（英语语言文学专业论文）性别差异在语言使用中的体现.pdf

a c k n o w l e d g e m e n t s t a p p r e e i a l es i n c e r e l yt h e c a r ea n de n c o u r a g e m e n ts ok i n d l ya n d g e n e r o u s l yo f f e r e dt om eb yt h ef o l l o w i n gp e o p l e w i t h o u tt h e i rh e l p ，1c o u l d n o th a v ea c c o m p l i s h e dt h i sd i s s e r t a t i o n f i r s to fa l l ，ia mg r e a t l yi n d e b t e dt ol i f t ys u p e r v i s o rp r o f e s s o rl i u y a m e n g , w h oh a sw a r m l yo f f e r e dm es p i r i t u a ls u p p o r ta n d a c a d e m i c b a c k u p ，n o to n b i ns h a p i n ga n ds t r e n g t h e n i n gm yt h e s i s ，b u ta l s oi ng u i d i n g m et h r o u g hm yl i f ea n ds t u d ya i lt h e s ey e a r s t h ct h e s i sw o u l dh e v e rb e p r e s e n t e dw e r et h e r en o th i sg c n e r o s i t y ，g u i d a n c ea n dv i s i o n i ti sh i sw a r m e n c o u r a g e m e n t ，t h o u g h t f u lc r i t i c i s ma sw e l la sv a l u a b l es u g g e s t i o n st h a t i n s p i r e dm e s om u c ha n dw i l ll e a v et h ei n f l u e n c eu p o nm yf u t u r e m yw h o l e h e a r t e dg r a t i t u d es h o u l d a l s o g o t os o m ef r i e n d sa n d c l a s s m a t e sw k h o u tw h o mt h i sd i s s e r t a t i o nw o u l dh a v e b e e ne x t r e m e l y d i f f i c u l tf a rm e s p e c i a lt h a n k sw i l lg ot om r y ug n m nw a n gc h u n c h e n g a n dm r s c h e n x i a o f e n gf r o mm i n j t a n gc o l l e g e ，f a rt h e i rc o n s t a n th e l pw i t h m yt e a e h i n gc a r e er a n dl d n d l ys u p p o r ti nm yr e s e a r c hi nt h e s et h r e ey e a r s b e s i d e s ，1w o u l dl i k et ot h a n km yc l a s s m a t ec h e r tl i h o n g ，w h ok i n d l ys e n d s m es o m er e f e r e n c em a t e r i a l sd u r i n gm yw r i t i n ga n da l w a y si sr e a d yt og i v e m eah a n dw h e nia mi nt r o u b l e ia ma l s oo b l i g e dt oa l lt h es t a f ff r o m m i n j i a n gc o l l e g ea n dm yc l a s s m a t e sf r o mf o r e i g nl a n g u a g e si n s t i t u t eo f f u j i o nn o r m a lu n i v e r s i 舭w i t h o u tt h e i rh e l pa n ds u p p o r t ，1w o u l dn e v e r h a v ef i n i s h e dm yc o u r s e s f i n a l l y - - a n da l w a y 一1w o em o r et h a nic a ns a yt om yf a m i l i e sw h oa r e f o r e v e rt h e r es u p p o r t i n gm e 摘要 本文旨于研究性别差异在语言的使用以及日常生活交流过程中的体现， 并试图解释此现象。社会长期以来赋予男性的自由使得男性趋予在交流中处 于主导地位而社会对女性的种种限制则使得女性在交流中处于相对被动的 地位。也就是说，两性之间的权力关系决定了他们在交流中的语言风格的差 异。 