最新北师大版四年级上册数学优质课件-2.4 认识平角与周角

,认识平角与周角,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,线与角,课堂练习,2,课前导入,由一个点，,引出两条射线,所组成的图形就叫做角。,角,顶点,边,边,探究新知,你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。,越大,()角,锐,的角,？,小于90,锐角90,我们认识了哪些角？,观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？,()角,直,的角,？,等于90,直角90,()角,钝,的角,？,大于90，小于180,90钝角180,的角,？,等于180,平角180,这是平角。,的角,？,等于360,周角360,这是周角。,锐角,90,直角,90,钝角,180,平角,180,周角,360,两条边重合了,平角比钝角,大,可以通过得到。,角,旋转,连一连,找一找，说一说生活中的平角和周角。,课堂练习,1.判断（1）一个角有两条边，一个顶点。（）（2）平角就是一条直线。（）（3）比直角大的角一定是钝角。（）（4）把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也同样扩大3倍。（）（5）周角就是一条射线，它只有一条边。（）,2.填空一个锐角和一个直角可以组成一个（）角。把一个平角平均分成两份，每份是（）度，各是一个（）角。1个周角等于（）个平角，1个周角还等于（）直角。,钝,90,2,直,4,()角,锐角,直角,钝角,平角,周,3.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。,4.在点子图上分别画出一个锐角、直角、钝角和平角。,三角形三个角的和是180,平行四边形四个角的和是180,5.分别剪出一个三角形和平行四边形纸片。把三角形的各个角撕下来拼在一起，与同伴说一说，你发现了什么？把平行四边形的各个角撕下来拼在一起呢？,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,平角和周角,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识