暑期三下乡义务支教活动总结.doc

暑期三下乡义务支教活动总结 “义务支教传递爱心”筑梦支教团队暑期社会实践之“三下乡”活动是在党中央关于开展科技、文化、卫生“三下乡”工作的号召下由郑州职业技术学院团委主办材料工程系“义务支教爱心帮扶”筑梦支教团队承办的“三下乡”实践团队于xx年7月2日至xx年7月7日前往开封市尉氏县岗李乡独楼马小学开展的“三下乡”社会实践活动此次活动受到了当地学校领导的高度重视活动得到了当地领导的高度赞扬队员们在此次活动中也是满载而归 默契vs同样的理想 7位兄弟姐妹们一起走过了一年的大学生活我们早就有了共同的语言形成了很大的默契我们是一家人都是坚强的自强学子当地校长跟我们说：你们很渺小因为你们都长得很小巧没找到一个长得高大的；你们很伟大因为你们时刻都保持着最旺盛的精力；你们是精英队伍因为你们在工作中表现得非常出色；你们是铁人每一句语言都透露出你们大学生顽强拼搏、吃苦耐劳的骨气；你们很幸福、快乐因为你们就像一家人 从接收到团委通知起成立统筹小组商议方案到集体合作写方案到活动前的准备到实践到后期总结我们7位队员齐心协力意志坚定战胜种种不是困难的困难我们都有着强大的团队意识这都得益于我们长久以来的相处和同风共雨！ 我们队伍有着一致的理念：争对每个学生的特点给予最适合的 教导让每位学生都变得自信、勇敢和坚强！ 休息=充电 在业余生活中在非正式场合我们是一群快乐的小羔羊我们活跃在自己宽敞的草坪上但是我们从没迷失过方向因为我们是一个团结奋进的团队 在下乡的日子里我们以满天闪闪的星星和月初朦胧的月亮之光为灯光我们“两个和尚”挑水喝、抬水洗澡我们每天在星光下排成一排边洗衣服边聊着今天和学生之间发生的点点滴滴重温在白天的快乐中学校坐落在河流边最热情的要数这里的蚊子在它们的带动下我们也只能以热情相赠每晚工作休息时间我们就搭成“火车”一起跳着兔子舞和蚊子一起偏偏起舞这是大家最快乐的时候因为这是最轻松的时刻我们知道今天的工作已圆满完成我们将以更饱满的激情迎接明天的到来还记得一天晚上副校长来办公室看望我们校长和我们站成一圈一边谈话也跟我们一起跳起舞来了因为蚊子一刻也不放过我们这就是我们的生活中快乐的一角. 成功属于准备好的人 在工作中我们时刻保持着严肃、谨慎的态度我们做好最充分的准备因为这就是防止出错的最好办法我们在活动前一个月就开始准备讲义筛选课程资料试讲我们精益求精预测种种可能发生的情况和寻找最佳的应对措施出发前三天早出晚归的排练我们留着汗水挥着手臂歌声响亮每天微笑而归我们准备好了所以我们信心满怀出发！在下乡过程中白天我们上课和学生交流 中午老师们批改学生的日记晚上进行一个钟的总结会议、队员分享和交流解决每天遇到的问题这是我们最激动的时刻因为忙碌了一天我们7位队员又可以像一家人一样坐在一起“聊天”了而且和以往不同的是我们的话题都变成了我们的学生就像第四天晚上的总结会上我们商量着评奖的问题最后是把原定的综合测试、优秀个人、优秀班级这些内容删掉了取而代之的是每班一个属于他们自己的特别的奖项因为我们的目的很明确：我们的活动要有新意而不是一味追求形式主义方法是死的人是活的必要的时候要随机应变我们的宗旨是：一切为了学生！ 