本文首先简单地探讨性别同语言的使用之间可能存在的联系；其次，介 绍对两性话语选择及风格产生重大影响的“权力”，并分析语言学家对这个 概念的不同理解以及所产生的效力：最后，描述性别差异在语言以及日常交 流中的体现，从社会语言学的角度鳃释该现象产生、存在秘发震的漂因及影 响。 关键词：性别、差异、交流、社会语言学 a b s t r a c t t h i sp a p e rf o c u s e so ng e n d e rd i f f e r e n c e si nl a n g u a g eu s e i to f f e r saw i d e r a n g eo fs o c i o l i n g u i s t i ca n a l y s e so nl a n g u a g eu s e db ya n du s e da b o u tw o m e na n d m e n ，s t u d i e sg e n d e rd i f f e r e n c e si nc o m m u n i c a t i o na n dr h e t o r i c a ls t y l e sa n d f i n a l l ye x a m i n e sp o s s i b l em o d e l so f e x p l a n a t i o nf o rt h e s ed i f f e r e n c e s t h i sp a p e rf i r s tb r i e f l yi n t r o d u c e st h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ng e n d e ra n d l a n g u a g e i nc h a p t e ri ia n dc h a p t e rl l i ，ap o w e r - r e l a t e dp e r s p e c t i v ea n da n i n t e r c u l t u r a l p e r s p e c t i v eo ng e n d e r d i f f e r e n t i a t i o na r eu n d e rd i s c u s s i o n i n c h a p t e ri v , m u c hs p a c ei sd e v o t e dt od i f f e r e n ts o c i o l i n g u i s t i cb e h a v i o r so b s e r v e d i nm e na n dw o m e n sc o m m u n i c a t i o n i nc h a p t e rv p o s s i b l ee x p l a n a t i o n sf o r t h o s ed i f f e r e n c e sa r eb r o u g h tu pa n dc r i t i c i z e d t h el a s tc h a p t e rl o o k si n t ot h e r o l eo fg e n d e rd i f f e r e n c e si np r o m o t i n gc h a n g e si no u rs o c i e t y k e yw o r d s ：g e n d e r ，d i f f e r e n c e ，c o m m u n i c a t i o n ，s o c i o l i n g u i s t i e s 2 提要 性别与语言之间的关系一直是社会语言学家研究的热点。自从上个世纪 七十年代中期以来，学者们尤其重视对在社会上处于相对劣势的女性语言使 用研究。此前，语言学家们在性别与语言这一领域上，却是对其他两个方面 的研究表现出更浓的兴趣：其一，由性别差异引起的、对某特定语言的词汇、 语音以及形态上的研究：其二，直到最近，性别才与其他的语言变量，如社 会地位、语体风格、年龄和民族一起，被作为一种独立的影晌语言使用的因 素来研究。 在过去的几十年内，社会变化突飞猛进，与性别与语言相关的论著则如 雨后春笋般涌现，显然该领域的研究已不再局限于少数学者。而且，性别的 研究更是融入其他领域中，对性别的研究已成为学术界跨学科研究的主流。 社会学在性别方面的研究主要集中的几个问题上：男性与女性在使用语 言上是否存在着差异? 若的确存在，表现在哪些方面? 换言之，社会语言学 家们主要针对性别差异可能导致的语言使用的差异进行调查研究。 本人通过对文献的考察以及自身展开的调查，发现男性与女性在交流风 格上的确存在着鲜明的差别。近年来，性别差异在各个社会生活方面的表现 的研究可箅是层出不穷。本文则从社会生活诸方面的一个特殊的地点来进行 调查：大学校园，并对师生展开了一定的调查研究。 在进入研究主题前，必须从两个角度来理解“陡别”，即性别在社会学 和在生物学上的含义。生物学上人的“性”是伴随着出生时就决定的，家畜、 新生儿以及参加奥运会的运动员分为“男”和“女”即是在这层意义上分类 的。社会学上所说的性别，则是和人的言行紧紧联系在一起的。而我们在同 常生活中谈及的“男女”便是建立在这层含义上的。因此，文章内所提到的 “性别”以及由此而引起的“性别差异”都是建立在这一分类基础之上的， 即建立在社会的基础上的。 对语言与性别之间关系的研究己不再是学术界的冷门，许多语言学家已 在此领域作出杰出的贡献。他们不但回顾传统的性别与语言的研究，而且还 不断提出新的见解。em a u t h n e r ，第一个从文化的角度来研究性别、语言和 修辞之间关系的语言学家，提出男女在语言使用以及交流风格表现出来的差 异是该社会男女不平等的结果。之后其他的语言学家也提出形形色色的见 解。然后，他们在性别差异是否引起语言使用及交流风格的不同的问题上的 意见是一致的。他们一致认为性别差异对语言的使用及交流风格的异同有着 很大的影响。 与性别联系甚深的语言经常被视为“权力”关系的一种反映。