第25章 概率初步教学计划.doc_第1页
第25章 概率初步教学计划.doc_第2页
第25章 概率初步教学计划.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第25章 概率初步一、教材分析：从课程标准看，本章属于“统计与概率”领域，一方面，概率与统计相对独立，另一方面概率又以统计为依托。本章概率知识的学习要以前；两章的统计部分的知识为基础。在这一章中学生将学习一种研究不定现象的模型-概率。中心任务是体会随机观念和概率思想。感受概率与实际生活的密切联系，体会概率在采取决策解决现实问题中的作用，调动学生继续学习的积极性。本章的主要内容（1）随机事件的定义（2）概率的定义（3）计算简单事件概率的方法，主要是列举法（包括列表法和画树形图法）（4）利用频率估计概率二、教学目标：1、知识与技能（1）理解什么是必然事件、不可能事件和随机事件。（2）在具体情境中了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象发生可能性大小的数学概念，理解概率的取值范围的意义。（3）能运用列举法（包括列表法和画树形图法）计算概率简单事件发生的概率。（4）能够通过试验，获得事件发生的概率；知道大量重复试验时概率可作为事件发生概率的估计值，理解频率与概率的的区别与联系。（5）通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题。2、过程与方法（1）体会随机观念和概率思想，领会概率概念中蕴含的辩证思想（2）理解概率与频率的内在的联系和区别（3）能利用概率模型，解决现实生活中的不确定现象的某些问题3、情感态度与价值观结合实际生活中大量的生动、有趣、有用的丰富的实际背景，体会随机观念和概率思想，进而能有意识的用概率独有的眼光去审视实际生活中的某些问题，培养学生观察问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。通过尽量多的让学生参与的探究活动，培养学生协作的精神和能力，体验合力的成果，培养学生合作学习的优良品质 。三、教学重点和难点体会随机观念和概率思想，能认识和解决实际生活中与概率有关的问题四、教学策略：1、注重随机观念的渗透2、突出概率思想的内涵3、注意揭示概率与频率的联系与区别4、鼓励学生动手实验，注意现代信息技术的应用5、注意把握好教学难度6、注意选取的素材要丰富、科学且真实，充分体现概率与生活的密切联系五、课时安排：本章教学时间需9课时，具体分配如下（仅供参考|）25.1 随机事件与概率 约2课时25.2 用列举法求概率 约2课时25.3 用频率
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论