纸条上明说。请你列出纸条传递出的五条信息中的任意三条，但在任意三条之外，还必须找出委婉地暗示给客人的最主要的信息。 (1)_ (2)_ (3)_暗示给客人的最主要的信息:二、阅读理解(40分)(一)阅读下面这篇文章，完成7-12题。(15分)母亲的背影欧阳国 12岁，我念小四年级的样子，春节刚过，父亲就拾起行囊，要到外地去务工了。 母亲从小有胃病，痛到极处，她时常躺在床上翻来覆去，不断呻吟，双手捂住肚子，嘴里不停地打饱嗝。母亲从来没想过自己有一天会离开村庄，何况自己一身病痛。但，我和弟弟的成绩一直名列前茅，父母决心砸锅卖铁也要送我们念书。家里几亩地养家糊口可以，但要送出两个大学生是不可能的。父亲决定出外打工，母亲执意要一起去，父亲不同意。他们吵了起来，到了摔破碗筷的地步。父亲妥协了。 父母第一次外出的那个早晨，母亲两眼通红，脸色苍白，唯独头发梳理得好看，后脑勺翘起橡皮筋扎好的黑发。母亲左肩挎着大包，右手提着小包，含泪离乡。年还没过完的村庄，炮仗声噼里啪啦地响起，我和弟弟一路跟着父母，弟弟不听话，死也不愿意父母离开，最后索性在村子的黄泥巴路上打起滚来，被外婆强行抱回家。 我跟在母亲的屁股后面，走几步她就转过头来看看我。母亲说，回去吧!但我还是走了几百米。母亲又转过头来说，回去吧!她开始有些哽咽了。我又送了父母一里多远，母亲转过头来说，回去吧!她哭出声来。我站着不动，母亲转头跟在父亲后面。我含泪望着母亲背影越来越远 从小学到初中，再到高中、大学，从农村娃到大学生，再到留在城市工作，十多年来，我兄弟俩在父母的背影中一年又一年成长。 最难忘的是，在浙江义乌，我偶遇母亲的一次背影。 那年，父母没有回家过春节，高考后，我去看望离别一年半的父母，就直接找到了母亲的厂子。当时，母亲左手正拿着一个干巴巴的馒头，右手扭着水龙头，弯着腰，嘴对准水龙头喝水。见到我，母亲显然有点不知所措，她转过头看见我，脸上露出了无法掩饰的惊一慌。她连忙解释道：“馒头干得要死，没水冲冲，根本没法咽下去。” “让妈看看你。高了，高多了，还是那么瘦，东西吃到哪里了。”母亲有意转移话题，她把剩下的半个馒头咽了下去。我望着背稍微佝偻的母亲，头发早已花白，额头的皱纹也显而易见，母亲老了，我突然感觉她老了。我放下行李，借口到卫生间去一趟，还没来得及关上门就大哭起来。这就是我的母亲，我亲爱的母亲。她老得如此突然，仿佛转眼之间的，毫无告知似的。 现在，我每天行走在城市里，上班下班，时常想起乡下的母亲。白天有时想起母亲的背影，老走神。7这篇文章是以什么为顺序进行记叙的?(2分) _8请你按记叙的顺序在括号里填入文章所写的主要内容。(2分) 父亲决定出外打工( )( )时常想起乡下的母亲9这篇文章的主人公是谁?(1分) _10对母亲的头发进行了两次外貌特写，请说说你从中感悟到了什么?(2分)。_11文章的第二段主要写了哪些内容?作者为什么要写这些内容?(4分) _ _12文章第7段的画线文字中用了哪几种描写?请你选择其中一种描写的文章内容，分析其 在表现人物方面的作用。(4分)_(二)阅读下面文段，完成l318题(12分) (1)充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。 (2)好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛( )色的长墙。轻飞慢舞的蜂蝶不见了，却换来烦人蝉儿，潜在树叶间一声声的长鸣。火红的太阳烘烤着金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山，天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘的船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。 (3)夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的花色收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。 (4)你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举喇叭筒的高粱、玉米，那在地上嘶托( )前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋幔长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。