语言学家 d e u c h a r 认为，对性别的任何研究必须将“权力”这个概念纳入其研究范围 内。本文第二章将对权力进行深入的探讨。 权力本身是一个极为抽象的概念，但在我们的生活中，权力的身影却无 所不在。在政治生活中，权力的影子更是频频出现。这种政治权力具有强迫 性，由某些个人通过工作赋予他们的特殊权利来执行的，例如：法官、狱警。 还有一些人的权力则是通过约定俗成形成的，例如：教师、父母和雇主。这 类权力被称为“个人权力”。另外，还有一些社会群体，他们很自然地就比 其他群体的成员有权力。穷人、残疾人、少数民族以及女性，他们的社会地 位相对低下、经济收入较低，而且在不同程度上被歧视。 在某个社会中，修辞与“权力”是相互联系的。修辞的艺术本身就是衡 量权力的重要标准。而修辞实践还影响着权力的分布。在特定的修辞语境中， 权力的差异明显地制约着说话者的修辞风格。如果有一方缺乏修辞的相关知 识，或者无法参与修辞活动中，那么，其所拥有权力也就相应地减少。 权力关系通过语言表现出来，反过来也影响着语言的使用。在这个社会 中，女性使用的语言往往被认为比男性要弱些。若否认权力结构与谈话风格 之间联系，那是再无知不过了。而若我们理所当然地将所有女性使用的语言 简单地归为“无力”的语言，则是犯了男性主义的大错了，亦当格杀勿论。 男性与女性世界观、价值观的不同可能引起他们的权力差异，因为两个 性别的人对待生活的看法、态度都不尽一样，因此看重的方面也就不一样。 该观点与“跨文化”的观点在本质上是一致的。“跨文化”观点认为将 男性与女性归于不同的文化群当中。持此观点的语言学家中当属d e b o r a h t a n n e n 最为出色。她认为，男女不同的谈话风格犹如两种文化不同产生的不 同的方言一般。总之，在当今社会，进攻性、独立、客观的见解常常被视为 男性文化的标记；而女性文化则以顺服、依赖和主观性为特征。 众所周知，文化背景无疑影响着我们如何理解得体与不得体、礼貌与不 礼貌以及如何对待周围的事物，那么，既然男性与女性属于不同的文化群体， 他们不可避免地会有不同的思维、行为方式。不同文化的人在交流过程中经 常会碰到文化差异带来的误解，男性与女性在交流中也必然会碰上这个问 题。不同性别的人对日常交谈所扮演的角色所承担的任务的理解也不尽相 同，所表现出的修辞风格因此也就各具特色。男女在交流过程中的误解也就 由此产生了。第三章将探讨由于男性之间的“文化差异”导致的误解。 目前已有不少针对交流技能与语言使用的不同进行实验调查研究，表 明，不同性别的人在交流过程中表现出不同的风格：在男女混合的对话当中， 男性经常主宰对话的主题并且不时地打断他人说话尤其是打断女性说话者。 而女性表现出来的最突出的特征即不断地使用附和词来表示对说话者的支 持。也有迹象表明女性说话者更经常使用一些语气较之模糊且被认为礼貌的 词汇，而男性则占据大部分的会话时间发表自己的议论，并不时地使用命令 式的词汇。不同性别的人在大部分情况下表现出来的不同的说话风格经常被 称为：男性风格与女性风格。第五章将着重讨论男女在社会语言行为中表现 出来的异同。该章为本文的中心，不但介绍前人的研究与研究数字，而且还 将讨论本人就大学课堂英语教师所表现出来的不同修辞风格所进行的实验 调查及结果。 调查研究表明，男女英语教师在课外闲聊及课堂授课时表现出来的风格 有着明显的差别。调查内容包括他们在劝说、讨论以及分析事物时所运用的 方法。该章节结束前，还就不同性别的教师所采用的不同的言辞风格对学生 造成的不同影响进行讨论。 为何出现这些差异? 第五章将就该问题进行讨论，并就几神解释的可能 性做客观的分析。毫无疑问，这些不同的风格可能在较长的时间内互相影响、 互相渗透。由于某些复杂因素，性别一方在某种程度上会引用且接受另一方 的言语风格。然而，性别双方的差异依然会存在。第六章将讨论该问题。 第五章介绍的是上世纪六十年代和七十年代期间学界盛行的两种旨在 解释该现象的学说，并对这两种学说做出客观的批评与见解。两个学说对学 习性别与语言的关系都提供了极其有价值地研究。许多语言学家对这两种学 说采取中立折衷的立场即综合两个学说的精华。 社会语言学家在此方面作的研究均表明，大量的调查是研究社会语言学 的最隹途径。男女言辞上的差异部分地是由社会赋予男性与女性的角色与权 力的差异，对女性在各方面的束缚比男性要多得多。近年来，男性主义思想 受到各界的批判与抨击，由此男女社会角色与权力也产生了一定的变化。第 六章将探讨性别差异在社会角色变化中所起的作用。 随着社会的发展，妇女在家庭以及社会中扮演着新的角色，其社会地位 也得到相当大的改善。因此，传统的“女性风格”这个概念面临着新的意义 的挑战。然而，无论社会如何变化，性别差异在所有社会中依然普遍存在。 s y n o p s i s t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nm e n ，w o m e na n dl a n g u a g ei sam a j o rt o p i ci nt h e r e c e n ty e a r s s o c i o l i n g u i s t i cr e s e a r c h s i n c et h em i d 一1 9 7 0 sr e s e a r c ho nl a n g u a g e a n dg e n d e rh a sc o n c e n t r a t e do nt h er o l el a n g u a g ep l a y si nt h el o c a t i o na n d m a i n t e n a n c eo fw o m e ni nad i s a d v a n t a g e o u sp o s i t i o ni ns o c i e t y b e f o r et h i s ， l i n g u i s t sh a dt a k e na ni n t e r e