了解学生的特点渴望知识与爱的孩子 第一天到校报名的学生很多很多开课后的两三天断断续续都有学生家长带着儿女来报到当面对越来越多来报到的孩子时我们所有队员带着焦虑的面孔因为孩子们脸上闪现着对上学充满渴望的表情我们都不忍心让他们回去一张张天真可爱的脸我们不能让幼小的心灵受伤害但是由于学生人数已大大超过预定计划最后我们站在了同一条战线上安排后到学生到课室旁听他们享受着报到学生同等的待遇孩子们很兴奋虽然他们藏在了心里孩子们内向很害羞很文静刚开始的时候他们甚至自我介绍的声音都很小很多人甚至说不出话来作为老师的我们第一天就感受到了艰巨的任务当晚我们就集中在一起分析着学生的心理寻找着最佳对策 第二天我们开始收到了学生的日记我们7位老师认真读着每位学生的心声脸上绽放着灿烂的笑容因为我们知道接下来做了 一位学生的日记里写到：今天我感觉自己好勇敢自我介绍竟然能在讲台上进行很有趣！ 在老师们的带动与有争对性地鼓舞下学生们一天比一天勇敢和活跃课后孩子们紧紧抓住任课老师问很多很多天真无邪的问题；放学后第二课堂里我们一起出去运动一起为篮球队加油一起谈天说地操场上、教室里校园上空到处洋溢着老师和孩子们欢快的笑声 每天学生们都很听话地交给老师们他们的日记里面说了很多很多话他们告诉老师们今天学到了什么今天又变勇敢一点点了他们还会说很多感谢的话到了第三天我很怕中午的到来因为那个时候所有老师都在办公室里边改学生日记边泪流满面那个场面谁都没有说话只有抽纸巾“窸窸窣窣”和抽泣的声音感动和骄傲同在因为学生进步了！ 最后一天的闭幕式是最感人的时刻所有的积蓄所有的情感一霎间沸腾学生们在台上手舞足蹈：小品、相声、舞蹈、歌唱、诗歌朗诵一个个完美的节目孩子们勇敢地站上了舞台自信的笑容铿锵有力的声音这就是我们带给他们的成长自信、勇敢和坚强！ 摸索心灵的世界开展支教活动的灵魂 对学生的了解是上课成败的关键只有了解了学生的需求和学生渴望的教学方式等才能上好一节课所以每天队员们都想方设法去与学生聊天利用下课时间早读时间甚至是放学后短短的半个 钟聆听孩子们的心声打开他们的心扉特别是一些调皮捣蛋的学生和他们讲义气他们自然会尊敬你、听你的话而不能以异样的眼光去看待他们以严厉的话语批评他们因为每个人都一样需要的是自尊心只要我们尊敬他他也会尊敬每一个人初中生正处于叛逆时期他们讲义气爱面子希望得到同学老师的肯定和赞许然而有一点大部分老师都是做的不够好的我们关注了活泼、调皮的学生而应该放更多的注意力在那些沉默是金的学生身上只要老师多关注内向的学生多给点支持与鼓励他们心里会慢慢被感化而且会慢慢变得活跃开朗起来 为了更快更近一步拉近与学生间的距离我们以学生写日记上交的方式让不爱说话的学生向我们表达自己的心声提供了一个了解学生性格的平台每当看到他们的日记老师们都会很开心写上争对性评语给他们鼓励读者他们的日记回复自己想说的话就像跟他们谈心一样结果是学生把心交给我们了同时每位老师很有必要尽快记住学生的姓名在报名的第一天老师们就几乎把学生名单给背下来了第二天上课叫他们回答问题时能够一下子把学生的名字叫出来还记得学生的日记里提到：“老师居然知道我叫什么名字真的很开心”记住学生的名字就会让他觉得你关注他他一定会信心百倍的施与人爱他人必以爱相报！ 通过参加这次社会实践活动我们也各自发现了自身的许多不足之处比如：专业知识的欠缺人际交往能力、处事应变能力等方面的不足这些不足我们将会努力克服培养各方面的能力提高自身的综合素质争取更进一步的发展 三下乡活动已圆满地画上了