13给加点字注音，根据拼音写汉字：(2分) (1)黛色( ) (2)p f( )14请说说开头这个文段这一句的作用是什么?(2分)_15填空：(3分) 文段中画横线的句子里的“承前启后”，“前”是指_，“后”是指_。结合上下文理解，作者是用_的写法未表现夏季特征的。16请你说说第(3)段紧承了第(2)段中的哪句话?(1分)_17“好象炉子上的一锅泠水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样。”这句话采用的什么修辞手 法?形象地写出了什么?(2分)_18你从第(2)、(4)段感受到作者给你描述了怎样的景象?这些景象突出了夏的什么特点?(2分)_(三)阅读下面这篇短文，回答1922题。(13分) 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，o之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。19解释下列句中加点的字词(4分) (1)项为之强 (2)为之怡然称快 (3)兴正浓 (4)舌一吐而二虫尽为所吞20根据语句意思，下列句子朗读停顿不正确的一项是( )(2分) A.能张目对日 B使之冲烟而飞鸣 c作青云白鹤观21将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中_(2)神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。_22请你说说作者记叙了哪几件童年趣事?(3分)_三、作文(40分 请在下面两个题目中任选一个题作文23亲爱的同学，也许你很活泼顽皮，也许你很诚实憨厚，也许你很幽默，也许你很自信。也许有时你感到很幸福，渴望与人分享；也许有时你感到很失望，渴望有人理解。总之，你的个性、你的生活感受一定会有别于其他同学。请你以“_的我”为题，写一篇记叙文。 要求：(1)请你把你自己最真切的一面告诉同学们，选择写作内容把题目补充完整后再作文。 (2)不限文体，不少于500字。 (3)要有真情实感。 (4)书写工整，标点正确。24亲爱的同学，每人都应怀揣一颗感恩之心。当你放学回家，妈妈已经为你准备了可口的饭菜；当你遇到挫折苦恼的时候，老师的开导使你重现笑容，当你心事重重而郁闷的时候，同学的关心会扫去你心头的乌云面对这些小事，你是否想到：感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉二一番问候与安慰 请你以“感恩”为话题作文。要求：文题自拟，不限文体，不少于500字，要有真情实感。 2010年秋季期末教学质量监测七年级语文参考答案及评分意见一、l(1)温故而知新(2)何当共剪西窗烛(3)无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 (4)海日生残夜，江春人旧年。2、酝酿h a 3、经过老师的教育，我有 了新的认识。4、父亲，您辛苦劳作，用挺直的脊梁支撑整个家。 5、(4)(1)(3)(2) 6、(1)略，(2)略，(3)略，暗示：这浴巾用后不能带走。二、(一)7、是以时间为顺序进行记叙的。8、第一次出外打工的离别情景；回忆 母亲打工喝自来水吃干馒头情景。9、这篇文章的主人公是母亲。10、母亲为支 持我和弟弟读书，外出打工，黑发都熬成了白发，表明母亲为我和弟弟艰辛付 出，母爱深似海。ll、母亲有严重胃病，家境贫困。为下文出外打工铺垫，突 出母亲伟大。l2、动作描写、神态描写、语言描写。示例：见到我，母亲显然有 点不知所措，她转过头看见我，脸上露出了无法掩饰的惊慌。这段话通过神态描 写，生动刻画出母亲当时尴尬的神态，表明母亲不希望我知道她的艰苦生活。(二)13、(1)dai(2)匍匐l4、开篇点题，总领全文。奠定了全文的感情基调。 15、春季，夏季，对比16、 “金色主宰了世界上的一切”。17、比喻。从春到夏 的过程。l8、太阳烘烤，麦浪翻滚，热风浮动，万物充满蓬勃生机的景象。突 出了夏季紧张、热烈、急促的特点。(三)19、(1)通“僵”，僵硬的意思。(2)安适、愉快的样子。(3)兴致(4) 被；20、C、21、(1)夏天的傍晚，蚊子成群地飞，嗡嗡