s ti ng e n d e ra n dl a n g u a g ei nt w oo t h e rr e s p e c t s t h e e a r l i e ro ft h e s ew a st h ep r e s e n c ei naf e wl a n g u a g e so fl e x i c a l ，p h o n o l o g i c a l ，a n d m o r p h o l o g i c a lf o r m st h a ta r eu s e do n l yo rp r e d o m i n a n t l yb ys p e a k e r so fo n e g e n d e ro rt h eo t h e r m o r er e c e n t l y , i ne a r l yr e s e a r c hi ns o e i o l i n g u i s t i cv a r i a t i o n ， g e n d e rw a si n v e s t i g a t e da sa l li n d e p e n d e n tv a r i a b l em i a t e dt ol i n g u i s t i cv a r i a b l e s a l o n gw i t hs o c i a ls t a t u s ，s t y l e ，a g ea n de t h n i c i t y t h i n g sh a v ec h a n g e dg r e a t l yi nt h ep a s td e c a d e s w o r ki nt h ea r e ao f l a n g u a g ea n dg e n d e rh a si n c r e a s e de x p o n e n t i a l l y ；i ti sc e r t a i n l yn ol o n g e rat o p i c o fm i n o r i t yi n t e r e s t m o r e o v e r , w o r ko ng e n d e r - r e l a t e di s s u e si no t h e rf i e l d si s a l s of l o u r i s h i n g ，a n dt h e r ei si n c r e a s i n ge m p h a s i so ni n t e r - d i s c i p l i n a r yr e s e a r c h r e s e a r c h e so fs o e i o l i n g u i s t i c sh a v eb e e nf o c u s e do nt h eq u e s t i o n s ：d o w o m e na n dm e nt a l kd i f f e r e n t l y , i nw h a tw a ya n dw h y ? i no t h e rw o f d s t h e ya r e i n t e r e s t e di nd i f f e r e n tr h e t o r i c a ls t y l e sw o m e na n dm e n e m p l o yi nt h e i rs p e e c h ih a v es e e n ，b o t ht h r o u g hl i t e r a t u r er e v i e wa n dm yo w ni n v e s t i g a t i o n s ，a s h a r pd i s t i n c t i o nb e t w e e nw o m e na n dm e n ss t y l e so fc o m m u n i c a t i o n i nr e c e n t y e a r s ，t h e r eh a sb e e naw e a l t ho f n e wr e s e a r c ho nt h ea r e ao f g e n d e rd i f f e r e n c ei n a l lw a l k so fl i f e t h i sr e s e a r c hf o c u s e so n eo ft h i sw a l k s c o l l e g ec l a s s r o o m ，i ti s t od os o m er e s e a r c ho ng e n d e ra n dt e a c h e r s r h e t o r i c a ls t y l e si nac l a s s r o o m s e t t i n g i tm a y h e l pt os t a r tw i m 柚e x p l a n a t i o no fw h a ti sm e a n tb yt h et e r m s “s e x ” a n d “g e n d e r ”“s e x i n d i c a t e sb i o l o g i c a lc a t e g o r y , w h i c hi su s u a l l yf i x e db e f o r e 7 b i r t h d o m e s t i ca n i m a l s ，n e w b o r ni n f a n t s ，a n do l y m p i ca t h l e t e sa r ed i v i d e di n t o t w os e x e s ；b u tw h e nw ea r ei n t r o d u c e dt oas t r a n g e r ，ag e n d e ri sa t t r i b u t e dt ou s o nt h eb a s i so fav a r i e t yo fb o d i l ya n db e h a v i o r a lc u e s ，s i n c et h i si st h ew a ym e n a n dw o m e na r eu s u a l l yd i s t i n g u i s h e d ，b o t hi ne v e r y d a yl i f ea n di ns o c i o l i n g u i s t i c r e s e a r c h ，i tf o l l o w st h a tm o s to ft h ed i f f e r e n c e sb e t w e e nm e na n dw o m e nir e f e r t oi nt h i sp a p e ra r eb a s e do ns o c i a lc r i t e r i a ir e f e rt ot h e s ed i f f e r e n c e st h r o u g h o u t t h er e m a i n d e ro f t h e p a p e ra sg e n d e rd i f f e r e n c e s t h er e l a t i o n s h i pb e t w e e nl a n g u a g ea n dg e n d e rh a sa l w a y sb e e nat o p i co f i n t e r e s t m a n yl i n g u i s t sa n ds o e i o l i n g u i s t sh a v eb e e nd o i n gal o to fr e s e a r c ho i l t h ef i e l do fl a n g u a g ea n dg e n d e ra n dp r o v i d e da no v e r v i e wo fb o t ho ft r a d i t i o n a l l o r ea b o u tt h el i n g u i s t i cb e h a v i o ro fm e na n dw o m e n ，a n da l s oo fc u r r e n tr e s e a r c h f i n d i n g si ns o c i o l i n g u i s t i c sa n dr e l a t e ds u b j e c t s f m a u t t m e r ，t h ef i r s tl i n g u i s t w h op u tas o c i a la n dc u l t u r a lp e r s p e c t i v eo nt h es t u d yo fg e n d e r ，l a n g u a g ea n d r h e t o r i c ，o b s e r v e dt h a tg e n d e rd i f f e r e n c e si nl a n g u a g ea n dc o m m u n i c a t i o na r et h e r e s u l to fm a l ea n df e m a l ei n e q u a l i t yi ns o c i e t y o t h e rl i n g u i s t sa n ds o e i o l i n g u i s t s p r o p o s e dm a n yd i f f e r e n to p i n i o n so nt h er e l a t i o n s h i pb e t w e e ng e n d e ra n d l a n g u a g eu s e h o w e v e r ，t h e ya l la g r e et h a tm e na n dw o m e nd oc o m m u n i c a t ei na d i f f e r e n tw a y t h ea w a r e n e s so ft h e “s e xr o l e h a sg r e a t l yi n f l u e n c e dt h eu s eo f l a n g u a g ea n dt h ew a yo fc o m m u n i c a t i o n g e n d e r - s p e c i f i cl a n g u a g ew a so f t e ns e e na sar e f l e c t i o no f p o w e rs t r u c t u r e d e u c h a rr e m i n d su st h a ta n ya c c o u n to fg e n d e rd i f f e r e n c e sm u s tt a k ei n t oa c c o u n t t h ei s s u eo f p o w e r s ow h a ti sp o w e r ? c h a p t e ri tw i l lg i v ead e s c r i p t i o no ft h e r e l a t i o n s h i pb e t w e e np o w e ra n dg e n d e rd i f f e r e n c e s p o w e ri sq u i t ea na b s t r a c tc o n c e p t ，b u ta ni n f i n i t e l yi m p o r t a n ti n f l u e n c eo n o u rl i v e s o n ew a yw es e ep o w e ra tw o r ki ns o c i e t yi s t h r o u g hp o l i t i c s t h i s p o l i t i c a lp o w e ri se n f o r c e dt h r o u g hi n d i v i d u a l ss u c ha sj u d g e sa n dp r i s o no f f i c e r s ， w h o s ej o b sg i v et h e mt h er i g h tt oa f f e c to t h e rp e o p l e sl i v e s o t h e rp e o p l ew h o h a v ep o w e ra sac o n s e q u e n c eo f t h er u l e si n c l u d et e a c h e r s ，p a r e n t sa n de m p l o y e r s w ec a nc l a s s i f yt h i sk i n do fp o w e ra s “p e r s o n a lp o w e r f i n a l l y ，s o m es o c i a l g r o u p sh a v em o r eo rl e s sp o w e rt h a no t h e r s t h ep o o r ，t h ed i s a b l e d ，e t h n i c m i n o r i t i e sa n dw o m e na r ea l lg r o u p sw h i c hm a yf i n dt h e m s e l v e sh a v i n gl o w e r s o c i a ls t a t u s f e w e re c o n o m i cr e s o u r c e s ，a n db e i n g d i s c r i m i n a t e da g a i n s t ( l a n g u a g e a n ds o c i e t y ，11 ) r h e t o r i cb e a r sa ni m p o r t a n tr e l a t i o n s h i pt op o w e ri nas o c i e t y t h ea r to f r h e t o r i ci t s e l fb r i n g sam e a s u r eo fp o w e r b u tr h e t o r i c a lp r a c t i c e sa l s op l a ya n i m p o r t a n tr o l ei nd i s t r i b u t i n gp o w e r i na n yg i v e n r h e t o r i c a ls i t u a t i o n ，t h eg e n d e r s a r eg r e a t l yi n f l u e n c e db yt h ep o w e rt h e yp o s s e s s i fo n eg e n d e rl a c k st h e k n o w l e d g eo fr h e t o r i c ，o ri sd e n i e dt h ea b i l i t yt op r a c t i c er h e t o r i c ，t h e i ra c c e s st o p o w e ri sc o r r e s p o n d i n g l yd i m i n i s h e d p o w e rr e l a t i o n sa r er e p r o d u c e dt h r o u g ht a l ka n da f f e c tt a l kg r e a t l ya sw e l l i tw o u l db eu a i v et od e n yt h a tt h e r em u s tb es o m er e l a t i o n s h i pb e t w e e nt h e g e n d e r - d i f f e r e n t i a t e dc o n v e r s a t i o n a ls t y l e sa n de x i s t i n gp o w e rs t r u c t u r e s i t i s o f t e nb e l i e v e dt h a tw o m e nu s u a l l yu s e p o w e r l e s s l a n g u a g ew h i l em e nu s e p o w e r f u l ”l a n g u a g e a n y w a y ，w em u s ta v o i dl a b e l i n gl i n g u i s t i c f o r m si na s i m p l i s t i cm a n n e ra s p o w e r f u l ”o r “p o w e r l e s s ”w em u s ta l s of i g h ta g a i n s tt h e a n d r o c e n t r i ct e n d e n c yt oa s s u m et h a t ，b e c a u s ec e r t a i nl i n g u i s t i c f o r m sa r e c h a r a c t e r i s t i co f w o m e n st a l k ，t h e ym u s ti n e v i t a b l yb ew e a k t h eu n e v e n n e s so fp o w e rb e t w e e nm e na n dw o m e nm a ya r i s ef r o mt h ef a c t t h a tm e n sa n dw o m e n sw o r l d v i e w sb a s i c a l l yd i f f e ri ns e v e r a lp o i n t s t h es e x e s h a v ed i s t i n c tv i e w p o i n t sa n da r i t u d e st o w a r d sl i f e ，t h i n kd i f f e r e n t l ya n dt h e r e f o r e d on o th a v et h es l t l n en o t i o n so f w h a ti se s s e n t i a l t h i sp o w e rp e r s p e c t i v ec o r r e l a t e sw i t ht h e “i n t e r - c u l t u r a l ”p e r s p e c t i v e ， w h i c ha s s u n l e sw o m e na n dm e nb e l o n gt o d i f f e r e n ts u b c u l t u r e s t h em o s t d i s t i n g u i s h e ds c h o l a rw i t ht h i sp e r s p e c t i v ei s d e b o r a ht a r m e n s h ep r o p o s e s t h e r ea r ef e m i n i n ea n dm a s c u l i n es t y l e so fd i s c o u r s e l i k et w oc u l t u r a ld i a l e c t s ( f e m i n i s ma n dl i n g u i s t i ct h e o r y ，1 9 9 4 ) g e n e r a l l ys p e a k i n g ，i no u rs o c i e t y ， a g g r e s s i v e n e s s ，i n d e p e n d e n c ea n do b j e c t i v e n e s sa r es e e n a st h es y m b o lo ft h e m a l es u b c u l t u r e i nt h eo t h e rc u l t u r e ，t h ef e m a l ec u l t u r e ，w o m e n8 e s e e na s s u b m i s s i v e ，d e p e n d e n ta n ds u b j e c t i v e a sw ea r eq u i t ea w a r et h a tc u l t u r a lb a c k g r o u n di n f l u e n c e sw h a tw ec o n s i d e r t ob ep r o p e ro ri m p r o p e r ，p o l i t eo rr u d ea n dh o ww el o o ka tt h i n g s ，w o m e na n d m e na r es u r et om i n k b e h a v ed i f f e r e n t l yb e c a u s et h e ya r ef r o md i f f e r e n t “s u b c u l t u r e s ”p e o p l ef r o md i f f e r e n tc u l t u r e s a r el i k e l yt oe n c o u n t e ral o to f m i s u n d e r s t a n d i n g sd u r i n gt h ep r o c e s so fc o m m u n i c a t i o n ，s o a r ep e o p l eo f d i f f e r e n tg e n d e r s t h eg e n d e r sh a v ed i f f e r e n to p i n i o n sa b o u tt h ep u r p o s e c o n v e r s a t i o ns h o u l df u l f i l l ，c o n s e q u e n t l yt h e ya p p l yd i s t i n c ts t y l e so fi n t e r a c t i o n a n dt h es a ! t l ec o n v e r s a t i o n sc a nb ep e r c e i v e dd i f f e r e n t l yb yt h et w og e n d e r s t h e r e f o r e ，i n t e r a c t i o n sb e t w e e nt h e s et w og e n d e r sa r ed e s c r i b e da si n t e r a c t i o n s b e t w e e nt w oc u l t u r e sa n dt h e r e f o r em i s u n d e r s t a n d i n g sw i l li n e v i t a b l ya r i s e c h a